1. Home
  2. Lainnya

Metode Penelitian Populasi Sampel

F. Metodologi Penelitian

1. Metode Penelitian

Dalam karya ilmiah ini menggunakan desain studi kasus dengan metode deskripsi analisis dalam bentuk korelasi dengan pendekatan data kuantitatif. Penelitian ini menggunakan variabel bebas independent variabel dan variabel terikat dependent variabel, yang menjadi variabel bebas dalam penelitian ini adalah persepsi anak asuh terhadap kegiatan bimbingan agama sedangkan variabel terikat adalah pelaksanaan ibadah shalat lima waktu. Adapun dua variabel di atas mempunyai berbagai indikator. Untuk menjelaskan kedua varibel tersebut dapat diamati dalam bagan dibawah ini: Tabel 1 Operasional Variabel Indikator Variabel 1. Anak asuh memahami tujuan dari program bimbingan agama di Yayasan RSAP. 2. Tanggapan anak asuh terhadap program bimbingan agama di Yayasan RSAP. 3. Anak asuh menyukai program bimbingan agama di Yayasan RSAP. 4. Anak asuh mengerjakan tugas program bimbingan agama di Yayasan RSAP. 5. Anak asuh merasakan kegunaan dari program bimbingan agama di Yayasan Rumah Sahabat Anak Puspita. Persepsi Anak asuh Yayasan RSAP Terhadap Program Bimbingan Agama 1. Anak asuh melaksanakan shalat dzuhur. 2. Anak asuh melaksanakan salat dzuhur berjama’ah 3. Anak asuh melaksanakan shalat Ashar. 4. Anak asuh melaksanakan shalat Ashar berjama’ah 5. Anak asuh melaksanakan shalat Magrib. 6. Anak asuh melaksanakan shalat maghrib berjama’ah 7. Anak asuh melaksanakan shalat Isya. 8. Anak asuh melaksanakan salat Isya berjama’ah 9. Anak asuh melaksanakan shalat subuh. 10. Anak asuh melaksanakan salat subuh berjama’ah Pelaksanaan Shalat Lima Waktu

2. Populasi

Populasi pada penelitian ini adalah anak asuh yang berada di Rumah Sahabat Anak Puspita yang berjumlah 200 orang yang berlokasi di Jl. Tegal Amba No.7 Duren Sawit Jakarta Timur, tlp. 021 862 8551.

3. Sampel

Pada penentuan sampel ini peneliti mengambil populasi yang ada karena keseluruhan objek penelitian dapat dijangkau oleh peneliti dengan mengambil sampel terkecil 10 dari jumlah populasi 200 anak asuh. 6 Hingga sampel pada penelitian ini didapatkan 20 anak asuh yang telah memenuhi sayarat sampel; yaitu telah mengikuti program bimbingan agama minimal selama 2 tahun. 6 M. Burhan Bungin, Metodologi Penelitian Kuantitatif, Jakarta: Prenada Media Group, 2008, cet. 3, h. 101.

4. Teknik Pengumpulan Data

Dokumen yang terkait

Respon Anak Asuh Terhadap Program Life Skill Oleh Yayasan Al Jam’iyatul Washliyah Binjai

3 33 94

Pelaksanaan Bimbingan Bagi Korban Child Trafficiking (Perdagangan Anak) Di Rumah Perlindungan Sosial Anak (RPSA) Bambu Apus Jakarta Timur

0 7 89

Kontribusi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Terhadap Pelaksanaan Shalat Lima Waktu Siswa SMP Negeri 37 Jakarta

0 4 110

Peran rumah sahabat anak puspita dalam pembentukan sikap toleransi beragama pada anak binaan di Duren Sawit Jakarta Timur

0 7 73

Hubungan hasil belajar fiqh terhadap pelaksanaan shalat lima waktu siswa MTS Fatahillah Buncit Raya

3 16 82

Pengaruh pola asuh orang tua dengan pelaksanaan ibadah shalat fardhu anak usia SLTA di Desa Kampung Kebon RT. 04 RW. 07 Kel. Cinangka Kec. Sawangan kota Depok

0 9 0

HUBUNGAN PERSEPSI ANAK TERHADAP RELIGIUISTAS ORANG TUA DENGAN MINAT SHALAT BERJAMAAH PADA REMAJA Hubungan Persepsi Anak terhadap Religiusitas Orang Tua dengan Minat Shalat Berjamaah pada Remaja Masjid Al-Mukarrom Surakarta.

0 2 17

HUBUNGAN PERSEPSI ANAK TERHADAP RELIGIUSITAS ORANG TUA DENGAN MINAT SHALAT BERJAMAAH PADA REMAJA Hubungan Persepsi Anak terhadap Religiusitas Orang Tua dengan Minat Shalat Berjamaah pada Remaja Masjid Al-Mukarrom Surakarta.

0 2 18

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI ANAK TERHADAP POLA ASUH ORANG TUA DENGAN MOTIVASI BELAJAR.

0 0 91

TEKNIK BIMBINGAN ORANG TUA TERHADAP ANAK DALAM MEMOTIVASI PELAKSANAAN SHALAT LIMA WAKTU - STAIN Kudus Repository

0 2 9