Variabel Bebas. Definisi Operasional Variabel.

pengirim ke penerima pesan berupa lembaran lepas materi tertulis yang telah disiapkan dan dibagikan kepada audiens.

2. Variabel Terikat.

Variabel terikat sering disebut sebagai variabel respon, output, kriteria, dan konsekuen Sugiyono, 2009: 62. Variabel terikat merupakan variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat, karena adanya variabel bebas. Dalam penelitian ini yang menjadi variabel terikat adalah prestasi belajar. Prestasi belajar adalah hasil belajar yang berupa penguasaan pengetahuan dan keterampilan yang dapat diukur dengan test dan ditunjukkan dengan nilai test.

C. Tempat dan Waktu Penelitian.

1. Tempat Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SMK PIRI Sleman yang beralamatkan di Jln. Kaliurang KM 7.8, Ngaglik Sleman. 2. Waktu Penelitian Waktu penelitian adalah waktu yang digunakan selama penelitian berlangsung. Penelitian dilakukan pada tanggal 18 Juli 2011 – 10 Agustus 2011.

D. Populasi dan Sampel.

1. Populsi

Populasi menurut Sugiyono 2009 : 117 adalah wilayah yang terdiri atas obyeksubyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas X SMK Piri Sleman semester ganjil tahun ajaran 20112012.

2. Sampel

Menurut Sugiyono 2009: 118 mengemukakan bahwa sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut. Teknik sampling yang digunakan yaitu Purposive sampling. Purposive sampling merupakan teknik pemilihan sampel dengan tujuan atau pertimbangan tertentu. Oleh pihak sekolah, peneliti diberi dua kelas sebagai sampel karena mempunyai guru pengampu yang sama sehingga akan lebih memudahkan dalam koordinasinya. Dalam penelitian ini yang digunakan sebagai sampel penelitian adalah dua kelas X pada SMK Piri Sleman, yaitu kelas X SM-B dan X KR-A. Kelas X SM-B dijadikan sebagai kelas eksperimen dan kelas X KR-A dijadikan sebagai kelas kontrol. Dimana kelas X SM-B dan X KR-A masing-masing terdiri dari 21 siswa.

E. Instrumen.

Instrumen merupakan pengumpul data dalam penelitian. Tujuan dari penggunaan instrumen adalah untuk memudahkan peneliti dalam mengambil dan mengolah data. Pada penelitian ini instrumen yang digunakan adalah instrumen tes. Tes adalah suatu pertanyaan atau tugas atau seperangkat tugas yang direncanakan

Dokumen yang terkait

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X SMK PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI SMK NEGERI 6 MEDAN.

0 1 17

PENGARUH PENGGUNAAN SUMBER BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN KELAS X SMK SWASTA KESATUAN MERANTI TAHUN AJARAN 2013/2014.

0 3 19

PENDAPAT SISWA KELAS X JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN TENTANG CARA MENGAJAR GURU MATA PELAJARAN PENGETAHUAN DASAR TEKNIK MESIN (PDTM) DI SMK PIRI SLEMAN TA.2013/2014.

0 0 95

PENGARUH MODUL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNIK SEPEDA MOTOR DI SMK PIRI SLEMAN.

0 0 125

KONTRIBUSI PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN MATEMATIKA, FISIKA, DAN KIMIA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN KEJURUAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK PIRI SLEMAN.

0 0 1

MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA MODUL PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN PENGELASAN DASAR SISWA KELAS 1 PERMESINAN SMK PIRI 1 YOGYAKARTA.

0 1 120

KARAKTER KERJA PRAKTIK SISWA KELAS X TEKNIK MEKANIK OTOMOTIF PADA MATA PELAJARAN LAS DASAR DI SMK PIRI SLEMAN.

0 3 14

PENGARUH METODE INQUIRY TERHADAP HASIL BELAJAR PRAKTIK PENGERJAAN KIKIR SISWA KELAS X DI SMK PIRI SLEMAN.

0 0 117

MOTIVASI PENGGUNAAN INTERNET SERTA HUBUNGANNYA DENGAN PRESTASI BELAJAR PENGETAHUAN DASAR TEKNIK MESIN (PDTM) SISWA SMK PIRI 1 YOGYAKARTA.

0 0 153

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR TEKNIK MESIN DI SMK PIRI SLEMAN.

0 0 181