Tujuan Pembelajaran KESIMPULAN DAN SARAN

Kegiatan Inti Mengamati 1. Siswa melihat gambar yang terkait dengan faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan. Menanya 2. Siswa diberikan pertanyaan terkait dengan gambar tersebut. Mengeksplorasi 3. Siswa membentuk kelompok kecil yang terdiri dari 4-5 siswa dan masing - masing kelompok mendapatkan LKS. 4. Siswa diberikan tema besar untuk usulan penelitian secara berkelompok dengan topik pengaruh pupuk Nopkor terhadap pertumbuhan tanaman. 5. Siswa mendiskusikan rancangan dan usulan penelitian di dalam kelompok berdasarkan sumber yang didapat. Mengasosiasikan 6. Siswa membuat rancangan dan usulan penelitian dalam kelompok tentang pengaruh faktor luar dengan topik pengaruh pupuk Nopkor terhadap pertumbuhan dan perkembangan tanaman sesuai dengan format rancangan percobaan. Mengkomunikasikan 1. Siswa mengkomunikasikan hasil diskusi kelompok didepan kelas. 2. Guru dan siswa menanggapi siswa lain yang sedang presentasi. 115 menit Penutup 1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan pembelajaran dengan sikap tanggung jawab, responsif dan santun 2. Siswa melakukan refleksi 3. Siswa diberi tugas untuk melaksanakan eksperimen sesuai dengan rancangan percobaan yang sudah disusun dan disepakati serta melakukan pengamatan selama 2 10 menit minggu, membuat laporan secara tertulis dan berkelompok. 4. Pembelajaran pada hari ini diselesaikan dengan doa Pertemuan ke dua 3 JP Tahapan Kegiatan Belajar Alokasi Waktu Pendahuluan 1. Memulai pelajaran dengan mengucapkan salam, menanyakan apakah ada yang tidak masuk, serta mengontrol kebersihan papan tulis. 2. Siswa ditayangkan beberapa gambar, yaitu tanaman yang layu dan kering, tanaman yang kerdil, tanaman yang hijau dan segar kemudian mengajukan pertanyaan terkait dengan gambar yang ditampilkan. Siswa diminta untuk mengemukakan pendapatnya. 3. Menyampaikan materi yang akan dipelajari beserta indikator yang akan dicapai. 4. Siswa diberikan pertanyaan terkait dengan faktor yang mempengaruhi pertumbuhan tersebut. Siswa menjawab pertanyaan yang diberikan. 10 menit Kegiatan Inti Mengamati 1. Mengamati pertumbuhan pada tumbuhan melalui percobaan Menanya 2. Siswa didorong untuk membuat pertanyaan yang menuntut berfikir kritis tentang konsep pertumbuhan dan perkembangan mahluk hidup dan faktor- faktor memengaruhi pertumbuhan dan perkembangan melalui diskusi. Mengeksplorasi 3. Diskusi tentang konsep pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan menggunakan LKS. 4. Setiap anggota kelompok terlibat secara aktif dalam mempresentasikan tugas kelompok melalui hasil percobaan sesuai tugas kelompok 5. Diskusi tentang faktor - faktor yang 115 menit