Penelitian yang Relevan KAJIAN TEORITIS DAN KERANGKA BERPIKIR

Gambar 2.5 Bagan Kerangka Berpikir Berdasarkan latar belakang penelitian ini, terlihat masalah seperti : keterbatasan waktu, belum banyaknya media pembelajaran android dan kesulitan memahami konsep ikatan kimia. Sebagai fasilitator guru bukan satu-satunya sumber belajar yang harus bisa meningkatkan keinginan dan minat anak, meningkatkan motivasi, meningkatkan rangsangan, memberi pengaruh positif, meningkatkan pemahaman dan mempermudah proses pembelajaran. Guru dapat menciptakan sumber belajar untuk mengatasi hal tersebut, salah satunya adalah dengan membuat media pembelajaran. Media pembelajaran yang dikondisikan dengan dengan keadaan siswa sekarang ini, membuat media dengan penetrasi prangkat cepat, lebih banyak serta mudah digunakan dari pada PC dan dapat dipakai sebagai media pembelajaran adalah sesuatu yang menguntungkan bagi guru di abad 21 ini. Media tersebut adalah media mobile games android. Media pembelajaran ini dapat dikembangkan dengan model Design and Development yang mempunyai tiga tahap yaitu, tahap perencanaan planning, tahap perancanga design dan tahap pengembangan development. Media pembelajaran yang dihasilkan diharapkan dapat menjawab permasalahan dengan kelebihan-kelebihan yang dimilikinya. 42

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Waktu dan Tempat Penelitian

Penelitian dilakukan pada bulan Oktober 2015 - Januari 2016. Dilakukan tes alfa oleh ahli dan tes beta oleh siswa di SMAN 90 Jakarta, yang beralamat Jalan Sabar, Kecamatan Petukangan Selatan, Kota administrasi Jakarta Barat, kode pos 12270.

B. Model dan Desain Penelitian

Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model Design and Development. Model ini biasanya digunakan untuk menghasilkan produk media berbasis komputer yang sederhana Alessi dan Trolip, 2001, hlm. 407 sehingga model ini juga dapat digunakan untuk mengembangkan media berbasis android. Penelitian dengan model ini memiliki tiga tahap yaitu: Planning, Design, dan Development. Penelitian ini dapat dihentikan sampai menghasilkan draf final dan tidak dilanjutkan dengan tahapan pengujian model Sukmadinata, 2012, hlm. 187 atau dalam model DnD penelitian dilakukan sampai revisi final Alessi dan Trollip, 2001, hlm. 552.