1. Home
  2. Lainnya

Definisi Operasional Variabel METODE PENELITIAN

Tabel . 3 Perincian Jumlah Sampel Penelitian Kelas Jumlah Siswa XD 32 XE 32 XF 31 Jumlah 95

F. Teknik Pengumpulan Data

1. Tes Menurut Arikunto 2006: 150 tes adalah serentetan pertanyaan atau latihan serta alat lain yang digunakan untuk mengukur keterampilan, pengetahuan intelegensi, kemampuan atau bakat yang dimiliki oleh individu atau kelompok. Instrumen tes untuk mengukur pengetahuan hukum siswa yang dikaitkan dengan Tata Tertib Sekolah. Soal yang digunakan sebanyak 25 soal pilihan ganda. Instrumen Pengetahuan Hukum Tabel. 4. Kisi-kisi Tes Pengetahuan Hukum Variabel Jumlah Nomor Soal Pengertian Hukum Tata Tertib 3 1,2,3 Sanksi Hukum Tata Tertib 3 4,5,6 Fungsi Hukum Tata Tertib 3 7,8,9 Ciri Hukum Tata Tertib 3 10,11,12 Jenis Hukum Tata Tertib 3 13,14,15 Lembaga Peradilan Hukum Tata Tertib 3 16,17,18 Sikap terhadap Hukum Tata Tertib 3 19,20,21 Contoh Perbuatan Hukum Tata Tertib 4 22,23,24,25 Jumlah 25 2. Kuisioner Angket Kuesioner merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawabnya. Kuesioner merupakan teknik pengumpulan data yang efisien bila peneliti tahu apa yang bisa diharapkan dari responden. Selain itu,kuesioner juga cocok digunakan bila jumlah responden cukup besar dan tersebar di wilayah yang luas. Kuesioner dapat berupa pertanyaan pernyataaan tertutup atau terbuka, dapat diberikan kepada responden secara langsung atau dikirim melalui pos atau internet. Sugiyono, 2015: 199 Instrumen Variabel Kepatuhan terhadap Tata Tertib Tabel 5. Kisi-Kisi Angket Kepatuhan terhadap Tata Tertib No. Indikator Item Positif Item Negatif Jumlah Soal 1 Kegiatan Belajar Mengajar 1,2,3,4,5,6 ,7,8 28,29,30,31, 32,33,34,35 16 2 Semangat Kebangsaan 9 36 2 3 Waktu Masuk Selama KBM dan Pulang Sekolah 10,11 37,38 4 4 Perizinan 12,13,14,1 5 39,40,41,42 8 5 Pemakaian Kendaraan 16 43 2 6 Kegiatan Ekstrakurikuler 17,18,19 44,45,46 6 7 Upacara Bendera 20,21 47,48 4 8 Pemakaian Seragam 22,23,24 49,50,51,52 7 9 Kebersihan Kelas dan Lingkungan 25,26,27 53,54,55 6

Dokumen yang terkait

Hubungan Antara Pengetahuan Tentang Kredit Poin Pelanggaran Tata Tertib Dengan Kedisiplinan Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Jatibarang

2 17 156

PENGARUH KONDISI LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP KEPATUHAN SISWA DALAM MELAKSANAKAN TATA TERTIB SEKOLAH KELAS V Pengaruh Kondisi Lingkungan Keluarga Terhadap Kepatuhan Siswa Dalam Melaksanakan Tata Tertib Sekolah Kelas V SD N Blorong 1 Jumantono Karangany

0 2 16

PENGARUH KONDISI LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP KEPATUHAN SISWA DALAM MELAKSANAKAN TATA TERTIB SEKOLAH KELAS V Pengaruh Kondisi Lingkungan Keluarga Terhadap Kepatuhan Siswa Dalam Melaksanakan Tata Tertib Sekolah Kelas V SD N Blorong 1 Jumantono Karanganya

0 1 8

HUBUNGAN ANTARA TINGKAT PENGETAHUAN UMUM DENGAN KEPATUHAN PASIEN HIPERTENSI Hubungan Antara Tingkat Pengetahuan dengan Kepatuhan Pasien Hipertensi di RS PKU Aisyiyah Boyolali.

0 1 11

HUBUNGAN ANTARA TINGKAT PENGETAHUAN UMUM DENGAN KEPATUHAN PASIEN HIPERTENSI Hubungan Antara Tingkat Pengetahuan dengan Kepatuhan Pasien Hipertensi di RS PKU Aisyiyah Boyolali.

1 8 12

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TERHADAP PERAN GURU BIMBINGAN KONSELING DENGAN KEDISIPLINAN SISWA DALAM MENAATI TATA TERTIB SEKOLAH.

0 0 8

PERBEDAAN SIKAP MORAL SISWA YANG TERLIBAT PELANGGARAN TATA TERTIB SEKOLAH DENGAN YANG TIDAK TERLIBAT PELANGGARAN TATA TERTIB SEKOLAH (Studi Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 8 Surakarta).

0 0 18

HUBUNGAN ANTARA INTERAKSI SOSIAL TEMAN SEBAYA DENGAN PENERIMAAN SOSIAL PADA SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 9 YOGYAKARTA.

14 87 161

HUBUNGAN SELF CONTROL DENGAN KEPATUHAN TATA TERTIB PADA SISWA MADRASAH ALIYAH.

10 23 94

Tata Tertib Siswa Sekolah Langsung Cetak - Administrasi Sekolah TATA TERTIB SISWA

0 0 1