Dari 20 item pernyataan pada observasi keterlaksanaan pembelajaran dengan pendekatan saintifik yang termasuk dalam kegiatan
pembukaan yaitu pernyataan nomor 1 sampai 5, kegiatan inti yaitu pernyataan no 6 sampai dengan pernyataan no 44 dan kegiatan penutup
yaitu pernyataan no 45 sampai 47.
2. Data Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik
Pada penelitian ini, data kemampuan berpikir kritis peserta didik didapatkan dengan tiga cara yaitu kuesioner, observasi dan dilihat dari
hasil pretest dan postest. Data kemampuan berpikir kritis peserta didik pada pembelajaran matematika dengan pendekatan saintifik Kurikulum
2013 di kelas VII A SMP Negeri 1 Berbah pada sub pokok bahasan bangun datar segitiga adalah sebagai berikut.
a. Data kuesioner kemampuan berpikir kritis peserta didik.
Seperti yang dijelaskan di atas pengisian kuesioner dilakukan pada saat awal pembelajaran atau sebelum pertemuan pertama yaitu
pada hari Kamis, 6 April 2017 dan pada akhir pembelajaran atau setelah pretest dilaksanakan yaitu hari Sabtu, 15 April 2017. Hasil
perhitungan kuesioner kemampuan berpikir kritis disesuaikan dengan tabel 3.18 yang dihitung menggunakan skala likert yang
kemudian dihitung Persentasenya sesuai dengan rumus yang telah dijabarkan pada BAB III. Berikut tabel skor total yang yang
diperoleh setiap peserta didik pada kuesioner kemampuan berpikir kritis.
Tabel 4.4 Frekuensi Jawaban Kuesioner Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik
No Deskripsi
Tanggapan Kuesioner Awal
Kuesioner Akhir ss
s ts
sts ss
s ts
sts
1 Saya mendiskusikan pendapat
yang berbeda dari teman kelompok agar mendapat
jawaban yang tepat. 14
18 15
16
2 Saya selalu mencari berbagai
cara untuk memecahkan suatu permasalahan.
11 19
2 12
17 2
3 Saya dapat menyelesaikan
permasalahan tanpa mengidentifikasinya.
8 23
25 5
4 Saya senang menyelesaikan
permasalahan dengan runtut. 5
25 2
6 17
7 5
Saya mengalami kesulitan untuk membedakan informasi yang
dibutuhkan untuk menyelesaikan masalah atau tidak.
4 15
11 2
16 14
1
6 Saya berusaha mengetahui hal-
hal yang ditanyakan atau dibuktikan dari suatu
permasalahan. 9
23 9
20 1
1 7
Saya mengalami kesulitan dalam menyimpulkan hasil diskusi.
3 10
13 3
5 19
4 8
Saya berusaha mengidentifikasi hal-hal yang diketahui dari suatu
permasalahan.
9 22
1 8
20 3
9 Saya dapat membedakan
informasi yang diperlukan atau tidak dalam menyelesaikan
masalah. 7
20 5
11 14
6
10 Saya selalu mempertimbangkan
informasi yang diperoleh untuk memecahkan masalah.
12 15
5 6
20 9
11 Saya bisa menyelesaikan
permasalahan tanpa mengetahi maksud dari pertanyaan.
3 24
5 2
5 14
10
12 Saya selalu mencari informasi
dari berbagai sumber untuk memecahkan suatu
permasalahan.
15 16
1 9
20 2
13 Saya merasa puas dengan
jawaban yang saya peroleh tanpa mengeceknya lagi.
1 4
20 7
2 5
17 7
No Deskripsi
Tanggapan Kuesioner Awal
Kuesioner Akhir ss
s ts
sts ss
s ts
sts
14 Dalam memecahkan
permasalahan saya hanya berpatokan dengan satu cara.
