54
Berdasarkan tabel diatas, menunjukkan bahwa strategi guru mengajar dengan indikator bagaimana kemampuan guru menerapkan metode pembelajaran
yaitu sebesar 28 atau 34 siswa mengatakan sangat baik, sedangkan 33 atau 40 siswa mengatakan baik sedangkan 37 atau 45 siswa mengatakan sedang, dan
hanya 3 atau 4 siswa mengatakan tidak baik. Lebih jelasnya gambaran tentang kemampuan guru dalam menerapkan
metode pembelajaran, disajikan secara grafis dengan diagram batang sebagai berikut :
Gambar 4.3. Distribusi kemampuan menerapkan metode pembelajaran
Dari gambar 4.3 menunjukkan bahwa kemampuan guru dalam menerapkan metode pembelajaran sedang yang artinya belum optimal terlihat
dengan kontribusi paling besar sebesar 37 .
3. Kemampuan guru menyampaikan materi pelajaran
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan kemampuan guru dalam menyampaikan materi pelajaran sudah baik. Lebih jelasnya dapat dilihat pada
analisis deskriptif tabel berikut ini .
55
Tabel 4.4. Kemampuan guru menyampaikan materi pelajaran
Interval Persen Kriteria
Frekuensi Persentasi
Rata-rata klasikal
81,26
Skor ≤
100 Sangat Baik
23 19
71.09 62,51
Skor ≤
81,25 Baik
59 48
43,76
Skor ≤
62,50 Sedang
30 24
25
≤Skor≤
43,75 Tidak Baik
11 9
Jumlah 123
100 Baik
Berdasarkan tabel 4.4 menunjukkan bahwa strategi guru mengajar dengan indikator kemampuan guru dalam menyampaikan materi sebesar 19 atau 23
siswa mengatakan sangat baik, 48 atau 59 siswa mengatakan baik, sedangkan 24 atau 30 siswa mengatakan sedang, dan hanya 9 atau 11 siswa mengatakan
tidak baik. Lebih jelasnya gambaran tentang kemampuan guru dalam menyampaikan materi pelajaran ,disajikan dengan diagram batang sebagai berikut
Gambar 4.4. Distribusi kemampuan guru menyampaikan materi pelajaran
Dari gambar 4.4 menunjukkan bahwa kemampuan guru dalam menyampaikan materi pelajaran sudah baik terlihat dengan diagram batang paling
tinggi dengan kontribusi sebesar 48.
56
4. Kemampuan guru dalam menggunakan sumber belajar
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan guru dalam menggunakan sumber belajar sudah baik. Lebih jelasnya dapat dilihat pada
analisis deskriptif tabel berikut :
Tabel 4.5. Kemampuan guru menggunakan sumber belajar
Interval Persen Kriteria
Frekuensi Persentasi
Rata-rata klasikal
81,26Skor ≤100
Sangat Baik 49
40 74.80
62,51Skor ≤81,25
Baik 48
39 43,76Skor
≤62,50 Sedang
20 16
25 ≤Skor≤43,75
Tidak Baik 6
5 Jumlah
123 100
Baik
Berdasarkan tabel 4.5 menunjukkan strategi guru mengajar dilihat dari kemampuan guru dalam menggunakan sumber belajar sebesar 40 atau 49 siswa
mengatakan sangat baik, sedangkan 39 atau 48 siswa mengatakan baik, sedangkan 16 atau 20 siswa mengatakan sedang dan hanya 5 atau 6 siswa
mengatakan tidak baik. Lebih jelasnya gambaran tentang kemampuan guru dalam menggunakan sumber belajar dapat dilihat pada diagram batang berikut :
Gambar 4.5. Distribusi kemampuan guru dalam menggunakan sumber belajar
57
Dari gambar 4.5 menunjukkan bahwa kemampuan guru dalam menggunakan sumber belajar sudah baik terlihat dengan diagram batang paling
tinggi yaitu sebesar 40.
5. Kemampuan guru dalam menggunakan media belajar
