72
NR = Nilai Rata-Rata Kelas NA = Jumlah Nilai Akhir
= Jumlah Siswa Zainal Aqib, dkk, 2010: 41
3.7.1.3 Menentukan presentase tuntas belajar siswa:
Zainal Aqib, dkk, 2010: 41
3.7.2 Data Kualitatif
3.7.2.1 Aktivitas Siswa
Data aktifitas siswa dalam kelompok dan klasikal dianalisis dengan menggunakan ceklist dan skor nilai 4 sangat baik, 3 baik, 2 cukup, 1
kurang. Dengan skor akhir adalah rata-rata aktifitas siswa dalam kelompok dan aktifitas siswa secara klasikal
Dihitung dengan rumus :
Hasil perolehan nilai aktifitas belajar siswa dianalisis dengan pedoman pada tabel berikut:
Tabel 3.1 Kualifikasi Prosentase Keaktifan Siswa
Presentase Kriteria
75 - 100 50 - 74,99
25 - 49.99 Sangat Tinggi
Tiggi Sedang
73
0 - 24,99 Rendah
Yoni dkk 2010:176
3.7.2.2 Performansi Guru
Penilaian performansi guru berdasarkan perolehan skor pada masing-masing indikator dalam penilaian APKG I dan APKG II. Kemudian dihitung
menggunakan rumus: APKG I
=
×
100
APKG II =
× 100
PG =
Keterangan: APKG I
= Kemampuan guru dalam merencanakan pembelajaran APKG II
= Kemampuan guru dalam melaksanakan pembelajaran PG
= Performansi Guru Dirjendikti: 1999
Setelah nilai akhir performansi guru dihitung berdasarkan rumus di atas, kemudian perolehan nilai tersebut di konversikan ke dalam kriteria keberhasilan
performansi guru sesuai dengan pedoman berikut: Tabel 3.2 Kriteria Keberhasilan Performansi Guru
Nilai Angka Kriteria
86-100 81-85
71-80 66-70
61-65 56-60
Baik sekali Lebih dari baik
Baik Lebih dari cukup
Cukup Kurang dari cukup
74
51-55 ≤50
Kurang Gagal
Pedoman Akademik Unnes: 2011:54
3.8 Indikator Keberhasilan
Model pembelajaran TAI dikatakan efektif dalam meningkatkan aktifitas, hasil dan hasil belajar siswa serta performansi guru apabila memenuhi indikator
sebagai berikut:
3.8.1 Hasil Belajar siswa
1 Pembelajaran dengan menggunakan model TAI dikatakan berhasil
apabila pada evaluasi belajar rata- rata kelas mendapat nilai ≥70 sesuai KKM
yang ditentukan oleh sekolah. 2
Tingkat keberhasilan kelas atau nilai rata-rata kelas klasikal ≥ 75 .
Artinya dalam satu kelas yang memiliki nilai diatas KKM sekurang- kurangnya 75.
3.8.2 Aktivitas Belajar Siswa
Aktivitas siswa berada pada kualifikasi memuaskan apabila rata-rata tingkat prosentase keaktifan siswa dalam mengikuti pembelajaran TAI secara
klasikal memperoleh nilai prosentase keaktifan sekurang-kurangnya 75 .
3.8.3 Performansi guru
Guru dapat dikatakan berhasil apabila memperoleh nilai akhir ≥71.
Artinya baik pada APKG I maupun APKG II perolehan nilai guru sekurang- kurangnya memperoleh nilai 71
Kategori