1 4
22 4
2 6
22 1
15 Saya menganggap pendapat dari
teman tidak ada gunanya. 1
14 16
10 20
16 Saya menarik kesimpulan dari
hasil pengamatan sesuai dengan fakta-fakta yang sudah saya
pertimbangkan. 10
21 1
9 19
3
17 Saya malas menyelesaikan
permasalah dengan langkah- langkah yang runtut.
2 4
21 5
1 6
14 10
18 Saya merasa puas dengan
informasi dari satu sumber. 1
3 24
4 1
6 21
3 19
Informasi yang saya peroleh merupakan solusi dari suatu
permasalahan. 2
25 5
8 18
5 20
Saya menghitung kembali kesesuaian antara jawaban yang
diperoleh dengan permasalahan. 11
19 2
16 14
1
Keterangan: SS = Sangat Setuju
S = Setuju
TS = Tidak Setuju STS = Sangat Tidak Setuju
Tabel 4.5 Skor Jawaban Kuesioner Awal Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik
No Urut
Siswa Pernyataan
Skor Total
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1
4 4 2 4 3 4 3 4 3 4
3 4
4 3
4 3
3 3
2 4
68 2
4 3 3 3 3 3 3 3 3 4
4 4
4 3
4 4
4 3
2 3
67 3
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
3 3
2 3
3 3
3 3
2 2
57 4
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
3 3
2 2
4 3
3 2
2 3
57 5
3 3 2 3 2 3 1 4 2 3
3 4
1 2
3 3
1 3
2 3
51 6
3 3 3 3 2 3 3 3 3 4
3 3
3 2
4 3
4 2
2 3
59 7
3 4 3 3 3 3 3 3 3 4
4 4
4 3
4 3
3 3
2 3
65
No Urut
Siswa Pernyataan
Skor Total
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 8
4 4 2 3 3 4 3 3 3 4
3 4
4 4
4 3
4 3
2 3
67 9
3 3 3 3 2 3 3 3 3 3
3 4
3 3
4 3
3 3
2 3
60 10
3 3 3 3 2 4 2 3 3 4
3 3
3 3
4 3
3 1
2 3
58 11
4 4 3 3 3 3 3 3 3 4
3 3
2 2
4 4
2 4
2 4
63 12
3 4 2 3 1 4 2 4 3 3
3 3
3 3
4 4
3 3
3 3
61 13
3 3 3 3 4 3 3 3 3 2
2 3
2 3
3 2
2 3
3 53
14 3 3 3 3 3 3 3 3 4
3 3
4 3
3 3
1 3
1 3
55 15
3 3 3 3 3 3 3 3 4 3
3 4
3 3
3 4
3 3
2 3
62 16
4 3 3 3 2 3 2 3 3 3
2 2
3 3
3 3
3 3
2 3
56 17
4 3 3 4 4 3 3 3 3 2
4 4
3 3
4 3
4 4
2 3
66 18
4 4 2 3 2 3 2 3 3 3
3 3
3 3
3 3
3 3
2 3
58 19
4 4 3 4 1 4 2 4 4 4
3 4
3 3
4 4
4 3
3 4
69 20
3 4 2 4 2 3 1 3 4 4
2 4
3 3
3 4
3 3
2 2
59 21
4 3 3 2 2 4 3 3 2 3
4 4
4 4
4 4
3 4
2 4
66 22
3 2 3 3 1 3 2 3 4 2
3 3
3 1
2 2
2 3
2 4
51 23
4 3 3 3 2 3 2 3 3 3
3 3
3 3
3 3
3 3
3 3
59 24
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
3 3
3 3
3 3
3 3
2 3
59 25
3 3 3 3 1 3 1 4 3 4
3 4
3 3
3 4
3 3
1 4
59 26
3 3 3 3 2 3 3 4 3 3
4 3
4 4
4 3
4 3
3 4
66 27
4 4 2 4 2 4 3 4 4 4
3 4
3 3
3 3
3 3
2 4
66 28
