• Faktor Phisiologis
Faktor yang sangat menentukan untuk mendorong dan memotivasi kegiatan belajar. Karena kondisi fisik seseorang akan selalu
melatarbelakangi semua kegiatan sehati-harinya termasuk dalam kegiatan belajar. Oleh karena itu seorang pelajar perlu mencari kiat
–kiat bagaiman agar kondisi tubuhnya tetap sehat. Diantaranya ialah:
- Berusaha agar kebutuhan tubuh selalu tercukupi,
memperoleh gizi yang cukup sesuai yang diperlukan. -
Melakukan latihan fisik dengan berolahraga yang cukup dan teratur.
- Memiliki kebiasaan cara hidup sehat. Badan dan pakaian
selalu bersih. -
Berusaha untuk selalu bersikap simpatik dan berpenampilan ceria, gembira, dan penuh semangat.
II.3 Teori Self Disclosure
Teori ini diperkenalkan oleh Joseph Luft 1969 yang menekankan bahwa setiap orang bisa mengetahui dan tidak mengetahui tentang dirinya, maupun orang
lain. Untuk hal ini dapat dikelompokkan kedalam empat macam bidang pengenalan yang ditunjukkan dalam suatu gambar yang disebutnya dengan
Jendela Johari Johari Window.
Universitas Sumatera Utara
Jendela Johari Johari Window Diketahui sendiri Tidak diketahui sendiri
1. Terbuka 2. buta
3. Tersembunyi 4. Tidak dikenal
Gambar yang disebut Jendela Johari tersebut melukiskan bahwa dalam pengembangan hubungan antar seseorang dengan yang lainnya terdapat empat
kemungkinan sebagaimana terwakili melalui keempat bidang jendela itu. Bidang1, melukiskan suatu kondisi dimana seseorang dengan yang lain
mengembangkan suatu hubungan yang terbuka sehingga dua pihak saling mengetahui masalah tentang hubungan mereka.
Bidang 2, melukiskan bidang buta, masalah hubungan antara kedua belah pihak hanya diketahui orang lain namun tidak diketahui diri sendiri.
Bidang 3, disebut bidang tersembunyi, yakni masalah hubungan antara kedua belah pihak diketahui diri sendiri namun tidak diketahui orang lain.
Bidang 4, bidang tidak dikenal, dimana kedua belah pihak sama-sama tidak mengetahui masalah hubungan antara mereka.
Keadaan yang dikehendaki sebenarnya dalam suatu komunikasi antar pribadi ialah bidang 1, dimana antara komunikator dengan komunikan saling
mengetahui makna pesan yang sama. Meskipun kenyataan hubungan antar pribadi tidak seideal yang diharapakan, ini disebabkan karena dalam berhubungan denagn
Diketahui orang lain
Tidak diketahui orang lain
Universitas Sumatera Utara
orang lain betapa sering setiap orang mempunyai peluang untuk menyembunyikan atau mengungkapkan masalah yang dihadapinya.
Pembukaan diri Self Disclosure adalah mengungkapkan reaksi atau tanggapan kita terhadap situasi yang sedang kita hadapi serta memberikan
informasi tentang masa lalu yang relevan atau yang berguna untuk memahami tanggapan kita di masa kini tersebut Johnson, 1981. Tanggapan terhadap orang
lain atau terhadap kejadian tertentu lebih melibatkan perasaan. Membuka diri tidak sama dengan mengungkapkan detal-detail intim dari masa lalu kita,
mengungkapkan hal-hal yang pribadi di masa lalu dapat menimbulkan perasaan intim untuk sesaat.
Hubungan sejati terbina dengan mengungkapkan reaksi-reaksi kita terhadap aneka kejadian yang kita alami bersama atau terhadap apa yang
dikatakan atau dilakukan oleh lawan komunikasi kita. Orang lain mengenal diri kita tidak dengan menyelidiki masa lalu kita, melainkan dengan mengetahui cara
kita bereaksi. Masa lalu hanya mampu menjelaskan perilaku kita di masa kini.
Universitas Sumatera Utara
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
III.1 Metode Penelitian
Metode dalam penelitian ini menggambarkan tentang cara pengumpulan data yang diperlukan untuk menjawab permasalahan yang ada dalam kegiatan
penelitian ilmiah ini. Metodologi adalah penting untuk menentukan secara teoritis teknik operasional yang digunakan sebagai pegangan dalam mengambil langkah-
langkah. Metode penelitian yang digunakan adalah metode korelasional. Metode
korelasional bertujuan meneliti sejauh mana variasi pada suatu variabel berkaitan dengan variasi variabel yang lain Rakhmat,2004:27 . Dalam hal ini adalah
Strategi Komunikasi Orang Tua dan Efektivitas Belajar Remaja. Metode in bertujuan untuk menemukan bagaimanakah hubungannya dan berarti tidaknya
