7 Kekeringan di Kabupaten Gunungkidul, menjadi tema proyek yang
dikerjakan peserta didik.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang tersebut terdapat beberapa masalah dalam pembelajaran fisika adalah sebagai berikut.
1. Model pembelajaran berbasis proyek belum banyak digunakan dalam pembelajaran sehari-hari sehingga masih minim perangkat pembelajaran
yang berbasis proyek. 2. Terbatasnya
pembelajaran yang
mengaitkan dengan
pendidikan lingkungan sekitar sehingga kurang memotivasi peserta didik untuk peduli
dan tanggung jawab menjaga lingkungan. 3. Belum adanya inovasi pembelajaran fisika yang mendorong peserta didik
untuk mencipta produk secara dengan bekerja sama secara tim atau berkelompok.
4. Minimnya inovasi pembelajaran fisika yang mendorong peserta didik secara berkelompok untuk mencipta produk secara berkelompok yang
dapat diimplementasikan untuk mengatasi permasalahan lingkungan sekitar.
C. Pembatasan Masalah
Berdasarkan latar belakang dan identifikasi masalah di atas, dapat diketahui terdapat banyak permasalahan lingkungan terkait materi pokok fluida
dinamis. Permasalahan lingkungan yang dibahas dalam pembelajaran dibatasi pada permasalahan fluida dinamis yang dikaitkan dengan upaya masyarakat
8 dalam mengatasi masalah kekeringan yang ada di Gunungkidul. Pembatasan
perangkat pembelajaran yang dikembangkan adalah RPP, LKPD, modul pembelajaran, instrumen penilaian kompetensi pengetahuan, dan instrumen
penilaian kompetensi keterampilan.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan identifikasi dan batasan masalah, permasalahan yang
dirumuskan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut.
1. Apakah perangkat pembelajaran fisika berbasis Project Based Learning terintegrasi pendidikan lingkungan pada materi pokok fluida dinamis
ditinjau dari persepsi sikap tanggung jawab dan kerjasama peserta didik sudah memenuhi kriteria layak?
2. Bagaimana respon peserta didik pada implementasi perangkat pembelajaran fisika berbasis Project Based Learning terintegrasi
pendidikan lingkungan pada materi pokok fluida dinamis ditinjau dari persepsi sikap tanggung jawab dan kerjasama?
E. Tujuan Pengembangan
Kategori