2 2 3 2 2 3 2 2 2 2
3 3
3 3
3 3
3 3
2 4
52 29
4 3 3 3 2 3 2 3 2 3
3 3
3 3
3 3
3 3
2 3
57 30
4 4 3 3 3 4 3 4 2 2
3 4
4 4
4 4
3 3
2 4
67 31
3 3 2 3 2 3 2 4 3 3
3 3
3 3
3 3
2 3
2 3
56 32
4 4 3 3 2 4 3 3 4 4
3 3
3 3
4 4
3 4
2 4
67
Tabel 4.6 Skor Jawaban Kuesioner Akhir Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik
No Urut
Siswa Pernyataan
Skor Total
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1
4 3 4 3 2 3 3 3 3 3
4 3
3 3
4 3
3 3
2 3
62 2
4 4 4 3 3 3 4 4 4 3
4 4
3 3
4 3
4 2
1 4
68 3
3 3 3 2 3 3 3 3 3 3
3 2
3 3
3 3
3 3
2 3
57 4
3 3 3 3 3 3 3 3 4 3
2 3
2 2
4 3
2 3
2 3
57 5
4 3 3 3 2 4 3 4 2 3
3 4
1 2
3 4
3 4
3 3
61 6
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
3 3
3 3
4 3
4 2
2 3
60 7
4 3 3 0 2 3 1 2 3 4
2 4
1 2
4 2
1 2
4 47
8 4 4 4 3 4 3 3 4 4
4 3
3 4
4 4
3 4
3 3
3 71
No Urut
Siswa Pernyataan
Skor Total
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 9
3 3 3 2 3 3 3 3 3 3
4 3
4 3
4 4
2 3
2 4
62 10
3 3 3 3 2 3 3 3 3 3
3 3
3 3
3 3
3 3
2 3
58 11
4 4 3 3 3 4 3 3 3 3
2 4
3 3
3 3
4 3
2 4
64 12
3 3 0 3 3 3 3 3 2 3
3 2
3 4
3 3
2 3
3 52
13 3 3 3 3 2 3 2 3 3
2 2
3 2
2 3
3 3
2 2
3 52
14 3 2 3 3 2 3 2 3 4
4 4
3 2
3 4
3 3
3 1
3 58
15 3 3 3 2 3 3 3 3 3
3 3
3 3
3 4
2 4
3 2
4 60
16 4 3 3 3 3 3 3 3 2
3 3
3 3
3 4
3 3
3 2
3 60
17 3 4 4 4 2 4 2 3 3
2 3
3 4
3 4
3 4
3 2
4 64
18 3 3 3 2 3 3 3 3 3
3 4
3 4
3 4
4 2
3 2
4 62
19 4 4 3 4 2 4 3 4 2
3 1
4 3
3 4
3 3
3 3
4 64
20 4 3 3 4 2 4 1 3 4
3 2
4 2
1 3
3 1
3 3
4 57
21 4 4 4 3 3 3 4 2 2
3 4
3 4
3 4
3 3
4 2
3 65
22 3 2 3 2 2 1 3 2 4
3 1
2 3
3 4
4 2
2 1
2 49
23 4 4 3 4 2 4 3 4 3
4 4
3 4
2 4
4 4
3 1
4 68
24 4 4 3 3 3 3 3 3 4
3 4
4 3
3 4
3 4
3 2
4 67
25 3 4 3 4 2 4 1 4 4
3 3
3 3
3 4
2 4
4 1
4 63
26 4 4 3 3 3 3 4 4 4
4 4
4 4
3 4
4 4
3 1
4 71
27 4 4 3 4 3 4 3 4 4
4 3
4 3
3 3
4 3
3 1
4 68
28 3 3 3 2 2 3 3 3 2
2 3
3 3
3 3
2 3
3 2
3 54
29 3 3 3 3 2 2 2 3 3
3 3
3 3
3 3
3 3
3 2
4 57
30 - - - - - - - - -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
31 3 3 3 2 2 3 2 3 3
3 3
3 3
2 3
3 2
3 2
3 54
32 4 4 3 3 2 4 4 3 4
4 4
3 3
3 4
4 3
2 1
4 66
Dari 20 aitem pernyataan pada kuesioner tersebut yang termasuk dalam pernyataan negatif yaitu butir nomor 3, 5, 7, 11, 13,
14, 15, 17, 18 dan 19, sedangkan yang termasuk dalam pernyataan positif yaitu butir nomor 1, 2, 4, 6, 8, 9, 10, 12, 16, 20.
