Deskripsi Lokasi dan Subyek Penelitian Deskripsi Data Hasil Penelitian
57
Berdasarkan data pada tabel 10 di atas, diketahui bahwa hasil observasi Interpersonal dan Intrapersonal siswa pada kelompok kontrol diperoleh nilai rata-
rata secara keseluruhan sebesar 2,75 dengan kriteria cukup. Nilai tertinggi 3,30 dan nilai terendah 2,40. Siswa yang memperoleh kriteria nilai sangat baik sebesar
8,47 dan kriteria nilai baik sebesar 37,14 dan siswa yang memperoleh kriteria cukup 54,29. Hasil observasi menunjukkan bahwa sebagian besar siswa
memperoleh nilai cukup. Selama pembelajaran berlangsung siswa belajar secara pasif sehingga tidak ada interaksi sosial. Data observasi hasil belajar Interpersonal
dan Intrapersonal selanjutnya disajikan dalam bentuk diagram batang sebagai berikut.
Gambar 3. Diagram Batang Observasi Interpersonal dan Intrapersonal Siswa Kelompok Kontrol.
2 4
6 8
10 12
14 16
18 20
Kurang Cukup
Baik Sangat Baik
F re
k u
e n
si
Kriteria Nilai
Interpersonal dan Intrapersonal Siswa Kelompok Kontrol
Kriteria Nilai
58
c. Perbandingan Observasi Interpersonal dan Intrapersonal Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol
Penilaian Interpersonal dan Intrapersonal siswa ini dilakukan selama kegiatan pembelajaran berlangsung, yaitu 2 kali pertemuan baik di kelompok kontrol
maupun kelompok eksperimen. Penilaian sikap ini menggunakan lembar observasi yang sudah disediakan dan observer mengamati siswa selama pembelajaran
berlangsung. Deskripsi perolehan nilai di kelompok kontrol dan eksperimen pada kondisi akhir disajikan pada tabel 10.
Tabel 11. Rata-rata Perbandingan Interpersonal dan Intrapersonal Siswa Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol
Dimensi Eksperimen
Kriteria Nilai
Kontrol Kriteria
Nilai
Interpersonal 3,72
Sangat Baik 2,50
Cukup Intrapersonal
3,59 Sangat Baik
3,00 Baik
Rata-rata 3,655
Sangat Baik 2,75
Baik Lampiran 18 halaman 119
Berdasarkan tabel 11, dapat dilihat bahwa rata-rata keseluruhan kecerdasan Interpersonal dan Intrapersonal siswa kelompok eksperimen yaitu sebesar 3,655
dengan kriteria sangat baik. Hasil kecerdasan Interpersonal dan Intrapersonal siswa kelompok kontrol sebesar 2,75 dengan kriteria baik. Nilai rata-rata yang termasuk
sikap interpersonal kelompok eksperimen sebesar 3,27 dengan kriteria sangat baik sedangkan kelompok kontrol memperoleh nilai rata-rata sebesar 2,50 dengan
kriteria cukup. Nilai rata-rata kecerdasan intrapersonal kelompok eksperimen sebesar 3,59 dengan kriteria sangat baik. Nilai rata-rata kecerdasan intrapersonal
kelompok kontrol sebesar 3,00 dengan kriteria baik. Hasil Interpersonal dan Intrapersonal kedua kelas memperoleh kriteria yang berbeda, namun kelompok
59
eksperimen yang menggunakan pembelajaran berbasis Interpersonal dan
Intrapersonal mendapat nilai rata-rata lebih tinggi dibanding kelas kontrol yang tidak menggunakan pembelajaran berbasis Interpersonal dan Intrapersonal. Data
hasil observasi dijadikan dalam bentuk diagram batang adalah sebagai berikut.
