RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP 2
Sekolah
: SMK Muhammadiyah Magelang
Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia
KelasSemester : XI
AlokasiWaktu : 2 x 45 menit 1 x pertemuan
A. Kompetensi Inti
KI 3 Memahami, menerapkan,
dan menganalisis
pengetahuan faktual,
konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
KI 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu meenggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar
3.2 Memahami konsep perubahan dan keberlanjutan dalam sejarah.
4.2 Menyajikan hasil pemahaman akan konsep perubahan dan keberlanjutan
dalam mengkaji peristiwa sejarah dalam bentuk lisan maupun tulisan.
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
3.2.1 Memahami konsep perubahan dalam sejarah.
3.2.2 Memahami konsep keberlanjutan dalam sejarah.
4.2.1 Mencari informasi tentang konsep perubahan dan keberlanjutan dalam
sejarah. 4.2.2
Mengumpulkan informasi tentang konsep perubahan dan keberlanjutan dalam sejarah.
4.2.3 Menceritakan konsep perubahan dan keberlanjutan dalam sejarah.
D. Tujuan Pembelajaran
Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik dapat: 1.
Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik dapat memahami konsep perubahan dalam sejarah dengan cermat.
2. Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik dapat memahami
konsep keberlanjutan dalam sejarah dengan cermat. 3.
Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik dapat mencari informasi tentang konsep perubahan dan keberlanjutan dalam sejarah dengan
cermat. 4.
Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik dapat mengumpulkan informasi tentang konsep perubahan dan keberlanjutan dalam
sejarah dengan cermat. 5.
Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik dapat menceritakan konsep perubahan dan keberlanjutan dalam sejarah dengan cermat, teliti dan
tanggungjawab.
E. Materi Pembelajaran
1. Konsep perubahan dalam sejarah.
2.
Konsep keberlanjutan dalam sejarah. F.
Pendekatan, Model, dan Metode
1. Pendekatan : Scientific Keilmuan
