43 berusaha mempunyai identitas atau jati diri baik dalam seksual, umur
dan pekerjaan. Hal ini penting bagi remaja dalam adaptasinya di lingkungan teman sebaya ataupun di masyarakat selanjutnya.
Berdasarkan uraian diatas, peneliti menyimpulkan bahwa tahap perkembangan remaja meliputi, pertumbuhan fisik, perkembangan kognitif,
moral, psikoseksual dan psikososial. Dalam setiap tahapan tersebut ada beberapa aspek penting dalam diri remaja yang mempengaruhi pola perilaku
dan proses perkembangan remaja baik fisik maupun psikis.
4. Tugas-Tugas Perkembangan Remaja
Tugas perkembangan remaja menurut Sunarto dan Hartono 1994: 71 adalah sebagai berikut:
a. Mencapai hubungan dengan teman secara mendalam dan matang.
b. Mencapai perasaan seks dewasa yang dirima secara sosial.
c. Menerima keadaan fisiknya dan menggunakan tubuhnya secara
efektif, mencapai kemandirian emosional dari orang tua dan orang dewasa lainnya.
d. Mencapai keberhasilan ekonomi.
e. Mencapai keberhasilan emosional dari orang dewasa.
f. Memilih dan menyiapkan suatu pekerjaan.
g. Mengembangkan keterampilan dan konsep intelektual yang perlu bagi
warga negara yang kompeten.
44 h.
Menginginkan dan mencapai tingkah laku yang bertanggungjawab secara sosial.
i. Mencapai suatu perangkat nilai yang digunakan sebagai pedoman
bertingkah laku. Tugas-tugas perkembangan remaja menurut Harvighurst dalam
Agus Dariyo, 2004: 78 ada beberapa, yaitu: a.
Menyesuaikan diri dengan perubahan fisiologis dan psikologis. Perubahan fisik yang terjadi pada remaja dapat mempengaruhi sikap
atau perilakunya. Di satu sisi remaja harus dapat memenuhi dorongan biologis seksual, akan tetapi ketika dipenuhi hal itu pasti akan
melanggar norma-norma sosial yang ada. Di sisi penampilan fisik remaja sudah seperti orang dewasa sehingga remaja dituntut untuk
dapat menyesuaikan diri dengan baik. b.
Belajar bersosialisasi sebagai seorang laki-laki atau wanita. Dalam hal ini seorang remaja diharapkan dapat bergaul dan menjalin hubungan
dengan individu yang berbeda jenis kelamin, hubungan itu didasarkan atas saling menghargai dan menghormati antara satu dengan yang lain.
c. Memperoleh kebebasan secara emosional dari orang tua dan orang
dewasa lain. Ketika remaja pergaulan individu menjadi lebih luas dibanding ketika masa kanak-kanak. Remaja tidak lagi tergantung
pada keluarga dan lebih banyak berkumpul dengan teman-temannya dibandingkan dengan keluarga.
45 d.
Remaja bertugas untuk menjadi warga Negara yang bertanggung jawab. Warga Negara yang bertanggung jawab ditandai dengan
kepemilikan taraf keahlian dan profesi yang dapat disumbangkan oleh seorang individu untuk mengembangkan dan memajukan seluruh
warga masyarakat. e.
Memperoleh kemandirian dan kepastian secara ekonomis. Keinginan terbesar seorang remaja adalah menjadi orang yang mandiri dan tak
bergantung dari orang tua secara psikis maupun ekonomis. Menurut Rita Eka,dkk 2008: 126 tugas perkembangan pada masa
remaja menuntut perubahan besar dalam sikap dan pola perilaku anak. Akibatnya hanya sedikit anak laki-laki dan anak perempuan yang
diharapkan untuk menguasai tugas-tugas tersebut selama awal masa remaja, apalagi mereka yang matangnya terlambat. Tugas perkembangan
sifatnya tidak universal, namun sangat bergantung dari budaya setempat, sehingga ada kemungkinan tugas perkembangan yang disebutkan beberapa
ahli di atas tidak berlaku untuk kultur bangsa Indonesia. Berdasarkan pendapat beberapa ahli di atas, dapat penulis
simpulkan bahwa tugas perkembangan masa remaja mencakup kematangan sosial, emosi, fisik, psikis dan kematangan perannya sebagai
seorang individu di lingkungannya.
46
5. Masalah-Masalah pada Masa Remaja
