74
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penenlitian
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas PTK kolaboratif dengan pendekatan kualitatif. Peneliti bekerjasama dengan guru kelas untuk
melakukan penelitian. Peneliti berperan sebagai pengamat atau observer. Tujuan PTK secara umum adalah untuk tujuan profesional guru dan
perbaikan proses belajar mengajar PBM. Tujuan penelitian ini secara khusus adalah untuk mengungkap makna dari proses pembelajaran sebagai upaya
untuk meningkatkan motivasi melalui tindakan yang dilakukan. Tindakan-tindakan yang dilakukan dalam PTK meliputi tindakan yang
sudah direncanakan, kemudian di ujicobakan untuk selanjutnya di evaluasi keberhasilan dari tindakan yang dilakukan tersebut, apakah dapat membantu
menyelesaikan permasalahan dikelas atau tidak. Penelitian ini dilakukan untuk memberikan tindakan kepada siswa kelas IV SD Negeri Lempuyangan I
sebagai upaya untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dalam mata pelajaran IPS pokok bahasan perkembangan teknologi produksi, komunikasi,
dan transportasi di masyarakat
dengan menggunakan multimedia
pembelajaran. Dengan adanya penelitian ini, diharapkan dapat membantu guru untuk memecahkan masalah pembelajaran yang terjadi yaitu rendahnya
motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS pokok bahasan perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi di masyarakat yang rendah.
75
B. Setting
Setting penelitian dalam penelitian ini adalah di dalam kelas, pada mata pelajaran IPS pokok bahasan perkembangan teknologi produksi, komunikasi,
dan transportasi di masyarakat di masyarakat kelas IV SD Negeri Lempuyangan I. Siswa kelas IV SD Negeri Lempuyangan I terdiri dari 13
siswa laki-laki dan 15 siswa perempuan dengan rata-rata usia 11-12 tahun. Tingkat kemampuan kognitif siswa beragam, ada tinggi, sedang dan rendah.
C. Subjek Penelitian
Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri Lempuyangan I.
D. Objek Penelitian
Kategori