Angket Gaya Belajar NO PERNYATAAN Kreativitas

84

1. Angket Gaya Belajar NO PERNYATAAN

JAWABAN 1. Memperhatikan materi yang disampaikan guru dengan cermat 2. Cermat dalam memilih jawaban soal-soal pilihan ganda 3. Bertanya kepada teman tentang materi yang akan diberikan guru sebelum pelajaran dimulai 4. Bertanya kepada teman tentang apa yang harus disiapkan sebelum pelajaran dimulai 5. Menghadapi masalah dengan konsentrasi 6. Bersikap tenang saat menjawab pertanyaan yang diberikan guru 7. Menjawab semua soal ulangan yang belum tentu jawabannya yakin benar semua 8. Mengambil keputusan sesuai dengan kata hati 9. Mengerjakan soal yang lebih mudah dahulu dalam setiap ulangan 10. Menyelesaikan masalah yang lebih penting dahulu daripada lainnya 11. Membaca bab atau sub bab buku pelajaran secara acak. 12. Memahami materi secara cepat yang diberikan guru 13. Mengerjakan tugas dengan cepat tanpa ditunda- tunda 14. Membuat kelompok belajar untuk mengerjakan tugas-tugas 15. Memberikan usulan jawaban ketika sedang menyelesaikan tugas dengan kelompok 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 85

2. Kreativitas

16. Memilih jawaban dari soal yang dianggap terbaik diantara beberapa alternatif jawaban dengan berdiskusi 17. Berbicara dengan teman secara pelan-pelan agar apa yang dikatakan mudah dipahami 18. Menanyakan materi yang masih bingung kepada guru dengan tempo yang pelan. 19. Belajar kelompok dengan teman di luar sekolah 20. Bertukar pengalaman dengan teman baru NO PERNYATAAN JAWABAN 21. Tugas yang diberikan guru dikerjakan karena hal tersebut sangat penting 22. Sesuatu yang rumit merangsang untuk berpikir kreatif 23. Mampu menciptakan sesuatu selama hasilnya dimanfaatkan untuk kepentingan orang lain 24. Memilih istirahat di rumah setelah pulang sekolah daripada bermain 25. Menemukan solusi terbaik dari beberapa ide dalam menyelesaikan masalah 26. Menerima ajakan teman bermain tanpa berburuk sangka 27. Memberikan pertolongan kepada teman tanpa pamrih 28. Mengembangkan bakat sejak duduk di bangku SMP tanpa bantuan orang lain autodidak 29. Menciptakan sesuatu yang bermanfaat bagi orang lain dengan keterampilan sendiri 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 86

3. Kecerdasan Emosi

Dokumen yang terkait

PENGARUH KEMANDIRIAN DAN KREATIVITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X Pengaruh Kemandirian Dan Kreativitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Sambung Macan Sragen Tahun Ajaran 2011/2012.

0 3 17

PENGARUH KEMANDIRIAN DAN KREATIVITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X Pengaruh Kemandirian Dan Kreativitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Sambung Macan Sragen Tahun Ajaran 2011/2012.

0 1 13

PENGARUH KEMANDIRIAN DAN GAYA BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA Pengaruh Kemandirian Dan Gaya Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Matematika.

0 1 14

PENGARUH KEMANDIRIAN DAN GAYA BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA Pengaruh Kemandirian Dan Gaya Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Matematika.

0 1 12

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DAN MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA KELAS X JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK PIRI 1 YOGYAKARTA.

0 0 87

HUBUNGAN KEMATANGAN EMOSI DENGAN KEMANDIRIAN BELAJAR PADA SISWA KELAS XI DI SMK PERINDUSTRIAN YOGYAKARTA.

0 3 128

GAYA BELAJAR SMK PIRI 1 YOGYAKARTA (Studi pada Kelas X Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan.

0 1 155

PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR KKPI KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TKJ DAN TAV SMK PIRI I YOGYAKARTA.

0 1 85

PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP PRESTASI PRAKTEK SEPEDA MOTOR PADA SISWA KELAS X TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK PIRI 1 YOGYAKARTA.

0 1 162

PENGARUH KEMAMPUAN BERPIKIR, GAYA BELAJAR DAN KEMAMPUAN ADAPTASI TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMK N 3 YOGYAKARTA.

0 3 147