Kegiatan Pembelajaran
24
5 Saat wakil kelompok melaporkan hasil kunjungannya, peserta lain menyimak dengan seksama dan antusias.
6 Fasilitator memberikan penguatan terhadap materi yang telah didiskusikan.
c. Kegiatan 3: Penutup
1 Peserta melakukan refleksi terhadap materi yang telah dipelajari dengan jujur dan bahasa yang santun.
2 Fasilitator memberi penguatan atas semua materi yang telah dipelajari serta tugas-tugas dalam kegiatan modul ini.
3 Setelah selesai melakukan aktivitas pembelajaran, peserta berdoa menurut keyakinannya maing-masing dan dipimpin oleh ketua kelas.
2. Langkah-langkah untuk aktivitas pembelajaran Diklat Tatap Muka In- On-In
a. Kegiatan 1 : Pendahulauan In 1
1 Sebelum peserta melakukan aktivitas pembelajaran, peserta berdoa menurut keyakinan dan cara masing-masing agar aktivitas pembelajaran
berjalan dengan lancar. Berdoa dipimpin oleh ketua kelas.
2 Peserta memahami kompetensi, tujuan, indikator pembelajaran, dan kegiatan pembelajaran yang akan dilaksanakan, agar pembelajaran
lebih terarah dan terukur.
b. Kegiatan 2: Inti In 1
1 Peserta bersama fasilitator melakukan Curah pendapat tentang materi Teori Belajar dengan menghargai pendapat teman dalam kelas.
2 Peserta secara berkelompok mendiskusikan materi yang akan dipelajari dengan membuat peta konsep dari materi tersebut dengan kreatif dan
percaya diri. 3 Peserta diklat berdiskusi dalam kelompok mengerjakan LK 1.1 teori
belajar Sesama peserta saat berdiskusi menghargai semangat kerjasama dalam menyelesaikan persoalan bersama, komitmen atas
keputusan bersama, musyawarah mufakat, tolong menolong, dan
Bahasa Indonesia SMP KK B
25
solidaritas. Para peserta mampu menghormati keragaman pendapat dalam berdiskusi dan tidak memaksakan kehendak.
4 Fasilitator memberikan penguatan terhadap materi yang telah didiskusikan.
c. Kegiatan 3: Penutup
1 Peserta melakukan refleksi terhadap materi yang telah dipelajari dengan jujur dan bahasa yang santun.
2 Fasilitator memberi penguatan terutama teori belajar , serta tugas-tugas dalam kegiatan modul ini.
3 Fasilitator memberi penjelasan tentang penyelesaian tugas-tugas yang menjadi tagihan pembelajaran saat On mengerjakan LK 1.6 dan 1.7
dengan tekun dan antusias. 4 Setelah peserta melakukan aktivitas pembelajaran, peserta berdoa
menurut keyakinannya Berdoa dapat dipimpin oleh ketua kelas dalam pelatihan ini.
d. Mengkaji Materi On
Peserta pelatihan mempelajari materi yang telah diuraikan pada In 1. Peserta membuka dan mempelajari kembali materi sebagai bahan dalam
mengerjakan tugas-tugas yang ditagihkan kepada peserta dengan penuh rasa tanggung jawab.
e. Melakukan Aktivitas Pembelajaran On
Peserta mengerjakan tugas-tagas sesuai dengan LK yang wajib dikerjakan saat On sesuai rencana yang telah disusun pada In1 dan sesuai dengan
rambu-rambu atau instruksi yang tertera pada modul dengan tekun dan rasa percaya diri.
f. Presentasi In2
1 Peserta melakukan presentasi produk-produk tagihan On LK yang akan dikonfirmasi oleh fasilitator dan dibahas bersama dengan
menghargai pendapat orang lain. 2 Peserta dan penyaji me-review materi berdasarkan seluruh kegiatan
pembelajaran dengan rasa percaya diri
