40
penugasan Terjadi diskusi antar
siswa Latihan-latihan yang
diberikan dikerjakan
siswa dengan
sungguh-sungguh Penugasan dikerjakan
dengan baik Pemajangan
penugasan berupa
karya di kelas. Siswa
sudah mempunyai
buku latihan terpisah.
Siswa mempunyai
modul latihan.
Tabel IV.7 Pelaksanaan Model Drill Kelas 6
2. Evaluasi pembelajaran dengan menggunakan model PAIKEM
Berdasarkan hasil wawancara dengan PKS urusan Kurikulum, PAIKEM yang dilaksanakan di SD Negeri Cijambu terdapat dua standar
evaluasi, yaitu evaluasi tingkat kelas dan evaluasi tingkat sekolah. Kedua standar evaluasi itu digunakan untuk terus meningkatkan mutu proses belajar
mengajar di kelas dan juga sebagai tempat sharring yang terjadi antara guru yang diketahui oleh Kepala Sekolah.
1. Evaluasi tingkat kelas
Terdapat dua macam evaluasi yang dilakukan oleh wali kelas pada kelas 1 sampai dengan kelas 3 dan guru bidang studi pada kelas 4 sampai
kelas 6. evaluasi yang digunakan adalah refleksi setelah kegiatan belajar
41
mengajar dan penugasan serta tes sebagai tindak lanjut kegiata belajar mengajar.
a Refleksi
Berdasarkan observasi, kegiatan pada refleksi biasanya guru mencoba bertanya kembali kepada siswa apa yang baru dipelajarinya,
kegiatan itu dilakukan untuk mengetahui apakah siswa bisa memahami pelajaran yang baru diperolehnya dan sebagai masukan bagi guru
untuk mengetahui efektivitas proses pembelajaran tersebut. Refleksi bisa berupa respon terhadap kejadian, aktifitas, atau pengetahuan yang
baru diterima oleh siswa. Pada akhir pelajaran, guru menyempatkan waktu sejenak agar siswa melakukan refleksi, perwujudannya dapat
berupa pertanyaan-pertanyaan. Berikut ini contoh refleksi yang dilakukan oleh guru terhadap
siswa : 1.
Bagaimana pendapatmu mengenai kegiatan hari ini ? 2.
Hal-hal baru apa saja yang kalian dapatkan melalui kegiatan hari ini?
3. buatlah komentar di buku catatanmu tentang pembelajaran hai ini?
4. apakah keterampilan yang kalian pelajari hari ini dapat diterapkan
di rumah ? b
Penugasan Penugasan merupakan tahap evaluasi berbentuk hasil, sejauh
mana siswa tersebut paham dan kemudian terdapat penilaian dari ketercapaian siswa bisa memahami pelajaran. Tujuan dari penugasan
tersebut adalah agar siswa bisa mengingat kembali materi yang dipelajarinya sehingga menghasilkan sebuah feed back yang bisa
menghasilkan opini-opini pribadi terhadap mata pelajaran yang baru siswa dapatkan.
Terdapat beberapa macam bentuk penugasan yang bisa menjadi tolak ukur menilai prestasi siswa, yaitu antara lain laporan kegiatan,
