Kerangka Pikir Pengaruh pengelolaan waktu belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa Program Studi Ilmu Pendidikan Kekhususan Pendidikan Agama Katolik Universitas Sanata Dharma Yogyakarta angkatan 2009-2012.

44 pengumpulan data yang mengambarkan data dalam bentuk skala kualitas dari tingkat terendah sampai tertinggi Dapiyanta 2011: 25. Penyebaran skala dilakukan secara cross sectional yaitu data diperoleh pada saat yang sama. Studi dokumen dalam penelitian ini mengacu pada jadwal harian yang dimiliki oleh masing-masing pribadi mahasiswa IPPAK. Studi dokumen merupakan penelusuran dan perolehan data yang diperlukan melalui data yang telah tersedia. Hal ini untuk mendapat data yang lebih faktual mengenai pengelolaan waktu belajar yang diterapkan oleh setiap individu dalam meningkatkan prestasi belajar mahasiswa IPPAK-USD.

F. Variabel Penelitian

Dalam penelitian ini menggunakan dua variabel yaitu variabel independen atau variabel bebas dan variabel dependen atau variabel terikat. Variabel independen atau variabel bebas dalam penelitian ini adalah pengelolaan waktu belajar. Variabel dependen atau variabel terikat dalam penelitian ini adalah prestasi belajar Mahasiswa IPPAK.

1. Definisi Konseptual Variabel Penelitian

Pengelolaan waktu dimengerti sebagai cara mengatur waktu dengan menyadari porsi waktu yang ada dan dapat digunakan dengan seefesien dan seefektif mungkin dengan menyadari tujuan sehingga setiap orang memiliki visi dalam dirinya, untuk mencapai visi ini maka setiap orang perlu membuat target yang ingin dicapai selama menempuh pendidikan di Prodi IPPAK-USD yaitu dengan pencapaian Prestasi Akademik atau biasa disebut dengan Indeks Prestasi 45 IP. Untuk mencapai prestasi yang baik setiap mahasiswa harus mampu mengelola waktu dengan baik lewat jadwal maupun agenda baik itu jangka pendek, menengah maupun jangka panjang yang harus dibuat dan dilaksanakan dengan baik oleh mahasiswa Prodi IPPAK-USD. Sedangkan Prestasi belajar mahasiswa IPPAK adalah hasil atau taraf kemampuan yang telah dicapai mahasiswa setelah mengikuti proses belajar dalam waktu tertentu baik berupa perubahan tingkah laku, keterampilan dan pengetahuan dan kemudian diukur dan dinilai sehingga memperoleh hasil. Prestasi belajar dinyatakan secara konkrit dengan Indeks Prestasi IP. Indeks Prestasi IP adalah tingkat keberhasilan belajar mahasiswa dengan bilangan.

2. Definisi Operasional Variabel Penelitian

Pengelolaan waktu adalah cara mengatur waktu yang dilakukan oleh setiap orang dalam hidupnya dengan memperhatikan prinsip penting dan kemendesakan dengan menyadari apa yang menjadi prioritas sehingga dapat membantu mencapai tujuannya dengan membuat jadwal dan melaksanakannya dengan sepenuh hati. Sedangkan, Prestasi dalam hal Indeks Prestasi Kumulatif IPK mahasiswa IPPAK-USD Yogyakarta angkatan 2009, 2010, 2011 dan 2012.

G. Instrumen Penelitian

Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket dengan bentuk skala Likert. Skala yang digunakan untuk mengukur pengelolaan waktu dan prestasi belajar mahasiswa IPPAK yaitu skala Likert. Pengembangan instrumen untuk variabel pengelolaan waktu diukur dengan menggunakan lima

Dokumen yang terkait

Analisis penggunaan konjungtor pada latar belakang skripsi mahasiswa program studi Ilmu Pendidikan Kekhususan Pendidikan Agama Katolik Universitas Sanata Dharma angkatan 2010 lulusan tahun 2015.

0 0 2

Pengaruh Ekaristi terhadap perkembangan hidup rohani mahasiswa Program Studi Ilmu Pendidikan KeKhususan Pendidikan Agama Katolik Universitas Sanata Dharma sebagai calon katekis.

2 20 241

Peranan doa meditasi bagi peningkatan penghayatan hidup rohani para mahasiswa Program Studi Ilmu Pendidikan Kekhususan Pendidikan Agama Katolik Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 5 168

Efektivitas penerapan kegiatan presentasi mata kuliah terhadap perkembangan kepercayaan diri mahasiswa di Program Studi Ilmu Pendidikan Kekhususan Pendidikan Agama Katolik (IPPAK) Universitas Sanata Dharma (USD) Yogyakarta.

0 1 2

Hubungan antara motivasi belajar, disiplin belajar dan lingkungan belajar dengan prestasi belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi angkatan 2009 Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 1 145

Analisis penggunaan konjungtor pada latar belakang skripsi mahasiswa program studi Ilmu Pendidikan Kekhususan Pendidikan Agama Katolik Universitas Sanata Dharma angkatan 2010 lulusan tahun 2015

0 27 277

MANAJEMEN WAKTU MAHASISWA TERHADAP KURIK

0 1 17

Pengaruh penghayatan sakramen tobat terhadap penghayatan tugas pewartaan mahasiswa Program Studi Ilmu Pendidikan Kekhususan Pendidikan Agama Katolik Universitas Sanata Dharma Yogyakarta - USD Repository

0 0 138

Peranan teater rakyat dalam memperkembangkan kesadaran sosial mahasiswa Program Studi Ilmu Pendidikan Kekhususan Pendidikan Agama Katolik Universitas Sanata Dharma - USD Repository

0 0 131

Upaya pengembangan pendampingan spiritualitas mahasiswa-mahasiswi calon katekis di Program Studi Ilmu Pendidikan Kekhususan Pendidikan Agama Katolik Universitas Sanata Dharma - USD Repository

0 1 230