Gambar 4. Diagram Batang Perbandingan Interpersonal dan Intrapersonal Siswa Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol
3. Data Hasil Belajar Siswa Hasil belajar kognitif siswa diperoleh dari nilai pretest dan posttest. Nilai
pretest dilaksanakan sebelum siswa mendapat perlakuan dan bertujuan untuk mengetahui kemampuan awal siswa. Nilai posttest diperoleh setelah siswa
mendapatkan perlakuan. Berikut adalah data ketuntasan siswa Tabel 12. Rangkuman Ketuntasan Siswa
Kelas Pretest
Posttest
Tuntas Tidak Tuntas
Tuntas Tidak Tuntas
Eksperimen 18
17 34
1 Kontrol
18 17
26 9
Lampiran 20 dan 21 halaman 122-123
3,72 3,59
2,5 3
1 1,5
2 2,5
3 3,5
4
Interpersonal Intrapersonal
N ila
i
Dimensi
Interpersonal dan Intrapersonal Kelas Eksperimen dan Kontrol
Kelas Eksperimen Kelas Kontrol
60
Berdasarkan tabel 12 hasil pretest dari kedua kelas menunjukkan jumlah siswa kelas eksperimen dan kontrol dengan KKM 70 yang belum tuntas sebanyak
17 siswa. Pada kelas eksperimen jumlah siswa yang belum tuntas mengalami penurunan dengan jumlah siswa yang tidak tuntas pada posttest sebanyak satu
siswa. Pada kelas kontrol jumlah siswa yang tidak tuntas juga mengalami penurunan dengan jumlah siswa yang tidak tuntas posttest sebanyak 4 siswa. Data
hasil pretest dan posttest selanjutnya akan disajukan dalam bentuk distribusi frekuensi dan histogram
a. Data Hasil Belajar Kognitif Kelas Eksperimen 1 Data Pretest
Pretest dilaksanakan sebelum siswa mendapat perlakuan yaitu pada hari Sabtu 11 Maret 2017. Berikut data hasil olahan deskriptif statistik hasil pretest
siswa kelas eksperimen disajikan dalam bentuk tabel. Tabel 13. Statistik Deskriptif Hasil Belajar Pretest Kelas Eksperimen
Nilai Terendah 43,75
Nilai Tertinggi 87,50
Banyak Siswa 35
Median 75,00
Modus 81,25
Mean 69,28
Varians 207,65
Simpangan Baku 14,41
Berdasarkan tabel 13 hasil pretest kelas eksperimen mempunyai nilai terendah sebesar 43,75, nilai tertinggi 87,50, median 75,00, modus 81,25, mean
61
69,28, varians 207,65 dan simpangan baku 14,41. Berikut penyajian data dalam bentuk frekuensi.
Tabel 14. Frekuensi Pretest Hasil Belajar Kognitif Kelas Eksperimen
Nilai Frekuensi
Frekuensi Frekuensi
Kumulatif Frekuensi
Kumulatif
44-51 5
14,29 5
14,29 52-59
6 17,14
11 31,43
60-67 4
11,43 15
42,86 68-75
7 20,00
22 62,86
76-83 7
20,00 29
82,86 84-91
6 17,14
35 100
Total 35
100 Lampiran 20 halaman 122
Berikut penyajian dalam bentuk grafik histogram
Gambar 5. Grafik Histogram Pretest Kelas Eksperimen Dari data hasil pretest kelas eksperimen diatas dapat disimpulkan bahwa
jumlah siswa yang mendapat nilai 44-51 sebanyak 5 siswa, 52-59 sebanyak 6 siswa,
1 2
3 4
5 6
7 8
44-51 52-59
60-67 68-75
76-83 84-91
F re
k u
e n
si
Nilai
Pretest Kelas Eksperimen
44-51 52-59
60-67 68-75
76-83 84-91
62
60-67 sebanyak 4 siswa, 68-75 sebanyak 7 siswa, 76-83 sebanyak 7 siswa, 84-91 sebanyak 6 siswa.
