1. Home
  2. Lainnya

Lokasi dan Waktu Penelitian Penetapan Populasi dan Responden Penelitian Desain Penelitian

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

3.1 Lokasi dan Waktu Penelitian

Penelitian dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri SDN 04 Kelurahan Dramaga, Kabupaten Bogor, Provinsi Jawa Barat. Pemilihan lokasi tersebut dilakukan dengan cara sengaja purposive berdasarkan pertimbangan bahwa SDN 04 Dramaga merupakan salah satu Sekolah Dasar yang ada di daerah lingkar kampus. Waktu pelaksanaan penelitian ini dilakukan selama tiga bulan yaitu Juli sampai September 2009.

3.2 Penetapan Populasi dan Responden Penelitian

Populasi yang diambil adalah siswa Sekolah Dasar Negeri SDN 04 Kelurahan Dramaga, Kabupaten Bogor, Provinsi Jawa Barat. Populasi total dalam penelitian berjumlah 665 orang dengan 346 orang sebagai populasi sasaran sedangkan jumlah responden yang diambil sebanyak 70 orang. Teknik yang digunakan untuk memilih responden adalah Stratified Random Sampling. Pemilihan kelas ini mempertimbangkan bahwa anak pada tingkatan kelas tersebut anak telah memiliki kemampuan membaca dan menulis yang baik sehingga lebih mampu memahami pertanyaan pernyataan. Selain itu, anak pada tingkat kelas tersebut lebih dapat menyatakan keinginan atau pendapatnya sehingga dapat menjawab pertanyaan pernyataan yang diajukan. Kemudian setiap kelas diambil masing-masing 20 persen. Dari enam kelas yang ada dipilih kelas IV, V dan VI. Setelah pemilihan kelas kemudian diambil masing-masing 20 persen dari siswa kelas tersebut. Distribusi populasi dan sampel penelitian tersaji pada Tabel 1 berikut ini. Tabel 1. Distribusi Populasi dan Sampel Responden Kelas Populasi total orang Populasi Sasaran orang Sampel orang I 126 - - II 105 - - III 105 - - IV 97 97 20 V 120 120 24 VI 132 132 26 Jumlah 665 346 70 Sumber: data SDN.04 Dramaga 2009

3.3 Desain Penelitian

Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif yang didukung oleh data kualitatif . Penelitian kuantitatif di sini menggunakan desain survei deskriptif kolerasi. Dimana penelitian ini berusaha menggambarkan karakteristik individu, lingkungan sosial dan faktor psikologi serta hubungannya dengan terpaan media televisibelajar kognitif anak. Selain itu penelitian ini juga berusaha menggambarkan terpaan media televisi dan belajar kognitif pada anak serta hubungan keduanya.

3.4 Teknik Pengumpulan Data

Dokumen yang terkait

Hubungan Karakteristik Petani dengan Tingkat Partisipasinya sebagai Anggota Kelompok Tani. Kasus pada Kelompok Tani Mekarsari, Desa Purwasari, Kecamatan Dramaga, Kabupaten Bogor, Propinsi Jawa Barat

0 9 89

Prestasi Belajar Anak SD yang Bekerja sebagai Pedagang Asongan di Desa Babakan, Kecamatan Dramaga, Kabupaten Bogor, Jawa Barat

0 7 95

Respon Masyarakat Pedesaan terhadap Penayangan Ikan Partai Politik di Televisi (Kasus Penduduk Desa Cikarawang, Kecamatan Dramaga, Kabupaten Bogor, Propinsi Jawa Barat)

0 7 136

Hubungan antara Kebutuhan Informasi dengan Terpaan Media Para Penyuluh Agama Islam : Kasus di Kota Bogor, Jawa Barat

1 12 162

Perilaku masyarakat dalam pengelolaan sampah (Kasus masyarakat Kelurahan Gunung Batu, Kecamatan bogor Barat, Kota Bogor dan Desa Petir, Kecamatan Dramaga, Kabupaten Bogor, Jawa Barat

0 12 117

Efektivitas komunikasi periklanan produk sirup marjan pada khalayak media televisi: kasus Desa Babakan, Kecamatan Dramaga, Kabupaten Bogor

28 279 228

Keanekaragaman jenis Burung pada beberapa tipe Habitat di Hutan Penelitian Dramaga, Bogor, Jawa Barat

0 10 34

HUBUNGAN TERPAAN ACARA HARIRING DI TVRI JAWA BARAT DENGAN SIKAP MASYARAKAT JAWA BARAT TERHADAP KESENIAN SUNDA.

0 0 2

HUBUNGAN ANTARA TERPAAN MEDIA MENGENAI PENCULIKAN ANAK DI TELEVISI DENGAN TINGKAT KECEMASAN ORANG TUA DI RT 23 KELURAHAN SIDOMULYO SAMARINDA

0 1 14

HUBUNGAN TERPAAN BERITA PENCULIKAN ANAK DI TELEVISI DENGAN KEWASPADAAN IBU RUMAH TANGGA DI SURABAYA (Studi Korelasional Kuantatif Tentang Hubungan Terpaan Berita Penculikan Anak di Televisi Dengan Kewaspadaan Ibu Rumah Tangga di Surabaya).

0 0 31