Subjek dan Objek penelitian Tempat dan waktu penelitian
Setelah dilakukannya tinjauan kepustakaan baik di Fakultas Ilmu Dakwah Dan Ilmu Komunikasi dan Perpustakaan Utama UIN Syarif
Hidayatullah Jakarta. Ditemukan judul yang sejenis: 1.
“Pola Komunikasi KH. Mahmudin dalam pembinaan santri di pondok di pondok pesantren Al-
Mubarok Serang Banten” karya Muhammad Fathullah tahun 2008. Ia menggunakan metode penelitiannya yaitu kualitatif deskriptif.
Skripsinya cenderung
menggunakan komunikasi
pola roda
serta menggabungkan
dua komunikasi
yaitu komunikasi
persuasif dan
instrukstifkoersif, yang di terapkan di pondok Al-Mubarok terhadap santri 2.
“ Pola Komunikasi dalam pembinaan akhlak siswa MAN 4 Model Pondok Pinang Jakarta Selatan” tahun 2008. Karya Agus Ratina dengan menggunakan
metodelogi penelitian pendekatan kualitatif deskriptif. Skripsi ini membahas pola komunikasi dan metode guru dalam proses belajar mengajar khususnya
pada mata pelajaran akhlak di MAN 4 Model. 3.
“Pola Komunikasi Guru Agama Terhadap Siswa Dalam Pembinaan Ibadah di SMP Islam Alsyukro Ciputat”karya Eka Irmawati tahun 2011. Ia
menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Skripsinya cenderung kepada pola komunikasi pribadi dan pola komunikasi kelompok , antara
sekelompok guru agama dengan para siswa dalam pembinaan ibadah di SMP Islam Alsyukro ciputat.
Adapun perbedaan skripsi yang diteliti ini pertama penelitian ini menggunakan komunikasi antarpribadi dan kelompok yang lebih kepada pola
komunikasi pembinaan ibadah yang dilakukan oleh kedua Majelis Taklim terbesar dan terkecil yang meliputi:
a. Membaca ayat-ayat Al- Qur’an berjamaah Surah Yasin, Tahlil dan
Ratib Al Athos dan Ceramah agama b.kedua bentuk komunikasi Antarpribadi dan komunikasi Kelompok
berkaitan antara ustaz dan ustazah dengan jamaah di Majelis Taklim Muslimat NU dan Al-Barkah.