46
No Nama SD Negeri dan Swasta
Jumlah Siswa
16 SDN Caturtunggal 4
54 17
SDN Caturtunggal 6 25
18 SDN Puren
17 19
SDN Sarikarya 31
20 SDN Karangasem
25 21
SDN Bhaktikarya 29
22 SDN Nolobangsan
12 23
SDN Ngringin 38
24 SDN Kalongan
27 25
SD Bopkri Demangan III 30
26 SDK Demangan Baru 1
80 27
SD Teruna Bangsa 29
28 SD Islam Al-Islam
11
Total 911
Berdasarkan tabel 3.2 sampel penelitian dapat dilihat bahwa sampel penelitian ini adalah 911 siswa kelas IV yang telah mengikuti UAS genap mata pelajaran
matematika di Kecamatan Depok, Yogyakarta.
D. Variabel Penelitian
Variabel merupakan segala sesuatu yang menjadi obyek pengamatan Mantra, 2004: 68. Variabel penelitian adalah atribut atau sifat atau nilai dari orang, subyek
atau objek yang memiliki variasi tertentu yang telah ditentukan oleh peneliti untuk diteliti dan ditarik kesimpulan Sugiyono, 2012: 38. Adapun macam-macam variabel
meliputi variabel independen, variabel dependen, variabel moderator, variabel intervening, dan variabel kontrol Sugiyono, 2012: 39-41. Dalam penelitian ini tidak
menggunakan variabel penelitian karena penelitian ini termasuk dalam penelitian
kuantitatif deskriptif.
47
E. Teknik Pengumpulan Data
Teknik penumpulan data adalah langkah yang paling strategis dalam penelitian, karena bertujuan untuk mendapatkan data Sugiyono, 2012: 224. Adapun beberapa
cara untuk mendapatkan atau mengumpulkan sebuah data, seperti wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam
penelitian ini berupa teknik dokumentasi dan teknik wawancara.
1. Teknik Dokumenatasi
Dokumen merupakan catatan peristiwa yang telah berlalu dan dapat berupa tulisan, gambar, atau karya monumental seseorang Sugiyono, 2012:
240. Sedangkan menurut Arikunto 2013: 201 teknik dokumentasi adalah teknik pengumpulan data dengan menyelidiki data yang berupa benda-benda
tertulis seperti, buku, majalah, dokumen, peraturan-peraturan, notulen rapat, dan nilai raport, dan catatan harian. Teknik dokumentasi dalam penelitian ini
adalah meneliti data berupa butir-butir soal UAS genap mata pelajaran Matematika kelas IV SD tahun pelajaran 20142015 di SD di Kecamatan
Depok, Sleman dan meneliti jawaban siswa. 2.
Teknik Wawancara
Wawancara adalah pertemuan dua orang atau lebih untuk bertukar informasi dan ide melalui kegiatan tanya-jawab Sugiyono, 2012: 231.
Teknik wawancara adalah teknik pengumpulan data untuk mengetahui informasi secara lebih mendalam melalui proses interaksi dan komunikasi
48
Taniredja, 2012: 207. Teknik wawancara dalam penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan informasi yang berkaitan dengan Kecamatan Depok dan
penelitian analisis butir soal UAS genap tahun pelajaran 20142015 di SD di
Kecamatan Depok. F.
Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian adalah suatu alat yang digunakan untuk mengukur suatu fenomena alam maupun sosial yang diamati Sugiyono, 2012: 102. Sangadji dan
Sopiah 2010: 46 menyatakan bahwa instrumen adalah alat yang digunakan utnuk mengumpulkan data guna memecahkan masalah atau mencapai tujuan penelitian.
Instrumen yang digunakan saat wawancara adalah pedoman wawancara, sedangkan dokumentasi adalah daftar centang check list. Daftar centang adalah berisi daftar
data yang akan dikumpulkan Sangadji Sopiah, 2010: 154. Peneliti mengambil instrumen penelitian berupa soal, kunci jawaban, dan lembar jawab 911 siswa dalam
UAS genap tahun ajaran 20142015 mata pelajaran matematika kelas IV SD di Kecamatan Depok, Yogyakarta, dengan bantuan daftar centang.
Tabel 3.3 Pedoman Wawancara
No. Pertanyaan
1 Apakah Kecamatan Depok pernah melakukan analisis butir soal UAS?
2 Berapa jumlah seluruh SD yang berada di Kecamatan Depok, Sleman, Yogyakarta?
Berdasarkan tabel 3.3 dapat dilihat bahwa terdapat empat pedoman pertanyaan wawancara yang akan dilakukan peneliti untuk mewawancarai kepala UPTD, kepala
sekolah, dan guru wali kelas. Hasil wawancara dapat dilihat pada Lampiran 7 Hasil