90 2 Pendahuluan : kompetensi, deskripsi, prasyarat, petunjuk penggunaan
modul, tujuan akhir dan cek kemampuan. 3 Pembelajaran : rencana belajar siswa, tujuan kegiatan belajar, uraian materi,
kegiatan belajar 1-5, rangkuman, soal latihan. 4 Evaluasi : kognitif skill dan kunci jawaban
5 Penutup dan daftar pustaka Pembuatan modul menggambar proporsi tubuh wanita dewasa ini
meliputi: halaman sampul, kata pengantar, daftar isi, peta kedudukan modul, glosarium, pendahuluan, isi pembelajaran, evaluasi, kunci jawaban, penutup dan
daftar pustaka sesuai dengan susunan draft yang telah dibuat.
3. Validasi Ahli dan Revisi
Validasi ahli merupakan kegiatan yang dilakukan oleh ahli untuk memeriksa produk yang dikembangkan sesuai dengan tujuan. Validasi ini
dilakukan oleh ahli materi dan ahli media. Validasi ahli materi gambar anatomi tubuh perempuan bertujuan untuk mengevaluasi materi yang ada pada modul
menggambar proporsi tubuh wanita dewasa disesuai dengan kegiatan pembelajaran yang ada. Validasi ahli materi dilakukan oleh dosen dan guru yang
berkompeten dibidang menggambar busana khususnya pada materi gambar anatomi tubuh perempuan.
Sedangkan validasi ahli media, dilakukan oleh dosen dan guru yang menguasai tentang pembuatan media pembelajaran khususnya modul. Validasi
ahli media ini bertujuan untuk mengevaluasi modul menggambar proporsi tubuh wanita dewasa berdasarkan rancangan dan penyusunan modul yang baik dan
benar. Validasi ini dilakukan sebagai permintaan pengesahan atau pengakuan terhadap kesesuaian atau kelayakan media apabila digunakan, sehingga
91 sebelum digunakan peneliti dapat mengetahui kekurangan atau kelemahannya,
yang kemudian dapat dilakukan perbaikan. Produk modul menggambar proporsi tubuh wanita dewasa juga harus
dilakukan uji coba kecil. Uji coba kecil bertujuan untuk mengetahui kekurangan dan kelemahan modul menggambar proporsi tubuh wanita dewasa ini kepada
beberapa siswa yang dijadikan sebagai subyek penelitian, yang kemudian untuk dilakukan perbaikan sehingga nantinya layak untuk digunakan untuk sebagai
pembelajaran.
4. Uji Coba kelompok kecilskala kecil
Uji coba kecil ini dilakukan oleh 5 siswa untuk mengetahui pemahaman dan pendapat tentang modul yang dikembangkan dari aspek fungsi dan manfaat
modul sebagai media pembelajaran, karakteristik tampilan modul karakteristik modul sebagai media, dan materi pembelajaran yang terdapat di dalam modul.
Hal ini dilakukan guna untuk mengetahui kekurangan produk dari penilaian siswa. Setelah melakukan uji kecil dilakukan revisi produk yaitu untuk
memperbaiki kekurangan media pembelajaran menggambar busana dari segi siswa.
5. Uji Coba skala besar dan Produk Akhir