b. Data observasi kemampuan berpikir kritis peserta didik.
Data observasi kemampuan berpikir kritis didapat dari observasi yang dilakukan setiap pembelajaran matematika pada sub pokok
bahasan bangun datar segitiga dilaksanakan. Untuk mempermudah
melakukan observasi pembelajaran dibagi menjadi kelompok dan kelompok tersebut tidak berubah-ubah dari pertemuan pertama
hingga pertemuan terakhir. Peserta didik juga menggunakan tanda pengenal seperti nametag untuk mempermudah observer dalam
pengamatan. Data yang diperoleh kemudian diolah sesuai dengan rumus yang telah dijabarkan pada BAB III kemudian hasil tersebut
dikategorikan pada tabel 3.18. Berikut merupakan tabel skor total yang diperoleh peserta didik yang diperoleh dari observasi setiap
peserta didik.
Tabel 4.7 Skor Total Akhir Observasi Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Pertemuan 1
No Siswa Pernyataan
Skor Total
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1
N1 3 3 3 3 3 3 3 3 2
3 2
2 2
2 37
2 N2
1 2 1 2 1 2 2 2 2 1
1 1
1 1
20 3
N3 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1
1 1
1 14
4 N4
2 3 3 2 2 2 2 1 3 3
3 2
3 1
32 5
N5 3 3 3 2 2 2 2 2 2
2 2
2 2
2 31
6 N6
2 2 2 2 1 2 2 2 2 2
1 1
2 1
24 7
N7 2 1 3 2 2 2 3 1 3
2 2
1 3
2 29
8 N8
2 3 3 1 3 2 2 1 3 2
3 2
2 1
30 9
N9 2 1 1 1 2 3 2 1 1
2 2
1 2
1 22
10 N10
3 2 3 3 2 3 3 2 2 3
2 2
2 2
34 11
N11 3 2 3 3 3 2 3 2 2
3 2
2 3
3 36
12 N12
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1
1 1
14 13
N13 2 1 2 2 1 2 1 1 2
2 2
1 1
1 21
14 N14
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1
1 1
14 15
N15 2 2 1 1 2 2 1 1 3
2 2
2 2
1 24
16 N16
2 2 3 2 2 1 2 1 2 3
2 2
2 1
27 17
N17 3 3 3 3 3 3 3 3 2
3 2
3 2
3 39
18 N18
2 2 3 3 2 1 2 1 2 1
2 1
1 2
25 19
N19 3 3 3 2 2 2 2 2 2
2 2
2 2
2 31
No Siswa Pernyataan
Skor Total
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 20
N20 2 2 2 2 1 2 2 2 2
1 1
1 2
1 23
21 N21
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2 2
1 1
16 22
N22 1 1 1 2 1 1 2 1 1
1 1
1 2
1 17
23 N23
3 3 3 2 2 2 2 1 2 3
2 2
3 3
33 24
N24 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1
1 1
1 14
25 N25
2 1 2 2 1 1 1 1 2 2
2 1
1 2
21 26
N26 2 2 3 3 3 3 3 3 2
2 2
2 2
3 35
27 N27
1 2 2 2 2 3 1 1 2 3
2 2
2 1
26 28
N28 3 2 3 3 3 3 3 2 2
3 3
2 3
3 38
29 N29
2 2 3 2 2 2 2 2 2 2
2 2
2 2
29 30
N30 3 3 3 2 2 2 2 2 2
2 2
2 2
2 31
31 N31
2 1 2 2 2 2 2 1 1 2
2 1
3 1
24 32
