PPL juga mempengaruhi tinggirendahnya seorang mahasiswa untuk menjadi guru, jika pengalaman yang diperoleh mahasiswa menarik atau berkesan maka
minat menjadi guru akan tinggi begitu juga sebaliknya jika pengalaman selama melakukan PPL mahasiswa itu merasa kurang berkesan maka minat
untuk menjadi seorang guru akan rendah. Dari fenomena di atas maka penulis tertarik untuk mengetahui minat
mahasiswa prodi Pendidikan Akuntansi, Universitas Sanata Dharma untuk
menjadi guru. Oleh karena itu, penulis mengambil judul “Hubungan Prestasi Belajar, Motivasi Belajar dan Pengalaman PPL 2 terhadap
Minat untuk Menjadi Guru Akuntansi “ , studi kasus pada mahasiswa prodi
Pedidikan Akuntansi angkatan 2005 Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.
B. Batasan Masalah
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi minat mahasiswa prodi Pendidikan Akuntansi angkatan 2005
menjadi guru akuntansi. Karena keterbatasan waktu, tenaga, dan biaya maka penelitian ini dibatasi pada tiga faktor saja yaitu prestasi belajar, motivasi
belajar dan pengalaman PPL 2. Ketiga faktor tersebut diduga mempunyai pengaruh yang dominan terhadap minat menjadi guru akuntansi.
C. Perumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, dapat dirumuskan beberapa permasalahan yaitu sebagai berikut :
1. Apakah ada hubungan prestasi belajar dengan minat untuk menjadi guru akuntansi pada mahasiswa prodi Pendidikan Akuntansi angkatan
2005? 2. Apakah ada hubungan motivasi belajar dengan minat untuk menjadi
guru akuntansi pada mahasiswa prodi Pendidikan Akuntansi angkatan 2005?
3. Apakah ada hubungan pengalaman PPL 2 dengan minat untuk menjadi guru akuntansi pada mahasiswa prodi Pendidikan Akuntansi angkatan
2005?
D. Tujuan Penelitian
Dari rumusan masalah di atas dapat dirumuskan tujuan dari penelitian
yang dilakukan yaitu :
1. Untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara prestasi belajar dengan minat menjadi guru akuntansi.
2. Untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara motivasi belajar dengan minat menjadi guru akuntansi.
3. Untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara pengalaman PPL 2 dengan minat menjadi guru akuntansi.
E. Manfaat Penelitian
Penelitian yang dilakukan ini kiranya dapat bermanfaat bagi : 1. Bagi Mahasiswa
Hasil penelitian ini diharapkan dapat dijadikan masukan untuk para mahsiswa agar memiliki prestasi belajar dan motivasi belajar yang
tinggi untuk menjadi guru akuntansi yang profesional. 2. Bagi Penulis
Hasil penelitian ini diharapkan dapat menambah informasi dan wawasan dalam bidang pendidikan dan menjadi pegangan serta
pengambangan karier, mengingat penulis selama ini menempuh studi di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
3. Bagi Universitas Hasil penelitian ini diharapkan akan dapat menambah referensi
kepustakaan, khususnya referensi tentang pendidikan yang dapat digunakan oleh berbagai pihak yang berkepentingan dalam dunia
pendidikan. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
9
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
