6
meningkatkan literasi informasi siswa. Berdasarkan observasi awal yang penulis lakukan di Perpustakaan Al-Izhar. Perpustakaan ini sudah
melaksanakan program literasi informasi dengan kegiatan orentasi perpustakaan dan kegiatan dalam memperingati bulan bahasa yang
pelaksanaannya dibimbing langsung oleh pustakawan. Siswa tidak hanya belajar di kelas tapi juga diajak untuk mengeksplor imajinasinya dan
kreativitasnya dengan kegiatan yang di adakan perpustakaan. Berdasarkan uraian di atas, maka penulis tertarik untuk meneliti
permasalahan tersebut dalam bentuk skripsi. Adapun tema yang akan diangkat dalam penulisan skripsi ini adalah
“Upaya Perpustakaan Sekolah Al-Izhar Pondok Labu dalam meningkatkan Literasi Informasi siswa”
B. Batasan dan Perumusan Masalah
Agar penelitian ini dapat dilaksanakan dengan mudah, terarah dan mendapatkan hasil yang sesuai dengan yang diinginkan, maka perlu adanya
batasan dan rumusan masalah. 1.
Batasan Masalah Dalam penelitian ini penulis hanya membatasi masalah pada upaya
yang dilakukan perpustakaan dalam meningkatkan Literasi Informasi siswa SMP di perpustakaan Al-Izhar.
7
2. Rumusan Masalah
Berdasarkan pembatasan masalah tersebut, maka penulis merumuskan masalah dalam penelitian ini sebagai berikut:
a. Sejauh mana pemahaman pengelola perpustakaan terhadap konsep
literasi informasi?
b. Bagaimana upaya Perpustakaan Al-Izhar dalam meningkatkan literasi
informasi siswa al-Izhar?
C. Tujuan Penelitian
Adapun tujuan dari penelitian ini adalah: 1.
Mengetahui sejauhmana pemahaman pengelola perpustakaan terhadap konsep literasi informasi.
2. Untuk mengetahui upaya perpustakaan dalam meningkatkan literasi
informasi.
D. Manfaat Penelitian
Manfaat yang diharapkan dalam penelitian ini: 1.
Manfaat akademis a.
Untuk memberikan kontribusi pemikiran yang bermanfaat bagi jurusan ilmu perpustakaan terutama dalam hal literasi informasi
b. Untuk menambah wawasan bagi penulis dalam pelaksanaan
kepustakawanan 2.
Manfaat bagi Perpustakaan Al-Izhar Pondok Labu
8
a. Penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi Perpustakaan Al-Izhar
Pondok Labu untuk meningkatkan kualitas perpustakaan yang lebih baik di masa yang akan datang.
b. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan masukan dan
pertimbangan bagi para pembuat kebijakan di Perpustakaan Al-Izhar Pondok Labu.
E. Metode Penelitian
Untuk mendapatkan data yang diperlukan dalam menyelesaikan penelitian ini, penulis menggunakan metode penelitian sebagai berikut.
1. Metode Penelitian
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif, yaitu penelitian yang bermaksud untuk mengumpulkan
informasi mengenai setatus gejala yang ada atau kejadian apa saja yang terjadi saat penelitian dilakukan. Metode deskriptif merupakan prosedur,
pemecahan masalah yang diselidiki dengan menggabungkan, melukiskan subjek atau objek penelitian seseorang, lembaga, masyarakat dan lain-lain
pada saat sekarang berdasarkan fakta-fakta yang nampak atau sebagaimana adanya. Penelitian deskriptif umumnya bertujuan mendefinisikan secara
sistematis, faktual dan akurat terdapat suatu populasi atau daerah tertentu mengenai berbagai sifat dan faktor tertentu.
9
Dalam penelitian penulis hendak mendapatkan gambaran mengenai pemahaman pengelola
9
Moh Nazir, Metode Penelitian, Jakarta: Ghalia Indonesia, 2003, h. 54
9
perpustakaan terhadap konsep literasi informasi dan upaya perpustakaan dalam meningkatkan literasi informasi pada siswa al-Izhar.