N32 2 2 3 2 2 1 2 1 2
3 2
2 2
1 27
Tabel 4.8 Skor Total Akhir Observasi Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Pertemuan 2
No Siswa Pernyataan
Skor Total
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1
N1 2 2 2 1 2 2 1 1 2
2 2
1 2
2 24
2 N2
2 2 1 1 2 2 2 2 1 2
1 1
2 1
22 3
N3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
3 3
3 3
3 42
4 N4
2 2 3 2 1 2 2 2 2 3
2 3
3 2
31 5
N5 3 3 3 3 3 3 3 3 3
3 3
3 3
3 42
6 N6
2 2 2 1 2 2 2 2 1 2
1 2
2 2
25 7
N7 2 1 2 2 2 1 3 1 1
2 1
2 2
1 23
8 N8
3 3 3 2 2 3 3 2 3 3
2 3
3 3
38 9
N9 2 2 1 2 2 2 3 1 3
3 1
2 2
3 29
10 N10
3 2 2 2 2 3 2 2 2 2
2 3
2 2
31 11
N11 3 3 3 2 3 2 3 2 2
3 2
3 3
3 37
12 N12
- - - - - - - - - -
- -
- -
- 13
N13 1 1 1 1 1 2 2 1 2
2 2
1 1
1 19
14 N14
3 3 3 3 2 2 1 1 1 2
2 2
2 2
29 15
N15 1 1 3 2 1 1 1 2 1
2 1
1 2
1 20
16 N16
1 1 2 1 1 2 2 2 2 2
2 1
2 1
22 17
N17 3 2 3 3 3 3 3 2 2
2 3
3 3
3 38
18 N18
1 1 1 1 2 2 1 1 2 1
2 1
1 1
18 19
N19 3 3 3 3 3 3 3 3 3
3 3
3 3
3 42
20 N20
3 2 1 1 2 2 2 2 1 2
1 1
2 1
23
No Siswa Pernyataan
Skor Total
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 21
N21 3 3 2 3 2 2 2 2 1
2 2
2 2
2 30
22 N22
3 3 2 3 2 2 2 2 1 2
2 2
3 3
32 23
N23 3 3 3 3 3 3 3 2 3
3 3
2 2
3 39
24 N24
3 3 3 3 2 2 1 1 1 2
2 2
2 2
29 25
N25 2 2 2 3 2 3 3 2 2
3 2
2 2
2 32
26 N26
2 2 3 3 3 3 3 2 2 2
3 3
3 3
37 27
N27 2 1 3 3 1 3 1 1 1
2 1
1 2
1 23
28 N28
3 3 3 2 3 2 3 3 2 3
2 3
3 3
38 29
N29 3 3 3 3 3 3 3 3 3
3 3
3 3
3 42
30 N30
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
3 3
3 3
42 31
N31 2 2 1 2 2 1 2 2 3
3 2
2 2
3 29
32 N32
2 2 3 2 2 2 2 1 2 3
2 2
2 1
28
Tabel 4.9 Skor Total Akhir Observasi Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Pertemuan 3
No Siswa Pernyataan
Skor Total
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1
N1 3 3 3 2 2 2 2 2 1
1 1
2 1
2 27
2 N2
1 1 1 2 1 2 1 1 2 1
1 2
1 1
18 3
N3 3 3 3 3 3 3 2 2 2
1 1
1 2
2 31
4 N4
3 3 3 3 2 2 2 1 2 3
2 3
3 1
33 5
N5 3 3 3 3 3 3 3 3 3
3 3
3 3
3 42
6 N6
2 2 2 2 1 2 1 2 2 1
2 2
2 1
24 7
N7 1 1 2 3 1 1 2 1 2
2 2
2 2
1 23
8 N8
3 2 3 2 2 2 3 2 2 3
2 3
3 2
34 9
N9 3 2 2 2 2 2 1 2 2
3 2
2 3
1 29
10 N10
2 2 3 2 2 2 2 2 3 3
2 2
2 3
32 11
N11 3 3 2 3 3 3 2 2 3
3 3
3 3
2 38
12 N12
- - - - - - - - - -
- -
- -
- 13
N13 2 1 1 1 1 1 1 1 1
2 1
2 1
1 17
14 N14
3 3 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1
2 2
20 15
N15 1 1 2 2 1 1 2 1 2
2 2
1 2
2 22
16 N16
2 1 2 2 1 1 2 1 1 2
