Keterbatasan Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
121
2. Bagi Sekolah Sekolah seharusnya lebih meningkatkan kegiatan pengelolaan praktek
kerja industri agar manajemen prakerin terlihat baik, memperhatikan kondisi siswa dan menyesuaikan materi praktek yang ada di DUDI serta
lebih menjalin kerjasama yang baik dengan DUDI agar dapat memperpanjang kontrak kerjasama dalam pelaksanaan praktek kerja
industri.
3. Bagi DUDI DUDI sebaiknya memberikan pengalaman praktek yang lebih dapat
meningkatkan kemampuan dan keahlian siswa sesuai dengan kompetensi keahlian masing-masing jurusan agar setelah selesai melaksanakan
kegiatan prakerin siswa dapat menerapkan kegiatan praktek yang siswa dapat di DUDI ke dalam pekerjaan sesungguhnya di dunia kerja.
122
DAFTAR PUSTAKA
Aaltje. D. Ch. Wayong. 2010. Relevansi Pendidikan Sistem Ganda PSG pada Sekolah Kejuruan dengan Kebutuhan Dunia Kerja.
Seminar Internasional tentang Peran LPTK Dalam Pengembangan Pendidikan Vokasi di
Indonesia. Fakultas Teknik UNIMA. Agus Purwanto, Erwan dan Dyah Ratih Sulistyastuti. 2011.
Metode Penelitian Kuantitatif, untuk Administrasi Publik dan Masalah-masalah Sosial.
Yogyakarta: Gaya Media. Berita Badan Pusat Statistik. 2012.
Keadaan Ketenagakerjaan Februari 2012. Di akses dari
http:www.bps.go.idbrs_file naker 07mei12.pdf . pada 16
Maret 2013, Jam 12.36 WIB. Burhan Bungin. 2006.
Metodologi Penelitian Kualitatif. Jakarta: Kencana. Cholid Narbuko dan Abu Achmadi. 2009.
Metodologi Penelitian. Jakarta: Bumi Aksara.
Daryanto. 2007. Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta
Departemen Pendidikan Nasional. 2004. Tujuan Sekolah Menengah Kejuruan.
Jakarta: Depdiknas RI. Departemen Pendidikan Nasional. 2004.
Tujuan Praktek Kerja Industri. Jakarta: Depdiknas RI.
Departemen Pendidikan Nasional. 2004. Kurikulum SMK edisi 2004. Jakarta:
Depdiknas RI. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 1997.
Evaluasi Praktek Kerja Industri. Jakarta: Depdikbud.
Dwi Karyati. 2011. Manajemen Kegiatan Lesson Study Berbasis MGMP pada Bidang Studi Matematika di Kabupaten Bantul.
Skripsi. Yogyakarta: FIP UNY.
Eka Prihatin. 2011. Teori Administrasi Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Eko Prihantoro. 2010. Studi Evaluasi Prakerin di SMK Negeri 7 Baleendah Kabupaten Bandung.
Skripsi. Jakarta: Universitas Pendidikan Indonesia. Eko Putro Widoyoko. 2010.
Evaluasi Program Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.