Sumber Data Jenis Data

51 teknik pengumpulan data, dan alat pengumpulan data dalam penelitian tindakan kelas sebagai berikut:

3.6.1 Sumber Data

Sumber data yang peneliti butuhkan yaitu berasal dari orang-orang yang akan dijadikan sebagai bahan pada penelitian. Sumber data tersebut dibutuhkan peneliti, karena bersangkutan dengan subjek yang akan diteliti. Sumber data yang peneliti ambil yaitu data tentang guru khususnya data performansi guru. Selain data dari guru, data yang diambil dalam penelitian ini yaitu data tentang siswa yakni data aktivitas belajar siswa dan hasil belajar siswa. Sumber data tersebut akan dibahas sebagai berikut: 3.6.1.1 Guru Data yang akan diambil pada guru, ketika guru mengajar IPA materi Posisi Bulan dengan menggunakan media berbasis ICT yaitu data performansi guru. Guru akan dinilai dari performansinya pada kegiatan pembelajaran oleh rekan sejawat dengan menggunakan APKG, baik APKG 1 perencanaan pembelajaran maupun APKG 2 pelaksanaan pembelajaran. 3.6.1.2 Siswa Dari sisi siswa, data yang akan diambil yaitu data aktivitas dan hasil belajar. Aktivitas belajar diukur melalui pengamatan oleh guru dengan menggunakan lembar pengamatan. Sementara hasil belajar siswa akan diukur menggunakan tes formatif pada setiap akhir siklus materi Posisi Bulan dengan menggunakan media berbasis ICT. 52 3.6.1.3 Dokumentasi Dokumentasi sebagai sumber data yang penting untuk penelitian. Dokumentasi ini berupa data administrasi siswa, foto dan video selama pelaksanaan tindakan.

3.6.2 Jenis Data

Jenis data melukiskan data yang diperoleh peneliti dalam pelaksanaan penelitian. Jenis data tersebut terdapat data kuantitatif dan data kualitatif. Data kuantitatif menurut Sugiyono 2009: 13 merupakan data penelitian yang berupa angka-angka dan analisis menggunakan statistik. Sedangkan data kualitatif menurut Supriyanto 2009: 3 merupakan data penelitian yang berupa kategori ataupun atribut. Hal-hal mengenai jenis-jenis data pada penelitian akan dibahas sebagai berikut: 3.6.2.2 Data Kuantitatif Data kuantitatif yang dikumpulkan dalam penelitian tindakan kelas ini yaitu dari hasil tes formatif siswa mengenai materi Posisi Bulan pada siklus I dan siklus II. 3.6.2.3 Data Kualitatif Data kualitatif yang dikumpulkan dalam penelitian ini yaitu: 1 Data performansi guru Data performansi guru dapat diambil melalui Alat Penilaian Kemampuan Guru APKG yang telah dimodifikasikan dengan media berbasis ICT. 2 Data aktivitas belajar siswa 53 Data aktivitas belajar siswa dapat dinilai dari beberapa aspek, yaitu: 1 keantuasiasan siswa untuk mengikuti kegiatan pembelajaran, 2 keberanian siswa dalam bertanya, 3 kemampuan siswa dalam mempresentasikan hasil kerjanya, 4 kemampuan siswa bekerjasama dalam kelompok, 5 keberanian siswa dalam mengemukakan pendapat, 6 kemampuan siswa dalam menindaklanjuti pengetahuan yang diperoleh, 7 ketekunan siswa dalam menyelesaikan tugas yang diberikan guru.

3.6.3 Teknik Pengumpulan Data

Dokumen yang terkait

PENGARUH GUIDED DISCOVERY LEARNING TERHADAP MINAT DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD NEGERI DEBONG KIDUL KOTA TEGAL

7 45 337

KEEFEKTIFAN MODEL NUMBER HEADS TOGETHER TERHADAP HASIL BELAJAR MEMBACA PEMAHAMAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI DEBONG KIDUL KOTA TEGAL

0 16 287

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL PAKEM DENGAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 SENDANGDAWUHAN KECAMATAN ROWOSARI KABUPATEN KENDAL

0 17 248

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL THINK PAIR SHARE DENGAN MEDIA CD PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS III SD NEGERI KALIBANTENG KIDUL 02 SEMARANG

0 4 317

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI STRATEGI INKUIRI BERBASIS LINGKUNGAN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI TAMBAKAJI 03

0 6 275

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN PKn MELALUI MODEL KONTEKSTUAL BERBASIS INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES (ICT) PADA SISWA KELAS IV SDN JLAMPRANG KECAMATAN BAWANG

0 10 251

Keefektifan Pembelajaran Kenampakan Bumi dan Bulan pada Siswa Kelas IV melalui Media Pembelajaran Berbasis ICT di SDN Kraton 2 dan 5 Kota Tegal

1 4 129

PENDAHULUAN Peningkatan Kualitas Pembelajaran Ipa Melalui Media Audio Visual Pada Siswa Kelas IV Semester I SD Negeri Growong Kidul 02 Kecamatan Juwana Pati Tahun 2012/2013.

0 1 7

Keefektifan Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) terhadap Peningkatan Kualitas Pembelajaran IPS pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Debong Kidul Kota Tegal.

0 0 228

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN PKn MELALUI MODEL KONTEKSTUAL BERBASIS INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES (ICT) PADA SISWA KELAS IV SDN JLAMPRANG KECAMATAN BAWANG KABUPATEN BATANG.

0 0 2