2 Data Posttest Posttest dilaksanakan setelah kelas eksperimen mendapat perlakuan dengan
pembelajaran berbasis Interpersonal dan Intrapersonal. Data hasil belajar posttest siswa pada kelas eksperimen dapat dilihat pada tabel berikut.
Tabel 15. Statistik Deskriptif Hasil Belajar Posttest Kelas Eksperimen Nilai Terendah
68,75 Nilai Tertinggi
100 Banyak Siswa
35 Median
93,75 Modus
93,75 Mean
92,50 Varians
54,68 Simpangan Baku
7,39 Berdasarkan tabel 14 hasil pretest kelas eksperimen mempunyai nilai
terendah sebesar 68,75, nilai tertinggi 100, median 93,75, modus 93,75, mean 92,50, varians 54,68 dan simpangan baku 7,39. Berikut penyajian data dalam
bentuk frekuensi. Tabel 16. Frekuensi Posttest Hasil Belajar Kognitif Kelas Eksperimen
Nilai Frekuensi
Frekuensi Frekuensi
Kumulatif Frekuensi
Kumulatif
65-70 1
2,86 1
2,86 71-76
1 2,86
3 5,71
77-82 2
5,71 6
11,43 83-88
6 17,14
13 28,57
89-94 15
42,86 26
71,43 95-100
10 28,57
35 100
Total 35
100 Lampiran 20 halaman 122
63
Penyajian data frekuensi dalam bentuk histogram adalah sebagai berikut.
Gambar 6. Grafik Histogram Posttest Kelas Eksperimen Dari data hasil posttest kelas eksperimen diatas dapat disimpulkan bahwa
jumlah siswa yang mendapat nilai 65-70 sebanyak 1 siswa, 71-76 sebanyak 1 siswa, 77-82 sebanyak 2 siswa, 83-88 sebanyak 6 siswa, 89-94 sebanyak 15 siswa, 95-100
sebanyak 10 siswa. b. Data Hasil Belajar Kognitif Kelas Kontrol
1 Data Pretest Pretest dilaksanakan sebelum siswa mendapat perlakuan yaitu pada hari
Senin 13 Maret 2017. Berikut data hasil olahan deskriptif statistik hasil pretest siswa kelas eksperimen disajikan dalam bentuk tabel.
2 4
6 8
10 12
14 16
65-70 71-76
77-82 83-88
89-94 95-100
F re
k u
e n
si
Nilai
Posttest Kelas Eksperimen
65-70 71-76
77-82 83-88
89-94 95-100
64
Tabel 17. Statistik Deskriptif Hasil Belajar Pretest Kelas Kontrol Nilai Terendah
43,75 Nilai Tertinggi
93,75 Banyak Siswa
35 Median
75,00 Modus
75,00 Mean
69,82 Varians
183,98 Simpangan Baku
11,78 Berdasarkan hasil belajar pretest kelas kontrol memperoleh nilai terendah
sebesar 43,75, nilai tertinggi sebesar 93,75, Median 75,00, modus 75,00, mean 69,82, varians 183,98 dan simpangan baku 11,78. Berikut akan disajikan data hasil
belajar pretest kelas kontrol dalam bentuk tabel frekuensi. Tabel 18. Frekuensi Pretest Hasil Belajar Kognitif Kelas Kontrol
Nilai Frekuensi
Frekuensi Frekuensi
Kumulatif Frekuensi
Kumulatif
43-51 3
8,57 3
8,57 52-60
4 11,43
7 20,00
61-69 10
28,57 17
48,57 70-78
8 22,86
25 71,43
79-87 9
25,71 34
97,14 88-96
1 2,86
35 100
Total 35
100 Lampiran 21 halaman 123
Selanjutnya disajikan data hasil belajar pretest kelas kontrol dalam bentuk histogram.
