antara 18 pt sampai 24 pt jangan menggunakan ukuran yang lebih kecil dari 18 pt karena akan membuat slide sulit dibaca dari jauh
4 Hindari jenis font yang terlalu banyak. Jangan menggunakan lebih dari dua jenis font dalam satu slide
5 Hindari penggunakan banyak teks. Powerpoint harusnya singkat, padat dan jelas. Gunakan beberapa gambar pendukung yang sesuai dengan materi
karena siswa akan lebih mudah menerima dan mengingat informasi yang disajikan dalam bentuk gambar daripada dalam bentuk kata-kata
6 Gunakan spasi baris yang longgar. Jika panjang baris lebih dari delapan kata gunakan spasi yang lebih longgar 1,2 pt sampai 1,5 pt akan memudahkan
siswa untuk membaca teks materi yang disajikan 7 Sorot teks yang dianggap penting. Teks penting dapat di sorot dengan efek
tebal bold, efek bayangan drop shadow atau dapat menggunakan warna yang mencolok sehingga siswa dapat melihat point tersebut dengan cepat
8 Hindari penggunaan banyak warna teks 9 Gunakan kontras untuk menonjolkan teks. Dalam ruang gelap, latar
belakang gelap dengan teks putih akan tampil lebih baik dan sebaliknya jika diruang terang, latar belakang putih dengan teks hitam akan tampil lebih
baik Christopher Lee, 2013: 49 - 53.
2.4.4 Alur Penyusunan Media Powerpoint
2.4.4.1 Perancangan Materi Perancangan materi untuk media powerpoint dan job sheet pembuatan
pola dasar teknik draping melalui beberapa tahap yaitu sebagai berikut :
1 Identifikasi Tujuan
Pembuatan media powerpoint bertujuan untuk mempermudah proses pembelajaran dan hasil belajar siswa pada materi pembuatan pola dasar teknik
draping. Tujuan pembelajaran menggunakan media ini adalah agar siswa mampu menguasai materi pembuatan pola dasar teknik draping baik secara teori maupun
praktik.
2 Tahap Analisis
Tahap analisis pembuatan materi dilakukan dalam dua tahap yaitu tahap analisis kebutuhan pengguna dan analisis instruksional. Tahap analisis kebutuhan
untuk menelusuri permasalahan-permasalahan apa saja yang muncul dalam proses pembelajaran pembuatan pola dasar teknik draping. Hasil identifikasi tahap
analisis kebutuhan pengguna antara lain: 1 Media pembelajaran harus memiliki tampilan yang menarik sehingga
diharapkan dapat menarik perhatian siswa untuk mempelajari materi pembuatan pola dasar teknik draping
2 Media pembelajaran harus mudah digunakan oleh siapa saja yang ingin mempelajari materi pembuatan pola dasar teknik draping
3 Media pembelajaran diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar siswa di atas nilai KKM 2.66.
Tahap analisis instruksional yaitu dengan melakukan penyesuaian antara materi yang ada pada silabus yang disajikan dalam media pembelajaran.
Pembelajaran sebelumnya belum menggunakan media powerpoint, dan hanya menggunakan modul yang hanya dipegang oleh guru sebagai sumber belajar
Penelitian ini menggunakan media powerpoint yang diharapkan siswa lebih mudah memahami materi pembuatan pola dasar teknik draping.
3 Identifikasi Karakter Pembelajaran
Tahap ini ditekankan pada aspek manfaat dan kesesuaian materi dengan tujuan yang ingin dicapai. Apakah media pembelajaran benar-benar dapat menjadi
solusi dari permasalahan-permasalahan yang ada di SMK Negeri 1 Kota Tegal? Apakah pemanfaatan penggunaan media pembelajaran ini tepat guna? Keadaan di
sekolah khususnya SMK Negeri 1 Kota Tegal, penyampaian materi secara konvensional dengan metode ceramah kurang menarik perhatian siswa untuk
belajar, karena materi yang disampaikan kadang membuat bingung, sebab penjelasan yang diberikan kurang dapat dicerna atau masih bersifat abstrak.
Penggunaan media diharapkan dapat menjadi solusi terhadap permasalahan tersebut yaitu dapat lebih menarik perhatian siswa untuk fokus terhadap materi
pelajaran dan dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
4 Merumuskan Kompetensi Dasar
Kriteria keberhasilan dikembangkan sesuai dengan kompetensi dasar yang ada sesuai dengan silabus. Dimana kriteria tersebut merupakan bagian dari sub-
sub kompetensi dasar, sehingga materi yang ada pada sub-sub kompetensi dasar dapat dikembangkan lebih dalam lagi.
