10
F. Definisi Operasional
Peneliti menyusun definisi operasional sebagai berikut. 1.
Analisis butir soal adalah cara yang digunakan untuk menguji validitas, reliabilitas, daya beda, tingkat kesukaran, dan efektivitas pengecoh suatu soal.
2. Validitas adalah suatu kecocokan, ketepatan suatu tes dengan tujuan yang
ingin diukur. 3.
Validitas isi adalah untuk melihat sejauhmana sebuah tes mencakup keseluruhan materi yang ingin diukur.
4. Reliabilitas adalah analisis soal mengenai keajegan dan kekonsistenan hasil
dari tes tersebut. 5.
Tingkat kesukaran adalah untuk melihat sulit atau mudahnya suatu butir soal tes.
6. Daya beda adalah kemampuan butir soal tes untuk membedakan siswa
berprestasi tinggi dengan siswa berprestasi rendah. 7.
Efektivitas pengecoh adalah opsi jawaban pada soal pilihan ganda guna mengecoh siswa agar tidak memilih jawaban yang benar.
8. UAS merupakan tes yang digunakan untuk mengetahui ketercapaian tujuan
pembelajaran pada akhir semester. 9.
Tes pilihan ganda adalah sebuah tes yang menyediakan pilihan jawaban dan siswa memilih pilihan jawaban yang paling benar.
11
BAB II
BAB II
LANDASAN TEORI
Bab II dalam penelitian ini akan membahas tentang kajian teori, kerangka berpikir, dan hipotesis.
A. Kajian Teori
1. Teori-teori yang Mendukung
a. Evaluasi
Evaluasi merupakan proses yang menentukan, apakah suatu tujuan yang telah disepakati dapat tercapai Sukardi, 2008: 1. Evaluasi pembelajaran adalah
inti pembahasan evaluasi yang kegiatannya dalam lingkup kelas atau proses belajar mengajar Sukardi, 2008: 5. Evaluasi perlu dilakukan dalam rangka untuk
mengendalikan mutu pendidikan UU RI No 20 Tahun 2003 pasal 57 ayat 1, evaluasi hasil belajar peserta didik juga dilakukan untuk memantau kemajuan dan
perbaikan hasil belajar peserta didik secara berkesinambungan UU RI No 20 Tahun 2003 pasal 58 ayat 1. Berdasarkan definisi diatas dapat disimpulkan
bahwa evaluasi sangat berguna bagi dunia pendidikan guna meningkatkan mutu pendidikan kita dengan melihat hasil belajar peserta didiknya.
Evaluasi berhubungan dengan penilaian, hal ini sesuai dengan pernyataan Gabel 1993 dalam Majid, 2014: 38 bahwa evaluasi adalah proses pemberian
penilaian terhadap suatu data atau hasil yang diperoleh melalui penilaian.