65
Gambar 7. Grafik Histogram Preest Kelas Kontrol Dari data hasil pretest kelas kontrrol diatas dapat disimpulkan bahwa jumlah siswa
yang mendapat nilai 43-51 sebanyak 3 siswa, 52-60 sebanyak 4 siswa, 61-69 sebanyak 10 siswa, 70-78 sebanyak 8 siswa, 79-87 sebanyak 9 siswa, 88-96
sebanyak 1 siswa 2 Data Posttest
Posttest kelas kontrol dilaksanakan pada Jumat 17 Maret 2017. Posttest dilaksanakan setelah siswa mendapatkan perlakuan tetapi tidak dengan
pembelajaran berbassis Interpersonal dan Intrapersonal, melainkan dengan pembelajaran seperi biasa. Berikut data hasil posttest kelas kontol dalam bentuk
tabel
2 4
6 8
10 12
43-51 52-60
61-69 70-78
79-87 88-96
F re
k u
e n
si
Nilai
Pretest Kelas Kontrol
43-51 52-60
61-69 70-78
79-87 88-96
66
Tabel 19. Statistik Deskriptif Hasil Belajar Posttest Kelas Kontrol Nilai Terendah
50,00 Nilai Tertinggi
100 Banyak Siswa
35 Median
87,50 Modus
87,50 Mean
83.29 Varians
163,012 Simpangan Baku
12,76 Berdasarkan hasil belajar posttest kelas kontrol memperoleh nilai terendah sebesar
50, nilai tertinggi sebesar 100, Median 87,50, modus 87,50, mean 83,29, varians 163,012 dan simpangan baku 12,76. Berikut akan disajikan data hasil belajar pretest
kelas kontrol dalam bentuk tabel frekuensi. Tabel 20. Frekuensi Pretest Hasil Belajar Kognitif Kelas Kontrol
Nilai Frekuensi
Frekuensi Frekuensi
Kumulatif Frekuensi
Kumulatif
47-55 1
2,86 1
2,86 56-64
2 5,71
3 8,57
65-73 6
17,14 9
25,71 74-82
5 14,29
14 40,00
83-91 9
25,71 23
65,71 91-100
12 34,29
35 100
Total 35
100 Lampiran 21 halaman 123
Data hasil belajar dalam bentuk frekuensi akan disajikan dalam bentuk histogram sebagai berikut.
67
Gambar 8. Grafik Histogram Prosttest Kelas Kontrol Dari data hasil posttest kelas kontrol diatas dapat dilihat bahwa jumlah siswa
yang mendapat nilai 47-55 sebanyak 1 siswa, 56-64 sebanyak 2 siswa, 65-73 sebanyak 6 siswa, 74-82 sebanyak 5 siswa, 83-91 sebanyak 9 siswa, 92-100
sebanyak 12 siswa. Secara keseluruhan, rangkuman nilai mean pretest dan posttest hasil belajar
ranah kognitif kelas eksperimen dan kelas dapat dilihat pada tabel berikut. Tabel 21. Rangkuman Mean Pretest-Posttest Hasil Belajar Ranah Kognitif
Kelas Mean Pretest
Mean Posttest Selisih Pretest-
Posttest
Eksperimen 69,28
92,50 23,22
Kontrol 69,82
83.29 13,47
Lampiran 20 dan 21 halaman 122-123 Berdasarkan tabel di atas, rata-rata hasil belajar kognitif pretest kelas
eksperimen sebesar 69,28 dan posttest sebesar 92,50 sehingga selisih hasil belajar
2 4
6 8
10 12
14
47-55 56-64
65-73 74-82
83-91 92-100
F re
k u
e n
si
Nilai
Posttest Kelas Kontrol
47-55 56-64
65-73 74-82
83-91 92-100
68
kognitif pretest dan posttest kelas eksperimen sebesar 23,22. Sedangkan untuk kelas kontrol rata-rata hasil belajar kognitif pretest sebesar 69,82 dan posttest
sebesar 83,29 sehingga selisih rata rata pretest dan posttest hasil belajar kognitif kelas kontrol sebesar 13,47