B. Kerangka berpikir
Pendekatan saintifik dalam pembelajaran matematika diharapkan mampu mendorong peserta didik untuk dapat memecahkan permasalahan
matematika yang dihadapkan. Pada pendekatan ini peserta didik dilatih untuk berpikir kritis dalam memecahkan suatu permasalahan matematika. Berpikir
kritis dapat membantu peserta didik untuk memahami dan menyelesaikan permasalahan matematika yang diberikan baik di dalam kelas maupun dalam
kehidupan sehari-hari sehingga peserta didik dapat merumuskan sendiri apa yang mereka peroleh dari kegiatan belajarnya. Kemampuan berpikir kritis
yang baik diharapkan dapat memberikan hasil yang maksimal terhadap hasil belajarnya.
Kerangka berpikir pada penelitian ini disajikan dalam bentuk diagram seperti pada gambar 2.5 berikut.
Gambar 2.5 Bagan Kerangka Berpikir Penelitian
Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Saintifik
Pelaksanaan Pembelajaran dengan
Pendekatan Saintifik Kemampuan
Berpikir Kritis Peserta Didik
Hasil Belajar Peserta Didik
1. Observasi
2. Wawancara
1. Kuesioner
2. Observasi
3. Hasil
Belajar Pretest
dan Postest
48
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Jenis penelitian yang digunakan untuk penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Penelitan deskriptif
dengan pendekatan kuantitatif dilakukan peneliti untuk mengolah hasil observasi pelaksanaan pembelajaran dengan pendekatan saintifik, observasi
kemampuan berpikir kritis, kuesioner berpikir kritis dan hasil belajar dari peserta didik. Sedangkan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif
digunakan untuk mendukung hasil pelaksanaan pembelajaran dengan pendekatan saintifik dan untuk menjelaskan mengenai situasi sesuai dengan
kondisi lapangan yang sedang terjadi. Dalam hal ini yang akan peneliti bahas yaitu mengenai pelaksanaan pembelajaran, kemampuan berpikir kritis dan
hasil belajar dalam pembelajaran matematika dengan menggunakan pendekatan saintifik.
Penelitian deskriptif adalah penelitian yang berusaha mendeskripsikan suatu gejala, peristiwa dan kejadian yang terjadi saat ini. Juliansyah Noor :
2011. Penelitian kualitatif termasuk dalam jenis penelitian berdasarkan pendekatannya. Menurut Zainal Arifin 2011: 29 penelitian kualitatif adalah
penelitian untuk menjawab permasalahan yang memerlukan pemahaman secara mendalam dalam konteks waktu dan situasi yang bersangkutan,
dilakukan secara wajar dan alamai sesuai dengan kondisi objektif di lapangan tanpa adanya manipulasi, serta jenis data yang dikumpulkan terutama data
Kategori