Subjek dan Objek penelitian Tempat dan waktu penelitian

Setelah dilakukannya tinjauan kepustakaan baik di Fakultas Ilmu Dakwah Dan Ilmu Komunikasi dan Perpustakaan Utama UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Ditemukan judul yang sejenis: 1. “Pola Komunikasi KH. Mahmudin dalam pembinaan santri di pondok di pondok pesantren Al- Mubarok Serang Banten” karya Muhammad Fathullah tahun 2008. Ia menggunakan metode penelitiannya yaitu kualitatif deskriptif. Skripsinya cenderung menggunakan komunikasi pola roda serta menggabungkan dua komunikasi yaitu komunikasi persuasif dan instrukstifkoersif, yang di terapkan di pondok Al-Mubarok terhadap santri 2. “ Pola Komunikasi dalam pembinaan akhlak siswa MAN 4 Model Pondok Pinang Jakarta Selatan” tahun 2008. Karya Agus Ratina dengan menggunakan metodelogi penelitian pendekatan kualitatif deskriptif. Skripsi ini membahas pola komunikasi dan metode guru dalam proses belajar mengajar khususnya pada mata pelajaran akhlak di MAN 4 Model. 3. “Pola Komunikasi Guru Agama Terhadap Siswa Dalam Pembinaan Ibadah di SMP Islam Alsyukro Ciputat”karya Eka Irmawati tahun 2011. Ia menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Skripsinya cenderung kepada pola komunikasi pribadi dan pola komunikasi kelompok , antara sekelompok guru agama dengan para siswa dalam pembinaan ibadah di SMP Islam Alsyukro ciputat. Adapun perbedaan skripsi yang diteliti ini pertama penelitian ini menggunakan komunikasi antarpribadi dan kelompok yang lebih kepada pola komunikasi pembinaan ibadah yang dilakukan oleh kedua Majelis Taklim terbesar dan terkecil yang meliputi: a. Membaca ayat-ayat Al- Qur’an berjamaah Surah Yasin, Tahlil dan Ratib Al Athos dan Ceramah agama b.kedua bentuk komunikasi Antarpribadi dan komunikasi Kelompok berkaitan antara ustaz dan ustazah dengan jamaah di Majelis Taklim Muslimat NU dan Al-Barkah.

F. Kerangka Teori

Teori pola komunikasi menurut Joseph A. Devito mengelompokan pola komunikasi menjadi empat macam yaitu meliputi komunikasi antarpribadi, komunikasi kelompok kecil, komunikasi publik dan komunikasi massa 9 . Dan teori Steward L.Tubbs dan Silvia yaitu ciri-ciri komunikasi yang efektif ada lima: Pengertian, kesenangan, mempengaruhi sikap, hubungan sosial yang baik, dan tindakan. 10 Teori yang digunakan adalah teori pola komunikasi kelompok. Menurut Robert F. Bales mengenai analisis proses interaksi yang dikutip oleh Raudhonah, bahwa kelompok kecil adalah Sejumlah orang yang terlibat antara satu dengan yang lain dalam suatu pertemuan yang bersifat tatap muka, di mana setiap peserta mendapat kesan atau penglihatan antara satu dengan yang lainnya yang cukup kentara, sehingga ia baik pada saat timbul pertanyaan maupun sesudahnya dapat memberikan tanggapan kepada masing-masing sesuai perorangan 11 . 9 Nurudin, sistem komunikasi Indonesia Jakarta : Raja Grafindo Persada 2007, h. 26. 10 Roudhonah, Ilmu Komunikasi, Jakarta: UIN Jakarta Press. 2007 cet. I, h. 60. 11 Ibid., h. 128.