1 2
2 1
21 17
N17 3 3 3 2 3 3 3 2 3
3 3
2 3
2 38
18 N18
2 2 3 1 2 3 3 2 1 1
1 1
1 2
25 19
N19 3 3 3 3 3 3 3 3 3
3 3
3 3
3 42
20 N20
1 1 1 2 1 2 1 1 2 1
1 2
1 1
18 21
N21 3 3 1 1 1 1 1 1 1
1 1
1 2
2 20
22 N22
3 3 2 2 2 2 1 1 1 1
1 1
2 2
24
No Siswa Pernyataan
Skor Total
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 23
N23 3 2 3 2 2 3 3 2 3
3 2
2 3
2 35
24 N24
3 3 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1
2 2
20 25
N25 3 2 2 3 2 3 2 2 2
3 2
3 2
2 33
26 N26
3 3 3 2 3 2 3 2 2 3
3 2
2 3
36 27
N27 1 1 2 3 1 2 2 2 2
2 2
1 2
2 25
28 N28
3 3 2 3 3 3 2 3 2 3
3 2
3 3
38 29
N29 3 3 3 3 3 3 3 3 3
3 3
3 3
3 42
30 N30
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
3 3
3 3
42 31
N31 3 2 3 2 1 2 1 2 2
3 2
2 3
1 29
32 N32
3 2 2 2 1 1 1 1 2 3
2 2
1 1
24
Tabel 4.10 Skor Total Akhir Observasi Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Pertemuan 4
No Siswa Pernyataan
Skor Total
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1
N1 2 3 3 3 3 2 3 2 2
2 1
2 2
2 32
2 N2
2 1 1 2 1 1 2 1 2 1
2 1
1 1
19 3
N3 3 3 3 1 3 3 3 3 3
3 3
3 3
3 40
4 N4
3 3 3 2 2 3 3 3 3 3
3 3
2 3
39 5
N5 1 2 1 1 1 2 1 1 1
1 1
1 1
1 16
6 N6
2 2 1 2 1 2 2 2 2 1
2 2
2 2
25 7
N7 2 2 1 2 2 1 2 3 2
2 2
1 2
2 26
8 N8
2 1 2 2 3 1 2 2 2 2
2 2
1 1
25 9
N9 2 3 3 3 1 1 3 2 3
2 2
2 2
2 31
10 N10
2 2 2 2 1 2 3 2 1 2
1 2
2 1
25 11
N11 3 3 3 2 3 3 3 3 2
3 3
2 3
3 39
12 N12
3 3 3 1 3 3 3 3 3 3
3 3
3 3
40 13
N13 2 2 3 2 1 1 1 1 1
1 1
1 1
1 19
14 N14
2 3 1 1 3 3 2 2 2 3
2 2
3 3
32 15
N15 1 2 1 1 2 1 1 1 2
1 1
1 1
1 17
16 N16
2 1 2 2 1 1 1 2 1 1
1 1
1 1
18 17
N17 3 3 3 3 3 3 3 3 2
3 2
3 3
2 39
18 N18
2 2 3 2 3 2 3 2 2 2
1 2
2 2
30 19
N19 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 2
2 3
3 20
20 N20
2 1 1 2 1 1 2 2 2 1
2 1
2 1
21 21
N21 1 2 2 1 3 1 2 2 2
2 2
2 2
2 26
22 N22
2 2 2 1 2 3 2 2 3 2
2 2
3 3
31 23
N23 2 3 3 3 3 1 3 3 3
3 2
3 3
3 38
24 N24
2 3 1 1 3 3 2 2 2 3
2 2
3 3
32
No Siswa Pernyataan
Skor Total
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 25
N25 3 3 3 2 2 1 1 2 2
1 1
1 2
2 26
26 N26
3 3 3 2 3 3 3 3 2 3
2 3
3 3
39 27
N27 1 2 1 1 1 1 1 1 2
1 1
1 1
1 16
28 N28
3 3 3 2 2 3 3 3 3 3
3 3
3 2
39 29
N29 1 1 1 1 1 2 1 2 2
2 2
2 2
2 22
30 N30
- - - - - - - - - -
- -
- -
- 31
N31 2 3 3 2 1 1 2 2 2
2 2
2 1
1 26
32 N32
2 2 2 2 3 3 2 3 2 3
3 3
2 2
34
c. Data kemampuan berpikir kritis peserta didik dilihat dari hasil
pretest dan postest.
