tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas X
SMK Piri Sleman semester ganjil tahun ajaran 20112012.
2. Sampel
Menurut Sugiyono 2009: 118 mengemukakan bahwa sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi
tersebut. Teknik sampling yang digunakan yaitu Purposive sampling. Purposive sampling merupakan teknik pemilihan sampel dengan tujuan
atau pertimbangan tertentu. Oleh pihak sekolah, peneliti diberi dua kelas sebagai sampel karena mempunyai guru pengampu yang sama sehingga
akan lebih memudahkan dalam koordinasinya. Dalam penelitian ini yang digunakan sebagai sampel penelitian adalah dua kelas X pada SMK Piri
Sleman, yaitu kelas X SM-B dan X KR-A. Kelas X SM-B dijadikan sebagai kelas eksperimen dan kelas X KR-A dijadikan sebagai kelas
kontrol. Dimana kelas X SM-B dan X KR-A masing-masing terdiri dari 21 siswa.
E. Instrumen.
Instrumen merupakan pengumpul data dalam penelitian. Tujuan dari penggunaan instrumen adalah untuk memudahkan peneliti dalam mengambil dan
mengolah data. Pada penelitian ini instrumen yang digunakan adalah instrumen tes. Tes
adalah suatu pertanyaan atau tugas atau seperangkat tugas yang direncanakan
untuk memperoleh informasi tentang trait atau atribut pendidikan atau psikologik yang diangap benar. Dengan demikian maka setiap tes menuntut keharusan
adanya respon dari subyek orang yang dites yang dapat disimpulkan sebagai sesuatu trait yang dimiliki oleh subyek yang sedang dicari informasinya Asmawi
Zainal Nochu Nasution 2005:3. Tes dibagi atas beberapa yaitu :
a. Tes diagnostik: tes yang digunakan untuk mengetahui kelemahan- kelemahan siswa sehingga berdasarkan kelemahan-kelemahan tersebut
dapat dilakukan pemberian perlakuan yang tepat. b. Tes formatif: tes yang digunakan untuk mengetahui sejauh mana siswa
telah terbentuk setelah mengikuti sesuatu program tertentu. Dalam kedudukan seperti ini tes formatif dapat juga dipandang sebagai tes
diagnostik pada akhir pembelajaran. Tes formatif juga berfungsi sebagai post-test atau tes akhir proses pembelajaran.
c. Tes sumatif: tes yang dilaksanakan setelah berakhirnya program pembelajaran. Dalam pelaksanaannya di sekolah, tes sumatif dapat
disamakan dengan ulangan umum pada akhir semester. Dalam penelitian ini untuk mengetahui prestasi siswa digunakan tes
digunakan adalah tes obyektif dengan bentuk pilihan ganda a, b, c, dan d. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah
instrumen perlakuan dan instrumen pengambilan data. Instrumen perlakuan berupa penerapan media modul dalam kegiatan belajar mengajar. Instrumen
pengambilan data terdiri dari instrumen pengambilan data prestasi hasil belajar,
