4 Melakukan diskusi dengan guru untuk membahas tentang ke-
lemahan-kelemahan atau kekurangan yang dilakukan guru serta memberikan saran perbaikan.
3.3.4 Refleksi
Pengertian refleksi atau pantulan menurut Arikunto 2008:19 yaitu kegiatan untuk mengemukakan kembali apa yang sudah terjadi.
Istilah refleksi sebetulnya tidak tepat dikenakan ketika guru pe- laksanaan sudah selesai melaksanakan tindakan, kemudian berhadap-
an dengan peneliti, untuk bersama-sama mendiskusikan implemen- tasi rancangan tindakan. Kegiatan refleksi pada penelitian ini yaitu:
1 Menganalisis temuan saat melakukan observasi,
2 Menganalisis kelemahan dan keberhasilan guru saat menerapkan
teknik TTW dengan kerja kelompok dan mempertimbangkan langkah selanjutnya,
3 Melakukan refleksi terhadap penerapan teknik TTW dengan
kerja kelompok, 4
Melakukan refleksi terhadap kreativitas siswa dalam proses pembelajaran bahasa Indonesia materi pokok puisi bebas,
5 Melakukan refleksi terhadap kemampuan siswadalam membuat
puisi bebas. 6
Mengecek apakah asapek penilaian yang telah ditetapkan se- belumnya sudah tercapai. Bila belum tercapai, maka peneliti te-
tap melanjutkan siklus berikut, dan seterusnya sampai mencapai indikator keberhasilan.
3.4 SIKLUS PENELITIAN
3.4.1 Siklus I
3.4.1.1 Perencanaan
1 Menyusun RPP standar proses dengan materi menulis dan mengem-
bangkan desain dan skenario pembelajaran puisi, 2
Mempersiapkan sumber dan media pembelajaran berupa silabus KTSP kelas V, buku pendamping, dan alat peraga,
3 Menyiapkan alat evaluasi berupa tes tertulis dan lembar kerja.
4 Menyiapkan lembar observasi untuk mengamati aktivitas siswa dan
keterampilan guru saat pembelajaran, 5
Merancang dan menyusun Lembar Kerja Siswa LKS.
3.4.1.2 Pelaksanaan Tindakan
1
Guru menyampaikan apersepsi dan tujuan pembelajaran,
2
Guru menunjukkan gambar atau objek benda,
3 Guru menjelaskan materi pembelajaran hari itu dan menjelaskan
langkah kerja yang akan dilaksanakan dalam proses pembelajaran, 4
Guru menyampaikan beberapa pertanyaan, 5
Guru memberi tugas salah satu siswa untuk membaca puisi, 6
Guru membagi kelompok yang satu kelompok terdiri 6-7 anak,
7
Guru menayangkan membagikan contoh puisi anak,
