8
D. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah yang telah disebutkan sebelumnya, tujuan yang ingin dicapai oleh peneliti adalah sebagai berikut.
1. Untuk mengetahui validasi dari butir soal pilihan ganda UAS genap tahun
pelajaran 20142015 mata pelajaran matematika kelas IV sekolah dasar di Kecamatan Depok.
2. Untuk mengetahui reliabilitas dari butir soal pilihan ganda UAS genap tahun
pelajaran 20142015 mata pelajaran matematika kelas IV sekolah dasar di Kecamatan Depok.
3. Untuk mengetahui tingkat kesukaran dari butir soal pilihan ganda UAS genap
tahun pelajaran 20142015 mata pelajaran matematika kelas IV sekolah dasar di Kecamatan Depok.
4. Untuk mengetahui daya beda dari butir soal pilihan ganda UAS genap tahun
pelajaran 20142015 mata pelajaran matematika kelas IV sekolah dasar di Kecamatan Depok.
5. Untuk mengetahui efektifitas pengecoh dari butir soal pilihan ganda UAS
genap tahun pelajaran 20142015 mata pelajaran matematika kelas IV sekolah dasar di Kecamatan Depok.
9
E. Manfaat Penelitian
Manfaat dari penelitian ini adalah sebagai berikut: 1.
Manfaat Teoritis Manfaat penelitian ini secara teoritis adalah untuk mengembangkan ilmu
pengetahuan khususnya untuk evaluasi pembelajaran matematika kelas IV semester genap tahun pelajaran 20142015.
2. Manfaat Praktis
a Bagi Peneliti
Melalui penelitian ini peneliti dapat mengetahui kualitas soal dengan menganalisis validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, daya beda, dan
efektivitas pengecoh dari setiap butir soal.
b Bagi Guru
Penelitian ini berguna bagi guru agar lebih baik dalam menyusun soal yang berkualitas.
c Bagi Sekolah
Penelitian ini
bermanfaat bagi
sekolah sehingga
dapat mengembangkan dan memperbaiki kualitas soal yang telah dibuat.
d Bagi UPT
Penelitian ini bermanfaat bagi UPT dalam membuat soal yang lebih berkualitas guna mencapai tujuan pendidikan yang lebih baik.
10
F. Definisi Operasional
Peneliti menyusun definisi operasional sebagai berikut. 1.
Analisis butir soal adalah cara yang digunakan untuk menguji validitas, reliabilitas, daya beda, tingkat kesukaran, dan efektivitas pengecoh suatu soal.
2. Validitas adalah suatu kecocokan, ketepatan suatu tes dengan tujuan yang
ingin diukur. 3.
Validitas isi adalah untuk melihat sejauhmana sebuah tes mencakup keseluruhan materi yang ingin diukur.
4. Reliabilitas adalah analisis soal mengenai keajegan dan kekonsistenan hasil
dari tes tersebut. 5.
Tingkat kesukaran adalah untuk melihat sulit atau mudahnya suatu butir soal tes.
6. Daya beda adalah kemampuan butir soal tes untuk membedakan siswa
berprestasi tinggi dengan siswa berprestasi rendah. 7.
Efektivitas pengecoh adalah opsi jawaban pada soal pilihan ganda guna mengecoh siswa agar tidak memilih jawaban yang benar.
8. UAS merupakan tes yang digunakan untuk mengetahui ketercapaian tujuan
pembelajaran pada akhir semester. 9.
Tes pilihan ganda adalah sebuah tes yang menyediakan pilihan jawaban dan siswa memilih pilihan jawaban yang paling benar.