5 Membuat Strategi Pembelajaran
Strategi pembelajaran merupakan rencana tindakan rangkaian kegiatan termasuk penggunaan metode dan pemanfaatan berbagai sumber dayakekuatan
dalam pembelajaran. Strategi disusun untuk mencapai tujuan tertentu. Penyusunan
langkah-langkah pembelajaran, pemanfaatan berbagai fasilitas dan sumber belajar semuanya diarahkan dalam upaya pencapaian tujuan.
2.4.4.2 Perancangan ProdukMedia Hasil analisis tahap perencanaan media pembelajaran ini dibagi dua
tahapan, yaitu tahap analisis spesifikasi teknis dan tahap analisis kerja program. Tahap analisis spesifikasi teknis untuk mengetahui persyaratan minimal sebuah
personal computer PC laptopnotebook untuk dapat menjalankan media powerpoint. Media powerpoint ini dapat bekerja dalam sistem operasi Windows
XP, Windows Vista, Windows 7. Software yang digunakan dalam pembuatan powerpoint dalam penelitian
ini adalah Microsoft Office Powerpoint 2007 yang tergabung dalam paket Microsoft Office. Untuk menjalankan media powerpoint ini adalah sebuah unit
komputer, Laptopnotebook untuk keperluan membaca dan, LCD monitor untuk menampilkan program.
Tahap analisis kerja program dilakukan untuk mengetahui kerja dari media powerpoint yang telah dibuat. Kerja media powerpoint didesain untuk
memudahkan guru dalam menyampaikan materi kepada siswa. Tahap analisis kerja program powerpoint sebagai berikut:
1 Desain Program
Setelah materi pembelajaran disusun maka proses selanjutnya dilakukan adalah mendesain program. Desain program adalah langkah pertama dalam
pembuatan media dengan desain program sebagai berikut:
Bagan 2.1 Bagan Desain Program Media Powerpoint
2 Desain Interface
Tahap desain interface adalah penggambaran mengenai struktur program. Desain interface atau tampilan dibuat untu memudahkan dalam menterjemahkan
ke dalam bentuk bahasa pemrograman. Berikut ini adalah desain interface
powerpoint pada materi pembuatan pola dasar teknik draping. C over
Menu
KOMPETENSI
K I dan KD
Materi Penugasan
CLOSE
KELUAR
UCAPAN TERIMAKASIH
Ada pilihan KELUAR
dan BATAL
BATAL
END PROGRAM
Pola
Alat Bahan
Body Line
Pembuatan Pola
Draping
Gambar 2.1 Tampilan Cover Powerpoint
Pada halaman cover media powerpoint terdiri dari logo, judul yang disertai dengan gambar dan pada bagian cover bawah terdapat beberapa icon pilihan.
Tabel. 2.1 Keterangan Icon
Materi Kompetensi
Video Penugasan
Referensi Clo
se Petunjuk
Penyusun
Gambar 2.2 Tampilan Isi Materi
Tampilan isi materi berisi sub judul, penjabaran materi, serta tampilan contoh gambar untuk memudahkan siswa dalam memahami materi yang
disampaikan oleh guru mengenai pembuatan pola dasar teknik draping, dan untuk lebih menarik perhatian serta memotivasi siswa dalam pembelajaran.
Gambar 2.3 Tampilan Tugas
Tampilan tugas praktek berisi petunjuk pengerjaan tugas yang harus dikerjakan dalam kegiatan praktek pembuatan pola dasar teknik draping.
Sedangkan tugas rumah berisi tugas yang harus dikerjakan oleh siswa setelah praktek selesai.
2.5 Job Sheet
2.5.1 Pengertian Job Sheet
Job Sheet atau lembar penuntun merupakan daftar cek tentang langkah- langkah yang harus diikuti ketika mengoprasikan atau mempraktikan sesuatu
Azhar Arsyad, 2014:37. Abdillah 2013:3 mendeskripsikan bahwa job sheet adalah lembaran-lembaran siswa berisi tugas yang harus dikerjakan oleh peserta
didik. Lembaran kerja job sheet dikutip dari SUBDIT PEMBELAJARAN DIT.