Selain menggunakan kuesioner dan observasi, kemampuan berpikir kritis dari peserta didik dilihat dari hasil pretest dan postest.
Pemberian skor dan perhitungan untuk kemampuan berpikir kritis dilihat dari pretest dan postest dapat dilihat pada BAB III. Skor
maksimal tiap nomor yaitu 16. Berikut merupakan skor yang diperoleh peserta didik dari hasil pretest dan postest.
Tabel 4.11 Skor Total Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik dilihat dari Hasil
Pretest
No Urut Siswa
Nomor Soal Total
Skor 1
2 3
4 5
1 1
1 4
6 2
4 1
2 7
3 4
2 1
4 3
14 4
2 3
8 3
16 5
1 1
2 4
8 6
4 2
2 6
1 15
7 4
1 1
6 8
4 2
6 9
21 9
1 4
6 11
10 4
1 6
6 3
20 11
9 1
2 6
5 23
No Urut Siswa
Nomor Soal Total
Skor 1
2 3
4 5
12 4
2 1
4 11
13 1
1 4
4 4
14 14
1 1
4 6
15 1
1 4
8 3
17 16
6 2
8 17
1 4
6 11
18 4
2 4
4 14
19 1
1 6
2 10
20 2
1 6
9 21
4 2
4 4
14 22
1 2
4 7
23 10
5 1
6 6
28 24
4 1
1 4
10 25
2 4
1 2
9 26
4 2
5 12
5 28
27 7
1 4
6 18
28 1
2 4
5 12
29 5
4 6
8 1
24 30
2 4
4 10
31 7
4 4
8 2
25 32
7 1
2 3
2 15
Tabel 4.12 Skor Total Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik dilihat dari Hasil P
ostest
No Urut Siswa
Nomor Soal Nomor
Soal 1
2 3
4 5
1 6
1 4
4 2
17 2
8 2
6 16
3 6
4 5
1 16
4 4
6 10
5 4
8 4
4 1
21 6
12 4
4 20
7 12
2 2
16 8
4 4
3 2
13 9
4 4
8 10
8 2
10 11
8 6
8 2
24 12
4 2
6 13
12 6
9 1
28
No Urut Siswa
Nomor Soal Nomor
Soal 1
2 3
4 5
14 4
4 15
6 6
12 16
4 4
17 9
5 7
4 25
18 4
1 4
4 13
19 10
4 6
1 21
20 2
3 5
21 4
6 10
22 2
2 23
8 9
9 10
5 41
24 4
6 4
14 25
9 3
5 6
2 25
26 8
9 10
8 11
46 27
4 5
6 6
21 28
7 8
8 8
7 38
29 15
11 10
36 30
- -
- -
- -
31 4
4 5
5 2
20 32
5 6
6 17
3. Data Hasil Belajar Peserta Didik
