37
BAB III GAMBARAN UMUM PAUD
BAIT QUR’ANY A.
Sejarah PAUD Bait Qur’any
Pada tahun 2005
terbentuk kelompok kecil yang berada di bawah naungan Majlis Taklim
Al-Muhajirin yang mencoba mewadahi ibu-ibu muda dengan materi pengenalan dan
pemahaman alQur’an dan penanaman aqidah. Setelah berjalan satu tahun pengajian
hanya diikuti oleh 6 orang, kemudian ada keinginan dari beberapa pengurus
Majlis Taklim untuk mengembangkan pengajian ibu-ibu muda tersebut dengan menggunakan
manajemen pemberdayaan manusia secara serius.
Pada akhir tahun 2006 atas dukungan Majlis Taklim, terbentuklah
kelompok pembinaan ibu dan anak dengan model Bait Qurany Pendidikan
Berbasis Aqidah Islam Pra Tamyiz Aula Duljannah. Mengingat perkembangan
Bait Qurany di Aula Duljannah mengalami beberapa hambatan, kemudian
dewan pendiri memisahkan diri dengan Majlis Taklim Al-Muhajirin pada
tahun 2006 dan mendirikan lembaga Pusat Pelatihan Orang Tua dan Anak
PPRA. Melalui beberapa training Bait Qurany
yang diberikan kepada kelompok ibu Majlis Taklim dan mahasiswi UIN
Jakarta, kemudian berdirilah secara resmi At-Tafkir dan beberapa cabangnya
. Setelah itu, terbentuklah ide untuk mendirikan lembaga pendidikan PAUD yang berbasis Islam tujuannya
mengenalkan ajaran-ajaran Islam pada anak usia dini. Pada tahun 2008 terbentuklah PAUD Bait Qur’any yang bertempat di Jl. Ibnu Khaldun II no.2
38
Komplek Dosen UIN Syarif Hidayatullah. Seiring berjalannya waktu Bait Qur’any membuka Cabang, diantaranya:
a. PAUD El-Fikr, Ciracas
b. BQ Saleh Rahmany, Aceh
c. PAUD Sabiqul Khoirot, Cinangka
B. Visi dan Misi PAUD Bait Qur’any
a. Visi
Mencetak generasi Islam yang memiliki kepribadian Islam,
tsaqofah Islam dan menguasai sains dan tehnologi. b.
Misi
1 Meningkatkan kualitas pengasuhan orang tua
2 Melahirkan hafidz al-Qur’an diusia dini
3 Tsaqofah Islam
4 Membentuk generasi Islam yang dapat menterjemahkan alQur’an
kata perkata sejak dini 5
Membentuk generasi Islam yang menguasai bahasa Arab al- Qur’an tingkat dasar dhomair dan tashrif lughawih dan istilahi
sebagai modal mentafsirkan al- Qur’an secara tahlili dan maudhui
dan istinbat hukum dasar. 6
Membentuk generasi Islam yang mampu berkomunikasi dengan bahasa Arab.
39
7 Membentuk generasi Islam yang menguasai fiqh anak:Sholat,
aurat, muhrim, tata pergaulan pada orang tua, teman sebaya dan saudara, dan fiqh dakwa.
8 Membentuk generasi Islam yang dapat membedakan baik baik
menurut Allah dan buruk buruk menurut Allah 9
Membentuk generasi Islam yang menguasai sains dalam bingkai tauhid
10 Menngembangkan setiap aspek perkembangan pada diri anak;
motorik, emosi, sosial, kognitif dan keberagamaan
C. Struktur Organisasi
Sari Yulianti Bendahara
Penasehat Ust. Habiburrahmanuddin, MA
TK B Putra Kiki Zakiyah
Play Group Zaenab
Guru Koord. Sekolah Ibu
Tri Ningtias Kepala Sekolah
Nurul Hikmah, MA
TK A Putri Atiq Maftuhah, S.Pd
Santi Sekretaris dan OPP
Umi Yuliyanti S.Pd.I
TK B Putri BQ Center
Rabiyatul Adawiyah
TK A Putra Ule Selaesih, S.Pd