7
dengan menggunakan multimedia pembelajaran pada kelas IV SD Negeri Lempuyangan I.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan pembatasan masalah diatas, rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah multimedia pembelajaran dapat
meningkatkan motivasi belajar siswa kelas IV SD Negeri Lempuyangan I pada mata pelajaran IPS dengan pokok bahasan perkembangan teknologi
produksi, komunikasi, dan transportasi?
E. Tujuan Penelitian
Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas IV SD Negeri Lempuyangan I pada mata pelajaran IPS
dengan pokok bahasan perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi dengan menggunakan multimedia pembelajaran.
F. Manfaat Penelitian
Manfaat penelitian ini sebagai berikut. 1. Bagi siswa atau peserta didik
a. Meningkatkan motivasi dan perhatian dalam mempelajari mata pelajaran IPS dengan pokok bahasan perkembangan teknologi
produksi, komunikasi, dan transportasi. b. Mendorong siswa untuk aktif bertanya mengenai materi yang belum
jelas c. Membuat kegiatan pembelajaran lebih menarik dan berkesan
8
2. Bagi guru a. Menyediakan media pembelajaran alternatif untuk menyampaikan
mata pelajaran IPS dengan pokok bahasan perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi.
b. Memudahkan guru untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS dengan pokok bahasan perkembangan teknologi
produksi, komunikasi, dan transportasi. 3. Bagi Sekolah
a. Memberikan gambaran proses pembelajaran tentang pelajaran IPS dengan pokok bahasan perkembangan teknologi produksi, komunikasi,
dan transportasi menggunakan multimedia pembelajaran. b. Bahan pertimbangan dalam pengembangan dan penyediaan media
pembelajaran berbantuan
komputer dan
pelatihan integrasi
penggunaan media berbantuan komputer bagi guru.
G. Definisi Opersional Variabel
1. Motivasi belajar IPS adalah daya penggerak psikis dari dalam atau luar diri seseorang untuk dapat melakukan kegiatan belajar IPS yang ditandai
dengan munculnya
attentiton
,
relevance, confidence, satisfaction
ARCS. Motivasi mendorong dan mengarahkan minat belajar untuk mencapai
suatu tujuan pembelajaran Hamzah B. Uno, 2007: 27. Siswa akan bersungguh sungguh untuk mengikuti kegiatan pembelajaran IPS karena
adanya dorongan atau rangsangan baik dari dalam ataupun dari luar.
9
Motivasi siswa ditandai dengan munculnya
attentiton
,
relevance, confidence, satisfaction
ARCS.. 2. Multimedia pembelajaran adalah pengkombinasian teks, warna, gambar,
audio, serta animasi dengan bantuan komputer menggunakan
softwa re Adobe Flash Profesional CS5
. Multimedia dilengkapi dengan tombol navigasi yang digunakan untuk memberikan keleluasaan bagi guru untuk
mengendalikannya.
Adobe Flash Profesional CS5
merupakan
saftwa re
komputer yang dapat digunakan untuk memadukan gambar, video, animasi dan musik menjadi satu sehingga dapat membuat siswa
termotivasi untuk belajar.
10
BAB II KAJIAN PUSTAKA
Kategori