Kompetensi Inti KI KI 1 Kompetensi Dasar KD KD 1.2 Menghargai ajaran agama dalam berikir dan berperilaku sebagai

117 Ilmu Pengetahuan Sosial

Bab 5 Interaksi Manusia dan Lingkungan

A. Pendahuluan

Setelah mempelajari dan mengamati tentang interaksi manusia dan lingkungan, peserta didik diharapkan bersyukur dan memiliki perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli, percaya diri, menghargai dalam berbagai aktivitas kehidupan manusia. Pada awal bab, peserta didik diperkenalkan dengan pemahaman awal tentang hubungan manusia dan lingkungannya. Pertemuan pertama bab ini diawali apersepsi dengan menayangkan gambar-gambar aktivitas manusia dan dampaknya bagi lingkungan isik, ekonomi, dan sosial budaya Indonesia. Semua merupakan hasil budaya manusia dari hasil sumber alam anugerah Yang Mahakuasa. Selanjutnya, diadakan sesi kajian bekal-ajar awal melalui tanya- jawab antara guru dan para peserta didik untuk membangun sikap dan persepsi positif terhadap pelajaran. Guru dalam membelajarkan mata pelajaran IPS harus mengacu pada prinsip “integrated social sciences”. Dalam proses pembelajaran mata pelajaran IPS harus mendukung pencapaian Kompetensi Inti, baik KI 1, KI 2, KI 3 dan KI 4. Dalam praktiknya KI 1 dan KI 2 sebetulnya tidak secara eksplisit diajarkan. Yang secara eksplisit diajarkan adalah KI 3 dan KI 4. Dengan dicapainya KI 3 dan KI 4 diharapkan KI 1 dan KI 2 akan juga dicapai.

1. Kompetensi Inti KI KI 1

Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya KI 2 Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya KI 3 Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata KI 4 Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodiikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori 118 Buku Guru Kelas VII SMPMTs

2. Kompetensi Dasar KD KD 1.2 Menghargai ajaran agama dalam berikir dan berperilaku sebagai

penduduk Indonesia dengan mempertimbangkan kelembagaan sosial, budaya, ekonomi, dan politik dalam masyarakat KD 2.3 Menunjukkan perilaku santun, toleran dan peduli dalam melakukan interaksi sosial dengan lingkungan dan teman sebaya KD 3.1 Memahami aspek keruangan dan konektivitas antarruang dan waktu dalam lingkup regional serta perubahan dan keberlanjutan kehidupan manusia ekonomi, sosial, budaya, pendidikan, dan politik KD 3.4 Memahami pengertian dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi KD 4.3 Mengobservasi dan menyajikan bentuk-bentuk dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi di lingkungan masyarakat sekitar

3. Tujuan Pembelajaran