Manfaat Teortis Manfaat Praktis

5

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang tersebut, maka dapat dirumuskan permasalahan yang akan diangkat dalam penelitian ini adalah : a Bagaimanakah pengembangan Smart Science Learning sebagai Media Pembelajaran IPA Terpadu Materi Sistem Pencernaan Manusia Kelas VIII SMP Negeri 1 Bae Kudus ? b Bagaimanakah keefektifan penerapan Smart Science Learning dalam Pembelajaran IPA Terpadu Kelas VIII SMP Negeri 1 Bae Kudus ?

1.3 Tujuan Penelitian

Berdasarkan rumusan masalah yang telah disusun, tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini bertujuan: a Mengetahui proses pengembangan media pembelajaran interaktif Smart Science Learning dalam pembelajaran IPA Terpadu materi Sistem Pencernaan Manusia Kelas VIII SMP Negeri 1 Bae kudus. b Mengetahui keefektifan pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran Smart Science Learning pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Bae Kudus.

1.4 Manfaat Penelitian

1.4.1 Manfaat Teortis

Secara teoritis, penelitian ini diharapkan dapat membantu guru berkaitan dengan pengembangan sebuah media pembelajaran yang lebih inovatif seperti 6 pengembangan Smart Science Learning yang dalam penerapannya siswa lebih aktif dalam pembelajaran, termotivasi dan minat belajar siswa meningkat.

1.4.2 Manfaat Praktis

Hasil dari penelitian ini secara praktis akan memiliki manfaat bagi sekolah, guru, siswa, dan juga bagi peneliti. Secara praktis, penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat untuk membantu siswa dalam meningkatkan efektifitas pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran Interaktif Smart Science Learning. Sehingga siswa akan lebih tertarik untuk mendengarkan materi yang guru sampaikan melalui media pembelajaran ini. a. Bagi Guru Penelitian ini diharapkan dapat menambah inovasi guru mengenai pengembangan media pembelajaran interaktif IPA Terpadu yang lebih menarik dan interaktif dalam pembelajaran di kelas agar siswa lebih semangat dan tertarik untuk belajar. b. Bagi Siswa Penelitian ini diharapkan dapat membantu siswa untuk lebih memahami materi pelajaran IPA Terpadu, agar membuat siswa lebih semangat belajar dan minat belajar IPAnya meningkat. c. Bagi Sekolah Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan suatu sumbangan positif akan pentingnya sebuah media dalam pembelajaran di kelas, penelitian ini 7 dapat menjadi masukan sekolah untuk melengkapi fasilitas pembelajaran yang lebih baik agar penggunaan media pembelajaran interaktif Smart Science Learning akan lebih efektif digunakaan guru ketika melakukan kegiatan belajar mengajar. d. Bagi Peneliti yang lain Hasil penelitian ini dapat dijadikan pelengkap terutama dalam hal mengembangkan teori baru dalam hal pengembangan media pembelajaran. Penelitian ini diharapkan dapat menambah motivasi serta semangat baru untuk mengembangkan bahkan membuat inovasi media pembelajaran untuk menambah kualitas peserta didik dalam pembelajaran. Penelitian ini juga dapat menjadi rujukan dalam pembelajaran.

1.5 Penegasan Istilah