Hasil Penelitian yang Relevan

Semakin sering orang membaca, semakin pandai pula ia dalam menangkap pesan bacaan, yang dalam hal ini berwujud gagasan utama. Begitu pula sebaliknya, semakin orang malas membaca, semakin sukar pula baginya menemukan gagasan utama dalam suatu bacaan. Hal ini dipengaruhi oleh faktor psikologis, di mana ada sebuah pepatah mengatakan ala bisa karena biasa. Maksudnya, seseorang itu bisa melakukan sesuatu karena dia terbiasa. Karena sudah terbiasa itulah, timbul kepercayadirian, optimisme, dan rasa kebisaan yang tinggi, sehingga ia mampu melakukannya tanpa perlu persiapan yang panjang. Sebagai gambaran, si A dengan mudah menangkap maksud suatu bacaan, padahal dia sendiri belum tuntas membacanya. Namun pada saat yang bersamaan, si B membaca bacaan tersebut dan ia bereskan membacanya hingga tuntas, akan tetapi dia tidak tahu maksud bacaan dari tulisan yang dibacanya barusan. Usul punya usul, ternyata si A ialah seorang dengan predikat kutu buku di kelasnya, sehingga ia tahu di mana selah pokok pembicaraan dalam suatu ulasan tertentu. Baginya, bacaan itu ialah informasi, dan suatu informasi tersusun atas informasi pokok dan beberapa informasi tambahan sebagai penguat atau sebagai argumen tambahan. Sementara itu, si B berlatar belakang sebaliknya dari si A. Hobinya ialah bermain basket, sehari-harinya nonton televisi dan termasuk penggila gadget mobile phone, dan sama sekali kurang tertarik terhadap hal-hal yang berbau bacaan seperti buku pelajaran, majalah, koran, dan novel. Maka, pada saat dites membaca suatu laman tertentu dari sebuah koran, dia kesulitan untuk mengemukakan apa gagasan utama dari laman koran tersebut. Dari uraian tersebut, dapat diambil simpulan bahwa, diduga terdapat hubungan yang positif antara kebiasaan membaca dan kemampuan menemukan gagasan utama. Dengan kata lain, semakin biasa seseorang membaca, semakin mudah baginya menemukan gagasan utama pada suatu bacaan.

D. Hipotesis Penelitian

Berdasarkan deskripsi teoretis dan kerangka berpikir, dapat disusun suatu hipotesis penelitian yang merupakan jawaban sementara terhadap permasalahan penelitian, yaitu ada hubungan atau korelasi yang signifikan antara kebiasaan membaca dengan kemampuan menemukan gagasan utama pada siswa kelas VIII SMP Raudlatul Hikmah Tangerang Selatan tahun pelajaran 20132014.

Dokumen yang terkait

KORELASI ANTARA KEBIASAAN MEMBACA DENGAN KEMAMPUAN MENEMUKAN GAGASAN UTAMA PADA SISWA KELAS VIII SMP RAUDLATUL HIKMAH TANGERANG SELATAN TAHUN PELAJARAN 2013/2014

0 12 96

KEMAMPUAN MENULIS PUISI DENGAN TEKNIK PEMBERIAN TUGAS/RESITASI PADA SISWA KELAS VIII SMPN 2 TANGERANG SELATAN

0 20 153

KEMAMPUAN MEMBACA PUISI SISWA KELAS X SMA KARTIKATAMA METRO SELATAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012

2 23 64

KEMAMPUAN MENULIS LAPORAN PERJALANAN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 JATI AGUNG LAMPUNG SELATAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012

4 28 79

KORELASI ANTARA KEBIASAAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS X MAN BANDING AGUNG OKU SELATAN TAHUN PELAJARAN 2012-2013

1 39 47

KORELASI ANTARA KEBIASAAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS X MAN BANDING AGUNG OKU SELATAN TAHUN PELAJARAN 2012-2013

0 12 57

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DAN KEBIASAAN MEMBACA SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS V SD NEGERI DI KECAMATAN LABUHAN RATU BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2013/2014

2 17 67

HUBUNGAN ANTARA KEBIASAAN MEMBACA DAN KEMAMPUAN MENULIS NARASI SISWA KELAS IX SMP TUNAS HARAPAN BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 11 66

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENEMUKAN GAGASAN UTAMA WACANA DENGAN TEKNIK DISKUSI MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 PERUMNAS WAY KANDIS BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2013/2014

0 5 55

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 9 METROTAHUN PELAJARAN 2013/2014

0 4 76