Kelompok K R eksper
R cont
Keterangan: X
1
= Perlakua Heuristic Vee
X
2
= perlakuan ke = Post Test
C. Populasi dan Sam
Menurut Sug terdiri atas obyek
yang ditetapkan kesimpulannya.
1
Menurut dengan populasi
sampel.
2
Adapun kelas VII MTs P
20122013. Juml kelas paralel. P
dilakukan secara unggulan serta kur
1
Sugiyono, Metodolo 2009, Cet ke-7, ha
2
Mardalis. Metode P
Tabel 3.1 Rancangan Penelitian
pok Kelas Treatment perlakuan
Post t ksperimen
ontrol
n: rlakuan kelas dengan eksperimen dengan mengg
kuan kelas menggunakan strategi pembelajaran konv est
Sampel
Sugiyono populasi diartikan sebagai wilayah ge eksubyek yang mempunyai kualitas dan karakt
pkan oleh peneliti untuk dipelajari dan ke .
1
ut kamus riset karangan Drs. Komarudin, si adalah semua individu yang menjadi sumbe
pun populasi target dalam penelitian ini adalah s Pembangunan UIN Jakarta pada semester ganj
umlah kelas VII MTs Pembangunan UIN Jaka . Penempatan kelas VII MTs Pembangunan
ara merata dalam hal kemampuan, artinya t kurikulum yang diberikan juga sama, maka ka
1
dologi Penelitian kuantitatif kualitatif dan RD Jakarta: hal 80
2
Penelitian jakarta: Bumi aksara h.. 53
ost test
nggunakan strategi
n konvensioanal
generalisasi yang rakteristik tertentu
kemudian ditarik
n, yang dimaksud sumber pengambilan
lah seluruh siswa ganjil tahun ajaran
akarta sebanyak 8 unan UIN Jakarta
a tidak ada kelas karakteristik antar
1
rta: CV Alfabeta,
2
kelas dapat dikatakan homogen, sedangkan karakteristik dalam kelas cukup heterogen, artinya ada siswa yang memiliki kemampuan tinggi, sedang, dan
rendah. Sampel adalah sebagian dari individu yang menjadi objek penelitian.
Tujuan penentuan sampel ialah untuk memperoleh keterangan mengenai objek penelitian dengan cara mengamati hanya sebagian populasi, suatu
reduksi terhadap jumlah objek penelitian.
3
Adapun pemilihan sampel dilakukan dengan teknik sampel acak klaster Cluster Random Sampling,
dengan mengambil dua kelas secara acak dari 8 kelas yang memilki karakteristik yang sama. Hasil random diperoleh kelas eksperimen yang
pembelajarannya menggunakan Strategi Heuristik Vee berasal dari kelas
VII.G sebanyak
32 orang dan yang menjadi kelas kontrol yang
pembelajarannya menggunakan strategi pembelajaran konvensional berasal dari kelas VII.H juga sebanyak 32 orang.
D. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang dilakukan pada penelitian ini adalah dengan memberikan tes. Tes ini akan diberikan kepada siswa sesudah
perlakuan terhadap dua kelompok yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Pemilihan bentuk soalnya berupa tes uraian yang bentuk soalnya memuat
aspek-aspek kemampuan komunikasi matematika. Penyusunannya diawali dengan pembuatan kisi-kisi soal yang mencakup sub pokok bahasan,
kemampuan yang diukur serta jumlah butir soal dan kemudian dilanjutkan dengan pembuatan soal-soal beserta kunci jawaban dan aturan pemberian
skor untuk masing-masing butir soal.
E. Instrumen Penelitian
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini ada pada tes akhir yaitu tes kemampuan komunikasi matematika. Tes kemampuan komunikasi
matematik diberikan kepada siswa untuk mengetahui sejauh mana
3
ibid.h. 55-56
Kategori