2. Pendekatan
Pendekatan yang dilakukan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Pendekatan kualitatif adalah data yang berbentuk non angka,
seperti kalimat-kalimat, foto atau rekaman suara dan gambar.
10
3. Jenis dan Sumber Data
a. Data primer: data primer ini bersumber dari informan langsung yang
ditemui dilapangan lokasi penelitian dengan melakukan wawancara kepada pustakawan Perpustakaan Al-Izhar Pondok Labu.
b. Data sekunder: data sekunder ini berasal dari perpustakaan, yaitu terdiri
dari buku- buku, literatur-literatur, artikel dan dokumen yang berkaitan dengan masalah yang akan diteliti.
11
4. Informan
Informan yaitu sumber data penelitian yang diperoleh peneliti melalui narasumber yang bersangkutan. Dalam penelitian ini narasumber
yang bersangkutan adalah Pustakawan Perpustakaan Al-Izhar Pondok Labu.
Jumlah informan ditetapkan dengan menggunakan teknik snow- ball, yaitu penggalian data melalui wawancara mendalam dari satu
10
Prasetya Irawan, Logika dan Prosedur Penelitian: pengantar teori dan panduan praktis penelitian social bagi mahasiswa dan penelitian permula, Jakarta: STIA-LAN, 1999, h.
86
11
Ibid., h. 87
10
informan ke informan lainnya dan seterusnya sampai peneliti tidak menemukan informasi baru lagi atau informasi yang diberikan tidak
berkualitas lagi.
12
Dalam penelitian ini penulis mengambil 4 informan dari 5 petugas yang ada di perpustakaan Al-Izhar.
5. Teknik pengumpulan data
Adapun teknik yang digunakan penulis untuk mendapatkan data- data atau informasi dalam penelitian ini adalah melalui:
a. Studi kepustakaan
Dalam riset ini peneliti melakukannya dengan mempelajari dokumen- dokumen, buku-buku, literatur-literatur, artikel-artikel, atau catatan-
catatan yang menunjang peneliti yang sedang dilakukan. Dengan maksud untuk mendapatkan gambaran teoritis sesuai dengan masalah
yang dibahas dalam penelitian ini. b.
Observasi yaitu melakukan pengamatan secara langsung untuk mendapatkan data dari objek penelitian yang diperlukan dalam
penelitian ini. Penulis melakukan observasi di perpustakaan Al-Izhar Pondok Labu yang dilakukan dengan cara melihat keadaan
perpustakaan dari semua segi yang dilakukan secara keseluruhan mulai dari ruangan dan beberapa program yang sedang diselenggarakan.
c. Wawancara adalah proses memperoleh keterangan untuk penelitian
dengan cara tanya jawab, sambil bertatapan muka antara si penanya atau pewawancara dengan si penjawab atau responden dengan
12
Hamidi, Metode Penelitian Kualitatif: Aplikasi Praktis Pembuatan proposal dan laporan penelitian, Malang: UMM Press, 2004, h. 75.
11
menggunakan alat yang dinamakan interview guide panduan wawancara.
6. Teknik Analisis Data
Data akan dianalisis melalui tiga tahapan yaitu: a.
Reduksi data Data yang diperoleh penulis melalui wawancara dan kajian pustaka
dicatat dengan rinci, mengelompokan dan memfokuskan pada hal penting, dengan demikian data yang didapat bisa memberikan
gambaran yang jelas. b.
Penyajian data Setelah data direduksi penulis melakukan penyajian dalam bentuk teks
bersifat naratif. c.
Penarikan kesimpulan Data-data yang terangkum dan dijabarkan dalam bentuk naratif, penulis
buatkan kesimpulan. Kesimpulan digunakan untuk menjawab tujuan penelitian.
F. Sistematika Penulisan
