G. Instrumen Penelitian
Instrumen yang dipakai dalam penelitian ini adalah tes kemampuan membaca pemahaman. Tes digunakan sebagai alat untuk melakukan pengumpulan
data hasil belajar yang berbentuk soal pilihan ganda. Tes ini berupa tes objektif dengan alternatif empat 4 jawaban. Sistem penyekoran yang digunakan ialah
penyekoran objektif. Apabila jawaban sesuai dengan kunci jawaban nilainya satu 1. Apabila jawaban tidak sesuai dengan kunci jawaban, maka nilainya nol 0. Setiap
butir soal hanya membutuhkan satu jawaban. Tes diberikan sebelum eksperimen dan sesudah eksperimen. Instrumen tes tersebut diperoleh dari hasil uji instrumen yang
sebelumnya telah dilakukan pada kelas di luar sampel, yaitu kelas VIII C. penyusunan instrumen disesuaikan dengan tingkat kemampuan siswa, khususnya
siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Sleman.
1. Validitas Instrumen
Validitas yang digunakan dalam penelitian ini adalah validitas isi dan validitas konstruk. Uji validitas isi bertujuan untuk mengetahui kerelevansian
instrumen penelitian dengan materi pelajaran. Uji validitas isi dilakukan oleh expert judgement yaitu guru mata pelajaran Bahasa Indonesia SMP Negeri 5 Sleman, Ibu
Y.F. Suprihatin, S.Pd., guru mata pelajaran Bahasa Indonesia SMP Negeri 5 Sleman. Uji validitas konstruk bertujuan untuk mengetahui kesesuaian instrumen
penelitian dengan kisi-kisi soal yang diteskan. Istrumen penelitian berupa soal pilihan ganda berjumlah 60 soal. Untuk menguji validitas soal tersebut, instrumen diujikan
kepada 32 siswa kelas VIII C SMP Negeri 5 Sleman di luar sampel penelitian. Uji validitas konstruk dilakukan dengan program Iteman.
2. Reliabilitas Instrumen
Uji reliabilitas instrumen dilakukan untuk mengetahui konsistensi suatu instrumen. Instrumen dapat dikatakan reliabel jika menunjukkan hasil yang konsisten
dari waktu ke waktu. Uji reliabilitas instrumen dalam penelitian ini dilakukan dengan program Iteman untuk mengetahui indeks Alpha Cronbach. Sugiono 2010:184
memberikan tabel koefisien uji reliabilitas dan interpretasi sebagai berikut.
Tabel 4 : Koefisien Uji Reliabilitas dan Interpretasi
Rentang Nilai Interpretasi
0,00 – 0,199
Sangat rendah 0,20
– 0,399 Rendah
0,40 – 0,599
Sedang 0,60
– 0,799 Tinggi
0,80 – 1, 00
Sangat Tinggi
H. Teknik Analisis Data
1. Teknik Analisis Data dengan Uji-t
Teknik analisis data dengan uji-t digunakan untuk mengetahui apakah ada perbedaaan kemampuan membaca pemahaman yang signifikan atau tidak. Hasil uji-t
tersebut diperoleh dari kelas eksperimen yang diberikan pembelajaran dengan menggunakan strategi Jigsaw II dan kelas kontrol yang diberikan pembelajaran
tanpa menggunakan strategi Jigsaw II dalam pembelajaran kemampuan membaca pemahaman.
Kategori