Langkah-langkah PTK Penelitian Tindakan Kelas

b. Instruksi langsung Guru memberikan saran-saran dan masukan kepada siswa supaya siswa bisa mengikuti pembelajaran dengan baik. c. Umpan balik feedback yang tepat Adanya kerjasama yang saling menguntungkan antara guru dan siswa didalam proses pembelajaran berlangsung. d. Penguatan dan hadiah Guru memberikan hadiah dan penguatan kepada semua siswa yang aktif dan bisa mengerjakan tugas dengan baik dan benar. e. Hukuman Didalam belajar mengajar seorang guru akan memberikan hukuman kepada siswa yang tidak mengikuti aturan-aturan yang diberikan oleh sekolah. Sebagai pendukung kelima faktor di atas, Sardiman 2000 menyatakan bahwa bentuk dan cara yang dapat digunakan untuk menumbuhkan motivasi dalam kegiatan belajar adalah: a. Pemberian angka, hal ini disebabkan karena banyak siswa belajar dengan tujuan utama yaitu untuk mencapai angkanilai yang baik. b. Persaingankompetisi. c. Memberi ulangan, hal ini disebabkan karena para siswa akan menjadi giat belajar kalau mengetahui akan ada ulangan. d. Memberitahukan hasil, hal ini akan mendorong siswa untuk lebih giat belajar terutama kalau terjadi kemajuan. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI e. Pujian, jika ada siswa yang berhasil menyelesaikan tugas dengan baik, hal ini merupakan bentuk penguatan positif.

C. Prestasi Belajar

Prestasi belajar merupakan hasil usaha belajar yang diperoleh siswa yang berupa nilai-nilai sebagai ukuran dari hasil usaha belajar yang telah dicapai oleh siswa, prestasi belajar ditunjukan dengan jumlah nilai raport.

1. Pengertian Prestasi

Prestasi adalah hasil yang telah dicapai seseorang dalam melakukan kegiatan. Gagne 1985: 40 menyatakan bahwa prestasi belajar dibedakan menjadi lima aspek, yaitu: kemampuan intelektual, strategi kognitif, informasi verbal, sikap dan keterampilan. Menurut Bloom dalam Suharsimi Arikunto 1990: 110 bahwa hasil belajar dibedakan menjadi tiga aspek yaitu kognitif, afektif dan psikomotorik. Prestasi merupakan kecakapan atau hasil kongkrit yang dapat dicapai pada saat atau periode tertentu. Berdasarkan pendapat tersebut, prestasi dalam penelitian ini adalah hasil yang telah dicapai siswa dalam proses pembelajaran.

2. Pengertian Belajar

Belajar menurut Nasution, 1986: 85 adalah perubahan-perubahan dalamsistem urat syaraf, penambahan ilmu pengetahuan, belajar sebagai perubahan kelakuan berkat pengalaman dan latihan. Menurut Purwanto, 1990: 85 mengatakan bahwa belajar adalah tingkah laku seseorang yang terjadi sebagai hasil latihan atau pengalaman yang telah dilalui, jadi belajar PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI