Pengembangan Potensi Pemahaman Wawasan

Tabel 4.18 Pelaksanaan Tindak Lanjut Hasil Penilaian Prestasi Belajar Peserta Didik No. Interval persentase Persentase F Kategori 1 85 - 100 30 12 Sangat baik 2 69 - 84 50 20 Baik 3 53 - 68 20 8 Cukup 4 37 - 52 Kurang 5 20-36 Tidak Baik Jumlah 100,00 40 Sumber: Data penelitian yang diolah, tahun 2012 Berdasarkan tabel 4.18 dapat dilihat bahwa sebagian besar indikator pelaksanaan tindak lanjut hasil penilaian prestasi belajar peserta didik 20 guru termasuk dalam kategori baik dengan persentase 50. Sejumlah 12 guru atau 30 termasuk dalam kategori sangat baik. Sejumlah 8 guru atau 20 termasuk dalam kategori cukup baik. Sedangkan skor rata-rata indikator pelaksanaan tindak lanjut hasil penilaian prestasi belajar peserta didik termasuk kategori baik dengan rata-rata 75,5. Sehingga dapat disimpulkan bahwa guru ekonomi se-Kabupaten Kendal dalam pelaksanaan tindak lanjut hasil penilaian prestasi belajar peserta didik dilakukan dengan baik.

5. Pengembangan Potensi

Hasil tabulasi angket dari indikator pengembangan potensi untuk lebih rincinya dapat dilihat secara lengkap dalam lampiran 14. Dari data tersebut analisis deskripsi presentase setelah dimasukkan dalam bentuk kategori hasilnya dapat dilihat pada tabel 4.19. Tabel 4.19 Pengembangan Potensi No. Interval persentase Persentase F Kategori 1 85 - 100 20 8 Sangat baik 2 69 - 84 65 26 Baik 3 53 - 68 15 6 Cukup 4 37 - 52 Kurang 5 20-36 Tidak Baik Jumlah 100,00 40 Sumber: Data penelitian yang diolah, tahun 2012 Berdasarkan tabel 4.19 dapat dilihat bahwa sebagian besar indikator pengembangan potensi 28 guru termasuk dalam kategori baik dengan persentase 65. Sejumlah 8 guru atau 20 termasuk dalam kategori sangat baik. Sejumlah 6 guru atau 15 termasuk dalam kategori cukup baik. Sedangkan skor rata-rata indikator pengembangan potensi termasuk kategori baik dengan rata-rata 75,75. Sehingga dapat disimpulkan bahwa guru ekonomi se-Kabupaten Kendal dalam pengembangan potensi dilakukan dengan baik, karena jumlah tertinggi dari indicator tersebut termasuk dalam kategori baik.

6. Pemahaman Wawasan

Hasil tabulasi angket dari indikator pemahaman wawasan untuk lebih rincinya dapat dilihat secara lengkap dalam lampiran 14. Dari data tersebut analisis deskripsi presentase setelah dimasukkan dalam bentuk kategori hasilnya dapat dilihat pada tabel 4.20. Tabel 4.20 Pemahaman Wawasan No. Interval persentase Persentase F Kategori 1 85 - 100 15 6 Sangat baik 2 69 - 84 60 24 Baik 3 53 - 68 25 10 Cukup 4 37 - 52 Kurang 5 20-36 Tidak Baik Jumlah 100,00 40 Berdasarkan tabel 4.20 dapat dilihat bahwa sebagian besar indikator pemahaman wawasan 24 guru termasuk dalam kategori baik dengan persentase 60. Sejumlah 6 guru atau 15 termasuk dalam kategori sangat baik. Sejumlah 10 guru atau 25 termasuk dalam kategori cukup baik. Sedangkan skor rata-rata indikator pemahaman wawasan termasuk kategori baik dengan rata-rata 72,75. Sehingga dapat disimpulkan bahwa guru ekonomiakuntansi se-Kabupaten Kendal memiliki pemahaman wawasan yang baik.

7. Penguasaan Bahan Kajian Akademik