1. Home
  2. Teknik

Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan uraian masalah yang telah dungkapkan, maka dapat dirumuskan masalah sebagai berikut: 1. Apakah terdapat pengaruh pendidikan terhadap kinerja guru Ekonomi- Akuntansi SMA Negeri dan Swasta se-Kabupaten Kendal? 2. Apakah terdapat pengaruh pelatihan terhadap kinerja guru Ekonomi- Akuntansi SMA Negeri dan Swasta se-Kabupaten Kendal? 3. Apakah terdapat pengaruh motivasi kerja guru terhadap kinerja guru Ekonomi-Akuntansi SMA Negeri dan Swasta se-Kabupaten Kendal? 4. Apakah terdapat pengaruh pendidikan, pelatihan, dan motivasi kerja guru terhadap kinerja guru Ekonomi-Akuntansi SMA Negeri dan Swasta se- Kabupaten Kendal?

1.3 Tujuan Penelitian

Tujuan penelitian ini adalah: 1. Untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh pendidikan terhadap kinerja guru Ekonomi-Akuntansi SMA Negeri dan Swasta se-Kabupaten Kendal. 2. Untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh pelatihan terhadap kinerja guru Ekonomi-Akuntansi SMA Negeri dan Swasta se-Kabupaten Kendal. 3. Untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja guru Ekonomi-Akuntansi SMA Negeri dan Swasta se-Kabupaten Kendal. 4. Untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh pendidikan, pelatihan dan motivasi kerja terhadap kinerja guru Ekonomi-Akuntansi SMA Negeri dan Swasta se-Kabupaten Kendal.

1.4 Manfaat Penelitian

Manfaat dari penelitian ini adalah: 1. Manfaat Teoritis Manfaat teoritis dari penelitian ini adalah: a memberikan sumbangan pada bidang pendidikan yang dapat memperkaya khasanah ilmu pengetahuan tentang kinerja guru, b untuk menambah pengetahuan dan memperluas tentang kinerja guru, pendidikan, pelatihan dan tentang motivasi kerja guru. 2. Manfaat Praktis Manfaat praktis dari penelitian ini adalah: a Bagi guru, penelitian ini diharapkan dapat digunakan sebagai bahan masukan dan sumbangan informasi bagi guru di Kabupaten Kendal, sehingga dapat meningkatkan kinerjanya, b bagi sekolah, menjadi bahan referensi untuk mengetahui kinerja guru ekonomi akuntansi, c bagi peneliti lain dapat digunakan sebagai bahan pertimbangan untuk melakukan penelitian lebih lanjut. 10

BAB II LANDASAN TEORI

Dokumen yang terkait

ANALISIS PENGARUH MOTIVASI KERJA, DISIPLIN KERJA, PENDIDIKAN DAN PELATIHAN TERHADAP KINERJA GURU SMK NEGERI 1 KENDAL.

3 8 16

PENGARUH MOTIVASI KERJA, STRES KERJA DAN KEPUASAN KERJA TERHADAP KINERJA GURU-GURU SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI SE-KABUPATEN TAPANULI TENGAH.

0 2 6

PENGARUH MOTIVASI KERJA GURU BK TERHADAP KINERJA GURU BK SMA NEGERI SE-KOTA MEDAN.

0 1 22

PENGARUH KOMPETENSI DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI SE-KOTA BANDUNG.

1 6 26

Pengaruh Pendidikan dan Pelatihan, Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru Ekonomi-Akuntansi SMA Negeri dan Swasta se Purwokerto.

0 2 116

Pengaruh Sertifikasi Guru terhadap Kinerja Guru Ekonomi Akuntansi SMA dan SMK se Kabupaten Jepara.

1 19 141

Pengaruh Kompetensi Profesional Guru, Motivasi Kerja, dan Disiplin Kerja terhadap Kinerja Guru Ekonomi-Akuntansi SMA Negeri Kabupaten Banjarnegara.

0 0 141

PENGARUH PERSEPSI GURU MENGENAI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA GURU TERHADAP KINERJA GURU EKONOMI AKUNTANSI SMA SE KOTA PATI.

0 0 155

PENGARUH MOTIVASI DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA GURU EKONOMI/AKUNTANSI SMA DI KABUPATEN SEMARANG.

0 1 127

PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA GURU EKONOMI SMA SE -KABUPATEN PEMALANG MELALUI MOTIVASI KERJA -

0 0 31