1. Home
  2. Lainnya

Kompetensi Dasar Indikator Tujuan Pembelajaran Materi Ajar Metode pembelajaran Langkah Pembelajaran Pertemuan 1 :

123 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kelompok Kontrol Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Pleret Mata Pelajaran : Penggunaan Alat Ukur Listrik Kelas Semester : X II Materi Pokok : Pengujian dan Pengukuran Komponen Elektronik Pertemuan Ke : 2-3 Alokasi Waktu : 2 X 4 X 45 menit

A. Kompetensi Dasar

Melakukan pengukuran komponen elektronik.

B. Indikator

1. Menguji dan mengukur komponen resistror 2. Menguji komponen kapasitor dan induktor

C. Tujuan Pembelajaran

1. Siswa mampu menguji dan mengukur komponen elektronika resistror 2. Siswa mampu menguji komponen kapasitor dan induktor

D. Materi Ajar

Pengujian dan pengukuran komponen elektronik

E. Metode pembelajaran

Demontrasi, Praktikum, Tanya jawab. 124

F. Langkah Pembelajaran Pertemuan 1 :

Kegiatan Alokasi waktu Kegiatan Guru Kegiatan Peserta Didik Kegiatan awal 15 menit 1. Membuka pelajaran dengan mengucapkan salam dan berdoa. 2. Absensi. 3. Memberikan penjelasan tentang topik dan kompetensi yang akan dipelajari, tujuan pembelajaran 4. Apersepsi, dengan memberikan pertanyaan kepada siswa yang bersangkutan dengan topik pembelajaran. 1. Berdoa. 2. Mengangkat tangan ketika dipanggil. 3. Mendengarkan tentang tujuan pembelajaran 4. Siswa menjawab pertanyaan Kegiatan inti 150 menit 1. Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok, tiap kelompok terdiri dari 5-6 siswa. 2. Guru membagikan jobsheet tentang pengujian dan pengukuran komponen resistor. 3. Guru menjelaskan prinsip pengujian dan pengukuran kompoenen elektronik 4. Guru memberi contohdemontrasi dan mendampingi selama proses pengujian dan pengukuran komponen resistor 5. Guru memilih kelompok untuk mempresentasikan hasilnya dan juga nengahi apabila terjadi perdebatan antara siswa yang presentasi dan memberi pertanyaan 1. Siswa mengelompok sesuai dengan instruksi guru. 2. Siswa membaca jobsheet tentang pengujian dan pengukuran komponen resistor 3. Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang materi Prinsip pengujian dan pengukuran komponen resistor 4. Melakukan praktik pengujian dan pengukuran resistor 5. Perwakilan dari kelompok yang ditunjuk guru maju ke depan untuk mempresentasikan hasil diskusi dan praktikum. Siswa yang lain memberikan pendapat ataupun pertanyaan. Kegiatan Penutup 15 menit 1. Guru bersama siswa atau sendiri menyimpulkan materi yang telah disampaikan. 2. Menutup pelajaran dengan berdoa dan salam 1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah disampaikan guru. 2. menjawab salam penutup 125 Pertemuan 2: Kegiatan Alokasi waktu Kegiatan Guru Kegiatan Peserta Didik Kegiatan awal 15 menit 1. Membuka pelajaran dengan mengucapkan salam dan berdoa. 2. Absensi. 3. Memberikan penjelasan tentang topik dan kompetensi yang akan dipelajari, tujuan pembelajaran 4. Apersepsi, dengan memberikan pertanyaan kepada siswa yang bersangkutan dengan topik pembelajaran. 1. Berdoa. 2. Mengangkat tangan ketika dipanggil. 3. Mendengarkan tentang tujuan pembelajaran 4. Siswa menjawab pertanyaan Kegiatan inti 150 menit 1. Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok, tiap kelompok terdiri dari 5-6 siswa. 2. Guru membagikan jobsheet tentang pengujian komponen kapasitor dan induktor. 3. Guru menjelaskan prinsip pengujian dan pengukuran kompoenen elektronik 4. Guru memberi contohdemontrasi dan mendampingi selama proses pengujian komponen kapasitor dan induktor 5. Guru memilih kelompok untuk mempresentasikan hasilnya dan juga nengahi apabila terjadi perdebatan antara siswa yang presentasi dan memberi pertanyaan 1. Siswa mengelompok sesuai dengan instruksi guru. 2. Siswa membaca jobsheet tentang pengujian dan pengukuran komponen resistor 3. Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang materi pengujian komponen kapasitor dan induktor 4. Melakukan praktik pengujian komponen kapasitor dan induktor 5. Perwakilan dari kelompok yang ditunjuk guru maju ke depan untuk mempresentasikan hasil diskusi dan praktikum. Siswa yang lain memberikan pendapat ataupun pertanyaan. Kegiatan Penutup 15 menit 1. Guru bersama siswa atau sendiri menyimpulkan materi yang telah disampaikan. 2. Menutup pelajaran dengan berdoa dan salam 1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah disampaikan guru. 2. menjawab salam penutup 126

G. Sumber Belajar dan Media Pembelajaran

Dokumen yang terkait

PENCAPAIAN KOMPETENSI SISWA DALAM PEMBELAJARAN PEMASANGAN INSTALASI TENAGA LISTRIK SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL.

0 0 231

EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI RANGKAIAN DIGITAL DASAR PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK DI SMK NEGERI 3 SEMARANG.

0 2 100

KEEFEKTIFAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN WIN BREAD BOARD DALAM PEMBELAJARAN PENERAPAN PRINSIP KOMPONEN ELEKTRONIKA DIGITAL DI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 2 KLATEN.

0 0 248

PENINGKATAN KOMPETENSI MENGGAMBAR TEKNIK SISWA KELAS X PAKET KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI PEMANFAATAN TENAGA LISTRIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DI SMK MA’ARIF 1 WATES.

8 45 305

KEEFEKTIFAN MODEL PROJECT BASED LEARNING UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI PEMASANGAN INSTALASI MOTOR LISTRIK SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI PEMANFAATAN TENAGA LISTRIK DI SMK BATUR JAYA 1 CEPER KLATEN.

3 22 184

PENINGKATAN KOMPETENSI PENGUKURAN LISTRIK SISWA KELAS X SMK MA’ARIF 1 WATES PAKET KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI PEMANFAATAN TENAGA LISTRIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY BASED LEARNING.

0 0 280

PENINGKATAN KOMPETENSI MATA PELAJARAN DASAR DAN PENGUKURAN LISTRIK SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK DI SMK MUHAMMADIYAH 1 KLATEN UTARA DENGAN METODE DISCOVERY LEARNING.

1 2 202

PENINGKATAN KOMPETENSI PENGUKURAN KOMPONEN ELEKTRONIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI PADA SISWA KELAS X TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 2 KLATEN.

0 1 173

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI PENGUKURAN KOMPONEN ELEKTRONIK SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 1 PLERET.

0 0 194

KEEFEKTIFAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN WINBREADBOARD DALAM PEMBELAJARAN PENERAPAN PRINSIP KOMPONEN ELEKTRONIKA DIGITAL DI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 2 KLATEN.

0 2 70