Observasi Kegiatan Guru Deskripsi Pelaksanaan Tindakan Siklus II

83

c. Observasi Kegiatan Guru

Observasi dilakukan dengan mengamati proses pembelajaran yang sedang berlangsung dengan menggunakan media cerita bergambar. Secara umum, pelaksanaan pembelajaran sudah sesuai dengan skenario pembelajaran dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Langkah-langkah guru dalam proses belajar mengajar berlangsung adalah 1 guru memberikan arahan sebelum proses belajar mengajar berlangsung, 2 guru menunjukkan dan membagikan media cerita bergambar pada setiap siswa, 3 guru melakukan tanya jawab kepada siswa tentang isi cerita, 4 guru menunjukkan gambar- gambar, toko-toko yang ada dalam cerita bergambar dan 5 guru membimbing siswa dalam menyimpulkan isi cerita yang dibacanya. Dalam kegiatan proses belajar mengajar yang sedang berlangsung dengan menggunakan media cerita bergambar pada mata pelajaran bahasa Indonesia siswa kelas II B SD Negeri Tukangan Yogyakarta terlihat antusias dalam mengikuti proses pembelajaran dan memperhatikan guru pada saat menjelaskan materi pembelajaran, siswa aktif bertanya dan berani menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru. Pada siklus II sudah mengalami peningkatan dibandingkan dengan siklus I, dimana yang di siklus I siswa yang asik ngobol 84 dengan temannya di siklus II sudah terlihat antusias dalam mengikuti proses pembelajaran, mendengarkan penjelasan guru, aktif bertanya, serta adanya interaksi siswa dan guru dalam proses pembelajaran berlangsung. Kegiatan Siswa Observasi dilakukan dengan mengamati proses pembelajaran yang sedang berlangsung dengan menggunakan media cerita bergambar. Pelaksanaan pembelajaran oleh siswa pada siklus II sudah menunjukkan peningkatan dibanding dengan siklus sebelumnya. Secara umum, kegiatan proses belajar mengajar yang sedang berlangsung dengan menggunakan media cerita bergambar pada mata pelajaran bahasa Indonesia siswa kelas II B SD Negeri Tukangan Yogyakarta hampir semua siswa sudah terlihat antusias dalam mengikuti proses pembelajaran dan memperhatikan guru pada saat menjelaskan materi pembelajaran, siswa aktif bertanya, dan berani menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru. Pada pelaksanaan siklus II sudah mengalami peningkatan dibandingkan dengan siklus I, dimana yang di siklus I siswa yang asik ngobrol dengan temannya di siklus II sudah terlihat antusias dalam mengikuti proses pembelajaran, mendengarkan penjelasan guru, aktif bertanya, serta adanya interaksi siswa dan guru dalam proses pembelajaran berlangsung. 85

d. Refleksi