1. Home
  2. Lainnya

Kegiatan Akhir ± 30 menit Kegiatan Awal ± 30 menit

153 Memiliki lebih banyak kata-kata untuk mengekspresikan ide pada orang lain B. B. 5 Mampu mengungkapkan atau mengekspresikan kegembiraannya saat mengikuti rekreasi

D. Kegiatan Akhir ± 30 menit

• “Ceritakan liburanmu” Anak satu persatu maju ke depan untuk menceritakan bagaimana perasaannya saat dia berekreasi. • Menyanyikan lagu “delman, burung kakak tua, di sini senang di sana senang” • Evaluasi 1. Menanyakan kegiatan yang sudah dilakukan hari ini 2. Guru menanyakan apakah kegiatan hari ini menyenangkan 3. Mengingatkan besok sekolah lagi 4. Anak mengucapkan terima kasih dan meminta maaf kepada guru dan teman-teman Hasil Kegiatan anak hari ini Percakapan Observasi Percakapan 154 155 RENCANA KEGIATAN HARIAN Kelompok : B4 Minggu ke- : XVI Hari Tanggal : Rabu, 4 Juni 2014 Tema Subtema : Rekreasi Tempat Rekreasi Kebun Binatang TPP Indikator Kegiatan Pembelajaran Media dan Sumber Belajar Penilaian Alat Hasil Membiasakan diri beribadah NAM 2 Melakukan gerakan tubuh secara terkoordinasi untuk melatih kelenturan, keseimbangan, dan Mampu menjawab salam guru dan berdoa sebelum belajar. Mampu melompat ke kanan dan kekiri Rutinitas Sekolah • Berbaris • Bernyanyi “lagu nama-nama hari, Mars TK”

A. Kegiatan Awal ± 30 menit

• Salam, • Berdoa “tangan ke atas menggapai bintang tangan ke samping burung terbang tangan ke depan bertepuk tangan tangan di lipat sikap berdoa” a Menirukan burung hantu 1. Guru bertanya pada anak siapa yang sudah pernah melihat burung hantu. 2. Anak menirukan gerakan burung hantu 3. Anak menirukan burung hantu saat Observasi Observasi Unjuk Kerja 156 kelincahan F.A.1 melompat-lompat dikandang 4. Anak diminta untuk menirukan gerakan melompat ke kanan dan ke kiri 5. Setelah itu anak memutarkan badan sesuai contoh yang diberikan guru 6. Masuk kelas b Apersepsi “tentang burung hantu ” 1. Anak menyebutkan ciri-ciri burung hantu yang pernah di lihatnya di kebun binatang saat rekreasi 2. Anak menyebutkan burung hantu hidup pada malam atau siang hari 3. Anak menyebutkan ciri-ciri burung hantu 4. Guru menyebutkan ciri-ciri burug hantu dan bahasa inggris dari burung hantu “owl” Gambar burung hantu Percakapan Mengekspresikan emosi yang sesuai dengan kondisi yang ada senang, sedih, antusias, dsb. S.E.3 Anak mampu mengekpresikan emosi positif happiness

B. Kegiatan Inti ± 60 menit

Dokumen yang terkait

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI MENGANYAM PADA ANAK KELOMPOK B DI TK PERTIWI MRISEN III Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Melalui Menganyam Pada Anak Kelompok B Di TK Pertiwi Mrisen III Klaten Tahun Ajaran 2014/2015.

0 2 10

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI MENGANYAM PADA ANAK KELOMPOK B DI TK PERTIWI MRISEN III Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Melalui Menganyam Pada Anak Kelompok B Di TK Pertiwi Mrisen III Klaten Tahun Ajaran 2014/2015.

0 2 16

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MELIPAT KERTAS Upaya Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus Melalui Kegiatan Melipat Kertas Pada Anak Didik Kelompok B Semester Gasal Tk Pertiwi Kacangan Kecamatan Todanan Kabupaten Blora

0 2 12

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MELIPAT KERTAS PADA ANAK Upaya Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus Melalui Kegiatan Melipat Kertas Pada Anak Didik Kelompok B Semester Gasal Tk Pertiwi Kacangan Kecamatan Todanan Kabupat

0 3 16

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN MELIPAT PADA KELOMPOK B TK PERTIWI I Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Melipat Pada Kelompok B TK Pertiwi I Donohudan Tahun Ajaran 2014/2015.

0 3 12

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN MELIPAT PADA KELOMPOK B TK PERTIWI I Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Melipat Pada Kelompok B TK Pertiwi I Donohudan Tahun Ajaran 2014/2015.

0 4 19

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN KOLASE PADA KELOMPOK B Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Kolase Pada Kelompok B Tk Dawungan I Masaran Sragen Tahun Pelajaran 2012 / 2013.

0 1 16

UPAYA MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN KOLASE PADA KELOMPOK B TK PERTIWI 1 Upaya Mengembangkan Kemampuan Motorik Halus Melalui Kegiatan Kolase Pada Kelompok B TK Pertiwi 1 Nambangan Kecamatan Selogiri Kabupaten Wonogiri Tahun Ajaran

0 1 16

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAKMELALUI KEGIATAN MELIPAT KERTAS KELOMPOK B Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Melipat Kertas Kelompok B Tk Dharma Bakti Jetis Delanggu Klaten Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 0 15

PENINGKATAN MOTORIK KASAR ANAK MELALUI PERMAINAN LEMPAR TANGKAP BOLA KELOMPOK B TK PERTIWI 1 Peningkatan Motorik Kasar Anak Melalui Permainan Lempar Tangkap Bola Kelompok B TK Pertiwi 1 Jomboran Klaten Tengah Tahun 2011/2012.

0 1 13