70
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif kualitatif. Suharsimi Arikunto dalam Prastowo, 2014: 203 mengatakan bahwa penelitian deskriptif tidak
dimaksudkan untuk menguji hipotesis tertentu, tetapi hanya menggambarkan “apa adanya” tentang sesuatu variabel, gejala, atau keadaan. Menurut
Suharsimi Arikunto dalam Prastowo, 2014: 204, penelitian deskriptif dilakukan untuk tujuan mendeskripsikan apa adanya suatu variabel, gejala,
atau keadaan, bukan untuk menguji hipotesis. Penelitian ini akan menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis dari variabel, gejala,
atau keadaan yang diamati. Penelitian ini dikatakan penelitian deskriptif karena penelitian ini
mendeskripsikan struktur kalimat dan struktur paragraf serta pola pengembangannya dalam wacana perundang-undangan tentang pendidikan
tahun 2014. Menurut Moleong 2006: 6, penelitian kualitatif adalah penelitian yang
bermaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian, misalnya perilaku, persepsi, motivasi, dan tindakan. Secara holistik
dan secara deskripsi, penelitian kualitatif berbentuk kata-kata dan bahasa. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
71
Penelitian ini dikatakan penelitian kualitatif karena data yang diperoleh adalah 10 Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2014 Tentang
Pendidikan memerikan objek dari sudut pandang peneliti dan tidak dituang dalam bentuk angka-angka dan hasil analisis data dipaparkan dalam bentuk
uraian naratif.
B. Sumber Data
Sumber data penelitian ini adalah, 1 Peraturan Menteri Nomor 44 tahun 2014 tentang Buku Teks Pelajaran dan Buku Panduan Guru Untuk Sekolah
Menengah Atas Luar Biasa, 2 Peraturan Menteri Nomor 45 tahun 2014 tentang Pakaian Seragam Sekolah Bagi Peserta Didik Jenjang Pendidikan
Dasar dan Menengah, 3 Peraturan Menteri Nomor 51 tahun 2014 tentang Buku Teks Pelajaran dan Buku Panduan Guru Untuk Pendidikan Dasar dan
Pendidikan Menengah, 4 Peraturan Menteri Nomor 55 tahun 2014 tentang Masa Orientasi Peserta Didik Baru di Sekolah, 5 Peraturan Menteri Nomor
62 tahun 2014 tentang Kegiatan Ekstrakurikuler Pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah, 6 Peraturan Menteri Nomor 63 tahun 2014 tentang
Pendidikan Kepramukaan Sebagai Kegiatan Ekstrakurikuler Wajib Pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah, 7 Peraturan Menteri Nomor
65 tahun 2014 tentang Buku Teks Pelajaran dan Buku Panduan Guru Kurikulum 2013 Kelompok Peminatan Pendidikan Menengah Yang
Memenuhi Syarat Kelayakan Untuk Digunakan Dalam Pembelajaran, 8 Peraturan Menteri Nomor 103 tahun 2014 tentang Pembelajaran Pada
Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah, 9 Peraturan Menteri Nomor PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
72
105 tahun 2014 tentang Pendampingan Pelaksanaan Kurikulum 2013 Pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah, dan 10 Peraturan Menteri
Nomor 160 tahun 2014 tentang Pemberlakuan Kurikulum tahun 2006 dan
Kurikulum 2013.
C. Metode dan Teknik Pengumpulan Data
Kategori