99
Tabel 8 Perbandingan Hasil Belajar Matematika Siswa
Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol Statistik
Kelas Eksperimen Kelas Kontrol
Nilai Tertinggi 91
82 Nilai Terendah
40 35
Jumlah sampel 36
35 Rata-rata
65,75 58,8
Median 67,5
57,8 Modus
72,5 57
Varians 186,88
175,34 Simpangan baku
13,67 13,24
Berdasarkan tabel di atas dapat terlihat dengan mudah perbedaan statistik deskriptifnya baik pada kelas eksperimen maupun kelas kontrol.
Dari tabel dapat kita lihat kelas eksperimen memiliki nilai varians lebih besar dibandingkan kelas kontrol. Hal ini menunjukkan variasi hasil tes
belajar matematika siswa pada kelas eksperimen lebih bervariasi dari pada kelas kontrol.
B. Hasil Pengujian Prasyarat Analisis
1. Uji Normalitas Hasil Belajar Matematika Siswa
a. Uji Normalitas Kelas Eksperimen
100 Uji normalitas yang digunakan adalah uji liliefors. Dari hasil
pengujian untuk kelompok eksperimen diperoleh nilai
hitung
L atau
o
L = 0,1084 lihat lampiran 16 dan dari tabel diperoleh harga kritis uji liliefors
tabel
L untuk
36
n pada taraf signifikan
α = 0,05 adalah 0,1477. Karena
hitung
L kurang dari
tabel
L
1477 ,
1084 ,
maka H
diterima, artinya data yang terdapat pada kelas eksperimen berasal dari populasi yang
berdistribusi normal. b. Uji Normalitas Kelas Kontrol
Uji normalitas yang digunakan adalah uji liliefors. Dari hasil pengujian untuk kelompok eksperimen diperoleh nilai
hitung
L atau
o
L = 0,0729 lihat lampiran 17 dan dari tabel diperoleh harga kritis uji liliefors
tabel
L untuk
35
n pada taraf signifikan
α = 0,05 adalah 0,1498. Karena
hitung
L kurang dari
tabel
L
1498 ,
0729 ,
maka H
diterima, artinya data yang terdapat pada kelas kontrol berasal dari populasi yang berdistribusi
normal. Untuk lebih jelasnya, hasil dari uji normalitas antara kelas eksperimen
dan kelas kontrol dapat dilihat pada tabel berikut:
Karena
hitung
L pada kedua kelompok kurang dari
tabel
L maka dapat
disimpulkan bahwa data populasi kedua kelas berdistribusi normal.
Tabel 9 Hasil Pengujian Data dengan Menggunakan Liliefors
Kelas
hitung
L
tabel
L
5
Kesimpulan
Eksperimen
0,1084 0,1477
Berdist ribusi Norm al
Kontrol
0,0729 0,1498
Berdist ribusi Norm al
101
2. Uji Homogenitas Hasil Belajar Matematika Siswa
Setelah kedua kelompok sampel pada penelitian ini dinyatakan berasal dari populasi yang berdistribusi normal, maka selanjutnya kita uji
kehomogenannya dengan menggunakan uji Fisher. Uji homogenitas ini dilakukan untuk mengetahui apakah kedua kelas mempunyai varians yang
sama atau homogen. Dari hasil pengujian uji homogenitas diperoleh harga F
hitung
= 1,066 lihat lampiran 18 sedangkan nilai F
tabel
diperoleh 1,767. pada taraf signifikasi
= 5 dengan derajat kebebasan pembilang 35 dan derajat kebebasan penyebut 34. Karena F
hitung
≤ F
tabel
maka H diterima, artinya kedua kelas mempunyai
varians yang sama atau homogen.
C. Pengujian Hipotesis dan Pembahasan
