Metode Pembelajaran KESIMPULAN, KETERBATASAN, DAN SARAN

Lampiran 10 NAMA : NO : Soal Pre Test Kerjakan soal berikut ini dengan memberi tanda silang X pada setiap pilihan jawaban a, b, c, d, e dengan benar. Waktu mengerjakan 15 menit 1. Balas jasa yang diterima rumah tangga dibelanjakan untuk memenuhi …. a. kewajiban d. pendapatan b. keinginan e. balas jasa c. konsumsi 2. Dalam circular flow, yang diserahkan rumah tangga ke perusahaan adalah …. a. pendapatan d. upah b. faktor produksi e. pendapatan domestik c. faktor konsumsi 3. Pendapatan yang dibelanjakan oleh rumah tangga disebut …. a. pendapatan nasional d. pendapatan disposibel b. pendapatan regional e. pendapatan domestik c. pendapatan per kapita 4. Saat rumah tangga tidak memiliki pendapatan yang disposibel, yang digunakan untuk memenuhi konsumsi adalah .… a. pajak d. utang b. bunga e. upah c. kekayaantabungan masa lalu 5. Saat pendapatan naik, konsumsi juga naik, tetapi tidak sebesar kenaikan pendapatan. Sisa pendapatan tersebut digunakan untuk …. a. tabungan d. upah b. pajak e. gaji c. bunga 6. Bila tambahan kenaikan konsumsi dibandingkan dengan tambahan kenaikan pendapatan disposibel akan diperoleh …. a. APC d. MPC b. APS e. MPC dan MPS c. MPS PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 7. Bila terjadi kenaikan pendapatan disposibel, kecenderungan menabung rata-rata juga akan naik. Hal ini disebabkan oleh …. a. jumlah tabungan menurun d. jumlah konsumsi meningkat b. jumlah konsumsi menurun e. jumlah tabungan dan konsumsi meningkat c. jumlah tabungan meningkat 8. Orang yang telah kaya dan memiliki banyak kekayaan cenderung …. a. memperbesar tabungan d. mengurangi konsumsi b. mengurangi tabungan e. mengurangi tabungan dan konsumsi c. memperbanyak konsumsi 9. Pengaruh suku bunga terhadap tabungan dan konsumsi adalah …. a. Semakin rendah tingkat bunga, semakin tinggi tabungan dan konsumsi b. Semakin rendah tingkat bunga, semakin rendah tabungan dan konsumsi c. Semakin tinggi tingkat bunga, tabungan tetap, konsumsi meningkat d. Semakin tinggi tingkat bunga, semakin banyak tabungan dan makin sedikit konsumsi e. Semakin tinggi tingkat bunga, konsumsi semakin tinggi 10. Pengertian investasi adalah …. a. Membeli saham di saat harganya murah dan menjualnya di saat harga tinggi b. Membeli valuta asing di saat harga rendah dan menjual di saat harga tinggi c. Bertransaksi di bursa berjangka d. Membeli instrumen dari vatif e. Pembelian berbagai jenis barang dan modal atau mesin-mesin produksi 11. Faktor penting penentu investasi adalah …. a. keadaan perekonomian d. keuntungan pengusaha b. perkembangan teknologi e. pendapatan nasional c. tingkat kekuatannya yang akan diperoleh 12. V = merupakan rumus …. a. nilai yang akan datang d. nilai konsumsi b. nilai sekarang e. nilai keuntungan c. nilai tabungan 13. Bila nilai sekarang dan pendapatan di masa depan lebih kecil daripada nilai sekarang modal yang diinvestasikan, maka investasi tersebut …. a. dipertimbangkan d. diakui b. ditolak e. dilaksanakan

Dokumen yang terkait

Upaya Peningkatkan Hasil Belajar Kimia Siswa Melalui Model Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) Pada Konsep Sistem Koloid

0 7 280

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams-Games Tournament) terhadap pemahaman konsep matematika siswa

1 8 185

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Team Games Tournament) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi

1 3 310

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) dalam pembelajaran akuntansi untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas X SMA Kolese de Britto Yogyakarta.

0 5 220

Penerapan model pembelajaran tipe Teams Games Tournament (TGT) dalam pembelajaran ekonomi untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas X SMA Pangudi Luhur Yogyakarta.

2 25 273

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) pada pembelajaran ekonomi untuk meningkatkan prestasi belajar dan partisipasi siswa kelas ke X-A SMA N 1 Godean.

0 1 291

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dan prestasi belajar siswa dalam pembelajaran akuntansi : studi kasus siswa kelas X Otomotif SMK Putra Tama Bantul.

0 1 240

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments (TGT) dalam pembelajaran ekonomi untuk meningkatkan prestasi belajar belajar siswa : studi kasus pada siswa kelas X SMA Stella Duce I Yogyakarta.

0 4 195

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENTS) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK PADA SISWA.

0 0 19

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT(TGT) DALAM PEMBELAJARAN EKONOMI UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA

0 0 195