Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Spesifikasi Produk yang Dikembangkan Manfaat Penelitian

22

D. Rumusan Masalah

Berdasarkan pembatasan masalah yang telah ditetapkan, maka dapat ditentukan suatu rumusan penelitian yang akan dilakukan adalah sebagai berikut: 1. Bagaimana pengembangan media modul menggambar proporsi tubuh wanita dewasa di SMK Ma’arif 2 Piyungan pada mata pelajaran menggambar busana? 2. Bagaimana kelayakan media modul menggambar proporsi tubuh wanita dewasadi SMK Ma’arif 2 Piyungan pada mata pelajaran menggambar busana?

E. Tujuan Penelitian

Terkait dengan rumusan permasalahan di atas, maka penelitian ini bertujuan untuk: 1. Menghasilkan media modul menggambar proporsi tubuh wanita dewasa di SMK Ma’arif 2 Piyungan pada mata pelajaran menggambar busana. 2. Mengetahui kelayakan media modul menggambar proporsi tubuh wanita dewasa di SMK Ma’arif 2 Piyungan pada mata pelajaran menggambar busana.

F. Spesifikasi Produk yang Dikembangkan

Dalam penelitian ini akan menghasilkan sebuah produk yaitu modul menggambar proporsi tubuh wanita dewasa. Adapun spesifikasi modul yang akan dibuat yaitu: 1. Menggunakan gaya bahasa yang sesuai dalam penulisan modul. 2. Menggunakan tata bahasa sederhana dalam penulisan modul. 3. Isi modul lebih menarik dan mudah dimengerti siswa. 23 4. Modul dilengkapi gambar-gambar yang bisa digunakan sebagai referensi siswa untuk menggambar. Secara garis besar modul pembelajaran Gambar Anatomi berisikan : 1. Halaman sampul 2. Halaman Francis 3. Peta kedudukan Modul 4. Glosarium 5. Kegiatan pembelajaran 6. Evaluasi 7. Kunci jawaban 8. Penutup 9. Daftar pustaka

G. Manfaat Penelitian

1. Bagi lembaga pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta a. Hasil penelitian ini dapat dijadikan bahan referensi bagi peneliti selanjutnya. b. Dapat menghasilkan lulusan yang selalu ingin berinovasi dan memiliki pemiiran yang baik terhadap kemajuan pendidikan di Indonesia 2. Bagi Pihak SMK Ma’arif 2 Piyungan a. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberi motivasi, membimbing dan mengarahkan siswa agar dapat meningkatkan mutu belajar dan mampu belajar mandiri dalam mata pelajaran Menggambar Busana b. Penelitian ini diharapkan dapar bermanfaat bagi guru, karena dengan adanya media modul menggambar busana, maka proses belajar mengajar yang dilakukan harus mampu mengoptimalkan kondisi psikis yang dimiliki oleh siswa sehingga dapat mencapai kompetensi yang diharapkan. 24 3. Bagi mahasiswa Penelitian ini dapat menambah wawasan dan pengetahuan, serta menjadi pengalaman dan tantangan yang menarik karena memperoleh ilmu yang banyak mengenai perkembangan media pembelajaran guna memenuhi tuntutan jaman. Selain itu mahasiswa mampu membuat media pembelajaran yang dibutuhkan setiap mata pelajaran dengan baik. 25

BAB II KAJIAN TEORI

Dokumen yang terkait

ANALISIS KEMAMPUAN MENGGAMBAR PROPORSI TUBUH WANITA DEWASA SISWA KELAS XI TATA BUSANA SMK NEGERI 8 MEDAN.

0 5 25

PENGARUH MINAT BELAJAR DAN PENGGUNAAN MEDIA VIDEO TUTORIAL TERHADAP HASIL BELAJAR MENGGAMBAR PROPORSI TUBUH WANITA DEWASA SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 LAGUBOTI.

0 2 25

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN CHART DAN JOB SHEET PROPORSI TUBUH WANITA PADA MATA DIKLAT MENGGAMBAR BUSANA DI SMK MARSUDIRINI MARGANINGSIH SURAKARTA.

0 0 183

PENINGKATAN KOMPETENSI MENGGAMBAR PROPORSI TUBUH WANITA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA KELAS X DI SMK NEGERI 1 SEWON.

95 1195 196

PENGEMBANGAN MODUL PEMBUATAN CELANA PRIA PADA MATA PELAJARAN BUSANA PRIA SISWA KELAS XI DI SMK MA’ARIF 2 PIYUNGAN.

0 3 215

PENGEMBANGAN BUKU AJAR “MENGGAMBAR PROPORSI TUBUH: TIPE NATURAL” PADA PEMBELAJARAN MATA DIKLAT MENGGAMBAR BUSANA DI SMKN 1 GEGERBITUNG SUKABUMI JAWA BARAT.

0 2 184

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGAMBAR PROPORSI TUBUH WANITA MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA DI SMK PIRI 2 YOGYAKARTA.

1 3 250

PENGEMBANGAN CD PEMBELAJARAN PEMBUATAN PROPORSI TUBUH ANAK USIA 10-13 TAHUN PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA SISWA KELAS XI DI SMK PERWARI TASIKMALAYA.

0 0 195

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGAMBAR PROPORSI TUBUH MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH UNTUK SISWA X BUSANA SMK MUHAMMADIYAH 1 IMOGIRI.

0 0 179

PENGEMBANGAN MODUL PENYELESAIAN PEMBUATAN GAMBAR BUSANA PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA SISWA KELAS X DI SMK NEGERI 1 PANDAK.

38 504 304