116
C. Kesimpulan
Modul ini dinyatakan 1. Layak digunakan dengan tanpa revisi
2. Layak digunakan dengan revisi sesuai saran 3. Tidak layak digunakan
Lingkari salah satu nomor
Yogyakarta, 2016
Validator
117 Lampiran 1. e. Angket Validasi Penilaian LKPD
LEMBAR PENILAIAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS
PROJECT BASED LEARNING TERINTEGRASI PENDIDIKAN LINGKUNGAN PADA MATERI POKOK FLUIDA DINAMIK UNTUK MENINGKATKAN TANGGUNGJAWAB
TERHADAP LINGKUNGAN DAN KERJASAMA PESERTA DIDIK
Jenis Bahan Ajar : Lembar Kerja Peseserta Didik
Judul Produk : Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Project Based Learning Terintegrasi Pendidikan Lingkungan
Peniliti : Merya Wulansari
BapakIbu yang terhormat,
Berkaitan dengan adanya penelitian tentang Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Project Based Learning Terintegrasi Pendidikan Lingkungan pada Materi Pokok Fluida Dinamik Untuk Meningkatkan Tanggungjawab terhadap
Lingkungan dan Kerjasama Peserta Didik saya bermaksud mengadakan validasi LKPD yang dikembangkan tersebut. Lembar
penilaian kualitas ini bertujuan untuk mengetahui pendapat BapakIbu tentang LKPD ini, sehingga dapat diketahui layak atau tidaknya LKPD tersebut untuk digunakan pada pembelajaran di sekolah.
Sehubungan dengan keperluan tersebut, saya memohon kesediaan BapakIbu untuk mengisi lembar penilaian kualitas berikut ini. penilaian BapakIbu sangat membantu untuk perbaikan LKPD yang saya kembangan. Atas perhatian dan kesediaan BapakIbu
untuk mengisi lembar evaluasi ini, saya ucapkan terimakasih.
118
A. Petunjuk Pengisian
1. BapakIbu dimohon memberi tanda check √ pada kolom yang BapakIbu anggap sesuai dengan aspek penilaian yang ada.
Kriteria Penilaian: 5: sangat baik 4: baik 3: cukup 2: kurang baik 1: tidak baik
2. BapakIbu dimohon mengisi komentar pada kolom catatan 3. BapakIbu dimohon member
i saran, kritik, atau masukan pada “Lembar Evaluasi”
B. Aspek Penilaian
Kategori